中考物理综合能力提升练习机械、功与能.docx

1、中考物理综合能力提升练习-机械、功与能（含答案）一、单选题1.如图所示的图线，是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线由图线可知甲、乙两物体功率P甲、P乙大小关系为（ ） A.P甲P乙B.P甲=P乙C.P甲P乙D.无法判断2.在校运会中，小翔参加了铅球比赛如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是（ ） A.做功2019JB.做功500JC.没有做功D.条件不足，无法计算3.重为9000N的汽车沿水平方向做直线运动在某段路程中，牵引力大小为1000N且保持不变，这一过程中牵引力做功为6000J则关于这一过程中的说法错误的是（ ） A.汽车

2、一定运动了6mB.重力做的功一定为0JC.汽车所受的阻力一定是1000ND.支持力一定不做功4.下列有关力做功的说法，正确的是（ ） A.小阳提着水桶在水平路面上行走的过程中，小阳对水桶做了功B.足球在球场上沿水平地面滚动，重力对足球做了功C.小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了功D.运动员举着杠铃静止不动的过程中，运动员对杠铃做了功5.在校运会中，小翔参加了铅球比赛。如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处。则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是（ ） A.做功2019JB.做功500JC.没有做功D.条件不足，无法计算6.图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体

3、分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA ， FB ， 所做功分别为WA、WB ， 则（ ） A.FA=FB ， WA=WBB.FAFB ， WA=WBC.FAFB ， WAWBD.FAFB ， WAWB7.在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（） A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功B.甲图中F做的功大于乙图中F做的功C.甲图中F做的功等于乙图中F做的功D.条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大8.用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，

4、图乙是它运动的路程随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ） A.图甲中木块受到的拉力为3.2NB.木块第一次和第二次速度之比为1：2C.木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1D.相同时间内拉力两次对木块做功之比为1：19.一支步枪枪膛长80cm，火药爆炸时产生的高压气体对子弹的平均推力是2019N，子弹离开枪口在空中飞行40m后落在地上，则高压气体对子弹做的功是（ ） A.1.6103JB.1.6105JC.1.6104JD.8104J10.在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ） A.提着水桶在水平地面上匀速前进B.举着杠铃原地不动C.用力推汽车，汽车没动D.扛着米袋慢慢爬上楼梯11.在图

5、中， ，三个物体在同样大的力F作用下，都沿着力F的方向移动了S，比较力F对三个物体所做的功，结论是（ ）A.一样多B.对a做的功多C.对b做的功多D.对c做的功12.我们矿区倡导：“书香校园，书香课堂”，同学们在搬运图书的过程中忙得热火朝天、满头大汗，其中并没有对物体做功的是（ ） A.小玉用力把一摞书搬起B.老师腋下夹着一本书走进教室C.小浩用绳子将一捆书拖进图书室D.小华把地上的书拿起放在课桌上13.将你的文具盒或直尺的一端抬起形成一个斜面，把你的橡皮放在斜面的顶端（如图），改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑，对应橡皮的下滑过程，下列说法正确的是（ ）A.橡皮所受支持力做了功B.

6、橡皮的机械能增加了C.橡皮所受的重力做了功D.橡皮的动能不变14.如图所示，长为a=40cm，高为h=20cm，重为G=80N的长方体放在水平桌面上，开始时长方体的右端与与桌面的边缘相齐。现从侧面中心加水平力推长方体，使之匀速运动，若长方体与桌面间的滑动摩擦力是物重的0.2倍，那么从开始至长方体下翻，水平力做功为A.2.56JB.2.88JC.3.20JD.6.40J15.如图所示，斜面长4m，高2m，工人用400N的力沿斜面将重为600N的箱子，从底端推到顶端下列说法中正确的是（ ） A.有用功为1800J，总功1200 JB.有用功为1200 J，额外功为800JC.总功为1600 J，机

7、械效率为75%D.总功为800J，机械效率为75%二、多选题16.用如图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，绳子的自由端被拉下1m，在此过程中，下面说法正确的是（） A.人用的拉力所做的总功为200JB.滑轮组提升货物所做的有用功为100JC.额外功为50JD.滑轮组的机械效率为75%17.建筑工地上,工人用如图所示的装置(由滑轮组和吊篮组成)将500N的砖在5s内匀速提升3m,动滑轮币50N,吊篮币50N(不计绳重及摩擦),下列判断正确的是（ ）A.工人对绳的拉力为200NB.工人做的有用功为1650JC.绳子自由端移动的速度是1m/sD.此装置做有用功的功率为300W1

8、8.如图所示，斜面长 L，高 h，现在用力F沿斜面把质量为m的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，已知物体与斜面的摩擦力为f，则计算斜面机械效率的表达式可写为（ ） A.= 100%B.= 100%C.= 100%D.= 100%19.如图所示，在拉力F作用下，物体A在水平桌面上以速度v向右匀速运动了距离s，已知A的重力为G，桌面对A的摩擦力为f（滑轮及绳重不计）则下列说法正确的有（）A.有用功为FvB.拉力做功为3FsC.拉力做功的功率为3FvD.装置的效率为20.用如图所示的滑轮组匀速提升重为200N的物体，在物体上升1m的过程中，人所用的拉力为125N，在此过程中，下面说法正确的是（）A.有用

9、功为200JB.总功为125JC.滑轮组机械效率80%D.绳子自由端移动2m三、填空题21.如图，斜面长4m，高1m，工人用250N沿斜面方向的力将重为800N的箱子匀速推到车上，在此过程中工人做的有用功为_J，克服斜面摩擦做的功为_J，斜面机械效率为_，箱子受到的摩擦力为_N 22.如图所示，一滑轮下端悬吊一个重50 N的物体，在拉力F的作用下使物体在2 s内上升了2 m(不计滑轮、绳的重力和摩擦)，则拉力F_N，动滑轮上升的速度是v_m/s，拉力F所做的功W_J.23.功的单位_，功率的单位_ 24.在水平地面上，小明用50N的力沿水平方向推着重为100N的木箱匀速直线前进50m，推力做功

10、等于_J，重力做功等于_J；地面对木箱的摩擦力大小为_N；若小明将推力增大到60N时，木箱受到的摩擦力大小为_N 25.如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示。那么，钩码所受的重力为_N；当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是_N；从开始提升到h=16cm的过程中，弹簧测力计对钩码所做的功是_J。四、实验探究题26.在许多公共场所的楼梯旁建有供残疾人车辆上下的坡道，在物理中我们把它叫做斜面。某学习小组的同学在学习了杠杆和滑轮的知识后，想研究使用斜面的特点。他们用弹簧测力计将重为G的物体匀速提

11、升h高度，测力计示数为F然后他们利用光滑的木板（摩擦阻力忽略不计）做成高度为h的斜面，把物体先后放在斜面上，用弹簧测力计拉着物体沿斜面向上，记下弹簧测力计的示数。在保持斜面高度不变的情况下，多次改变斜面的长度进行实验（如图）。他们将实验数据记录在表中，并计算出拉力做的功，如下表所示。（G=8牛，h=0.12米）（1）分析比较表中拉力和物体重力的大小关系，可得：使用斜面，_； （2）分析比较表中拉力与斜面长度的变化关系及相关条件，可得：_； （3）分析比较表中最后一列拉力做功，可发现：_； （4）根据（3）中得出的结论，请填写第5次实验数据。_ 五、计算题27.某型号挖掘机的实物图（甲）和作业范

12、围图（乙）以及部分相关数据表，如图所示挖掘机在4S内将装满铲斗的泥土从最大挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上求（1）移送泥土过程中，挖掘机对泥土做的功 （2）移送泥土过程中，挖掘机的总功率为20KM，此过程中挖掘机的效率 （3）挖掘机所做的额外功可将500N的物体抬高几米 28.小明同学想用“漂浮法”测量一长方体的密度，已知长方体的底面为边长5 cm的正方形，高8 cm。小明将一个底面积是100cm2（筒壁厚度不计），水深10cm的圆柱形容器放在水平地面上，如图所示。他将长方体放入容器内，静止后漂浮在水面上，如图所示，此时有 的高度露出水面，请你和小明一起解答以下问题：（水的密度为1.0

13、l03kg/m3）（1）如图中，水对容器底的压强p； （2）长方体的密度； （3）用力将长方体压至恰好浸没（水无溢出）在水中，此过程中长方体重力做的功W。 答案解析部分一、单选题1.如图所示的图线，是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线由图线可知甲、乙两物体功率P甲、P乙大小关系为（ ） A.P甲P乙B.P甲=P乙C.P甲P乙D.无法判断【答案】A 【解析】【解答】解：我们可以在横轴上任找一点，即保证了甲和乙做功时间相同，做纵轴的平行线，与甲和乙的图象均有一个交点，据此我们就可以看出甲做的功多，所以甲的功率大 故选A【分析】该图是功和时间的关系图象根据功率的计算公式 可知，在相同时间内，谁做

14、的功多，谁的功率就大2.在校运会中，小翔参加了铅球比赛如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是（ ） A.做功2019JB.做功500JC.没有做功D.条件不足，无法计算【答案】D 【解析】【解答】根据题意可以得出，推铅球时作用在铅球上的力为200N；推铅球时，只有在铅球被推出去之前，铅球在推力的作用下移动了一段距离，但不确定铅球在推力作用下移动的距离，因此他对铅球做功了，但无法计算做功的多少故选 D【分析】根据做功的两个必要因素进行分析，先确定推铅球时作用在铅球上的力，然后根据推铅球过程中在推力作用下移动的距离，最后利用W=FS进行计

15、算大小3.重为9000N的汽车沿水平方向做直线运动在某段路程中，牵引力大小为1000N且保持不变，这一过程中牵引力做功为6000J则关于这一过程中的说法错误的是（ ） A.汽车一定运动了6mB.重力做的功一定为0JC.汽车所受的阻力一定是1000ND.支持力一定不做功【答案】C 【解析】【解答】解： A、由W=Fs可知，汽车在牵引力作用下运动的距离为s= = =6m，故A正确；B、汽车沿水平方向做直线运动，由于汽车在重力方向（竖直方向）上没有移动距离，故重力做功为0J，故B正确；C、汽车在水平方向受到牵引力与阻力作用，如果汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力，f=F=10

16、00N；如果汽车做加速直线运动，则fF=1000N；如果汽车做减速直线运动，则fF=1000N，故C错误；D、汽车在水平方向上运动，由于汽车在支持力方向（竖直方向）上没有移动距离，故支持力一定不做功，故D正确故选C【分析】（1）由W=Fs计算汽车在牵引力作用下运动的距离；（2）物体静止或做匀速直线运动，物体处于平衡状态，受平衡力作用；一对平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（3）做功的两个必要条件，即：作用在物体上的力，二是物体在这个方向上通过的距离4.下列有关力做功的说法，正确的是（ ） A.小阳提着水桶在水平路面上行走的过程中，小阳对水桶做了功B.足球在球场上沿水平地面滚动，重力对

17、足球做了功C.小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了功D.运动员举着杠铃静止不动的过程中，运动员对杠铃做了功【答案】C 【解析】【解答】A、水桶受到小阳的作用力竖直向上，但水桶沿水平方向运动，所以小阳对水桶没有做功，A不符合题意；B、足球重力竖直向下，足球沿水平地面滚动，向下没有移动距离，足球重力对足球没有做功，B不符合题意；C、小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬给书包一个向上的力，书包向上移动了距离，小冬对书包做功，C符合题意；D、运动员举着杠铃静止不动，运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，运动员对杠铃没有做功，D不符合题意故答案为：C【解答】根据做功的必要因素来判断力是否对物

18、体做功来分析。5.在校运会中，小翔参加了铅球比赛。如果他用200N的力，将重50N的铅球投到了10m远处。则下列关于他投球时做功情况的说法中，正确的是（ ） A.做功2019JB.做功500JC.没有做功D.条件不足，无法计算【答案】D 【解析】【解答】根据题意可以得出，推铅球时作用在铅球上的力为200N；推铅球时，只有在铅球被推出去之前，铅球在推力的作用下移动了一段距离，但不确定铅球在推力作用下移动的距离，因此他对铅球做功了，但无法计算做功的多少故选 D【分析】根据做功的两个必要因素进行分析，先确定推铅球时作用在铅球上的力，然后根据推铅球过程中在推力作用下移动的距离，最后利用W=FS进行计算

19、大小理解做功的两个必要因素是解答本题的关键，并且会熟练应用功的计算公式6.图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA ， FB ， 所做功分别为WA、WB ， 则（ ） A.FA=FB ， WA=WBB.FAFB ， WA=WBC.FAFB ， WAWBD.FAFB ， WAWB【答案】B 【解析】【解答】解：斜面AC倾斜角度小于BC，所以物体沿AC运动时拉力较小（省力）； 斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，由W=Gh可知，拉力在两斜面上做功相同故选B【分析】斜面倾斜角度越大，越费力斜面AC的倾斜角度小于斜面BC，所

20、以斜面AC更省力，斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，根据W=Gh分析7.在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑质量分别为m，2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是（） A.甲图中F做的功小于乙图中F做的功B.甲图中F做的功大于乙图中F做的功C.甲图中F做的功等于乙图中F做的功D.条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大【答案】C 【解析】【解答】解：根据题意，两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W=Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功故选C【分析】根据W=Fs可知，功的大小和作用在物体上

21、力的大小、物体在力的方向上移动距离的远近有关8.用弹簧测力计两次水平拉同一木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的图象，下列说法正确的是（ ） A.图甲中木块受到的拉力为3.2NB.木块第一次和第二次速度之比为1：2C.木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1D.相同时间内拉力两次对木块做功之比为1：1【答案】C 【解析】【解答】解： A、从图甲知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.4N，即图甲中木块受到的拉力为3.4N，故A错误；B、从图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，第一次10s运动路程为50m，第二次10s运动路程为25m；因为时间一定，速度

22、与路程成正比，即木块第一次和第二次速度之比为50m：25m=2：1，故B错误；C、两次接触面的粗糙程度相同、压力相同，摩擦力相同，即木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1，故C正确；D、从图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，而做匀速直线运动的物体受平衡力作用，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，因为摩擦力相同，故拉力也相同；由B可知相同时间内的路程之比为s1：s2=2：1，根据W=Fs可得W1：W2=2：1，故D错误故选C【分析】（1）根据弹簧测力计的分度值读出弹簧测力计的示数；（2）根据图象分析得出速度之比；（3）影响摩擦力的因素：压力和受力面积；（4）根据W=Fs进行分析9.一支步枪枪膛长80

23、cm，火药爆炸时产生的高压气体对子弹的平均推力是2019N，子弹离开枪口在空中飞行40m后落在地上，则高压气体对子弹做的功是（ ） A.1.6103JB.1.6105JC.1.6104JD.8104J【答案】A 【解析】【解答】解：由题意知，子弹在高压气体的作用下移动的距离： s=80cm=0.8m，高压气体对子弹做的功：W=Fs=2019N0.8m=1.6103J故选A【分析】从题意中可以获悉，子弹的运动分为两个阶段，一个是在高压气体的推力作用下运动了80cm；另一个阶段时子弹离开枪膛后，靠惯性前进一段距离后在重力的作用下下落，高压气体不做功，这一阶段中重力做了功但我们求的是高压气体对子弹做

24、功，也就是第一个阶段高压气体对子弹做的功10.在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ） A.提着水桶在水平地面上匀速前进B.举着杠铃原地不动C.用力推汽车，汽车没动D.扛着米袋慢慢爬上楼梯【答案】D 【解析】【解答】A、提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功不符合题意B、举着杠铃原地不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功不符合题意C、用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，汽车向前没有移动距离，人对汽车没有做功不符合题意D、扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋一个向上的力，米袋在力的作用下向上移动的距离，人对米

25、袋做功符合题意故选D【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功11.在图中， ，三个物体在同样大的力F作用下，都沿着力F的方向移动了S，比较力F对三个物体所做的功，结论是（ ）A.一样多B.对a做的功多C.对b做的功多D.对c做的功【答案】A 【解析】【解答】已知力F的大小和沿着力F的方向移动的距离s，根据功的计算公式W=Fs可判断F对三个物体所做功的大小因为对三个物体的作用力都是大小相等的力F，三个物体在力F的方向上移动的距离都是s，根据功的计算公式W=Fs可知，

26、F对三个物体所做的功一样多A符合题意.故答案为：A【分析】根据功的计算公式W=Fs，分析F和s的大小便可得出结论.12.我们矿区倡导：“书香校园，书香课堂”，同学们在搬运图书的过程中忙得热火朝天、满头大汗，其中并没有对物体做功的是（ ） A.小玉用力把一摞书搬起B.老师腋下夹着一本书走进教室C.小浩用绳子将一捆书拖进图书室D.小华把地上的书拿起放在课桌上【答案】B 【解析】【解答】ACD、人对书有力，并且书在力的方向上通过的距离，这些情况人对书都做了功，ACD不合题意；B、老师夹着一本书走进教室，老师对书有力，但书不是在老师对书力的作用下移动了距离，所以对书不做功，B符合题意故答案为：B【分析

27、】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可13.将你的文具盒或直尺的一端抬起形成一个斜面，把你的橡皮放在斜面的顶端（如图），改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑，对应橡皮的下滑过程，下列说法正确的是（ ）A.橡皮所受支持力做了功B.橡皮的机械能增加了C.橡皮所受的重力做了功D.橡皮的动能不变【答案】C 【解析】【解答】因为没有在支持力方向上移动距离，所以橡皮所受支持力没有做功，故A错误；运动中需要克服摩擦力做功，所以过程中机械能减小了，故B错误；重力始终作用在橡皮上，并且在重力方向上移动了一段距离，故重力做功了，故C正确；橡皮质量不变，速度增大，动能

28、增大，故D错误.故答案为：C.【分析】力做功的必要因素为：力和在力的方向上的距离；影响动能的因素有：质量和速度.14.如图所示，长为a=40cm，高为h=20cm，重为G=80N的长方体放在水平桌面上，开始时长方体的右端与与桌面的边缘相齐。现从侧面中心加水平力推长方体，使之匀速运动，若长方体与桌面间的滑动摩擦力是物重的0.2倍，那么从开始至长方体下翻，水平力做功为A.2.56JB.2.88JC.3.20JD.6.40J【答案】C 【解析】【分析】长方体与桌面间的滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关，即在推动过程中推力等于摩擦力不变；当长方体的中间与桌面的边缘齐时，开始下翻。滑动摩擦力的大小与接

29、触面积的大小无关，F=f=0.2G=0.280N=16N，从开始至长方体下翻移动的距离：s=a=0.4m=0.2m，W=Fs=16N0.2m=3.2J【点评】本题考查了学生对功的计算公式、滑动摩擦力大小影响因素的了解与掌握，知道滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关是本题的关键。15.如图所示，斜面长4m，高2m，工人用400N的力沿斜面将重为600N的箱子，从底端推到顶端下列说法中正确的是（ ） A.有用功为1800J，总功1200 JB.有用功为1200 J，额外功为800JC.总功为1600 J，机械效率为75%D.总功为800J，机械效率为75%【答案】C 【解析】【解答】解：有用功：W

30、有用=Gh=600N2m=1200J； 推力做的总功：W总=Fs=400N4m=1600J；额外功：W额=W总W有用=1600J1200J=400J；斜面的机械效率：= = 100%=75%所以，C正确，A、B、D错误；故选C【分析】已知物体的重力和物体提升的高度，根据公式W有用=Gh可求有用功；已知斜面的长度和推力的大小，根据公式W总=Fs可求总功；总功等于有用功与额外功之和，根据W额=W总W有用可求额外功；有用功与总功的比值就是斜面的机械效率二、多选题16.用如图所示滑轮组提起重300N的货物，人所用的拉力为200N，绳子的自由端被拉下1m，在此过程中，下面说法正确的是（） A.人用的拉力

31、所做的总功为200JB.滑轮组提升货物所做的有用功为100JC.额外功为50JD.滑轮组的机械效率为75%【答案】A,C,D 【解析】【解答】解：由图知，n=2，则绳的自由端移动的距离s=nh，物体上升高度：h= = =0.5m，提起货物所做的有用功：W有用=Gh=300N0.5m=150J，故B错；提起货物所做的总功：W总=Fs=200N1m=200J，故A正确；提起货物所做的额外功：W额=W总W有用=200J150J=50J，故C正确；滑轮组的机械效率：机械效率= 100%= 100%=75%，故D正确故选ACD【分析】首先根据滑轮组装形式，确定承担物重的绳子股数n=2，求出物体上升高度h

32、，然后利用公式W总=Fs计算总功、W有用=Gh计算有用功，最后用有用功除以总功得出滑轮组的机械效率17.建筑工地上,工人用如图所示的装置(由滑轮组和吊篮组成)将500N的砖在5s内匀速提升3m,动滑轮币50N,吊篮币50N(不计绳重及摩擦),下列判断正确的是（ ）A.工人对绳的拉力为200NB.工人做的有用功为1650JC.绳子自由端移动的速度是1m/sD.此装置做有用功的功率为300W【答案】A,D 【解析】【解答】A. 此滑轮组中连接动滑轮的有3段绳子，工人对绳子的拉力F (G物+G轮+G篮) (500N+50N+50N)200N，A符合题意；B. 工人做的有用功WGh500N3m1500

33、J；B不符合题意；C. 重物移动的速度v ，绳子自由端移动的速度是 3v1.8m/s,C不符合题意；D. 此装置做有用功的功率为P 300W；D符合题意；故答案为：AD.【分析】不计绳重及摩擦，根据F=（G+G篮+G动）求出拉力大小；利用W=Gh求出有用功；根据s=nh求出拉力移动距离，根据v=可求得绳子自由端移动的速度；根据P=计算有用功的功率.18.如图所示，斜面长 L，高 h，现在用力F沿斜面把质量为m的物体从斜面的底端匀速拉到顶端，已知物体与斜面的摩擦力为f，则计算斜面机械效率的表达式可写为（ ） A.= 100%B.= 100%C.= 100%D.= 100%【答案】CD 【解析】【

34、解答】解： 斜面的高为h，物体的质量为m，有用功为：W有用=Gh=mgh，又斜面长为L，拉力为F，总功为：W总=FS=FL，则机械效率为：= 100%= 100%，故C符合题意而物体与斜面的摩擦力为f，额外功为：W额外=fL，则总功为：W总=W有用+W额外=mgh+fL，故机械效率为：= 100%= 100%，故D符合题意故选C、D【分析】斜面是用来提高物体位置的，有用功等于物体重力和斜面高度的乘积，即W有用=Gh=mgh总功等于物体沿斜面向上的拉力和斜面长的乘积，即W总=FS机械效率就是有用功和总功的比值使用斜面时，所做的额外功就是克服物体与斜面摩擦力做的功，总功等于有用功和额外功之和，进行

35、分析和判断即可19.如图所示，在拉力F作用下，物体A在水平桌面上以速度v向右匀速运动了距离s，已知A的重力为G，桌面对A的摩擦力为f（滑轮及绳重不计）则下列说法正确的有（）A.有用功为FvB.拉力做功为3FsC.拉力做功的功率为3FvD.装置的效率为【答案】B,C 【解析】【解答】A、该过程做的有用功为W有用=fs，故A错；B、动滑轮上绳子的段数为3段；总功W总=F3s=3Fs，故B正确；C、拉力F移动的速度为物体移动速度的3倍为3v，所以拉力做功的功率为P=F3v=3Fv，故C正确；D、机械效率为， 故D错误故选BC【分析】（1）根据二力平衡的条件可知，物体做匀速运动时所受拉力等于摩擦力，克

36、服摩擦力做的功为有用功；（2）已知动滑轮上绳子的段数可求拉力F移动的距离，根据公式W=Fs可求拉力F做的总功；求出拉力端移动的速度，利用P=Fv求拉力做功的功率；（3）有用功和总功的比值就是滑轮组的机械效率20.用如图所示的滑轮组匀速提升重为200N的物体，在物体上升1m的过程中，人所用的拉力为125N，在此过程中，下面说法正确的是（）A.有用功为200JB.总功为125JC.滑轮组机械效率80%D.绳子自由端移动2m【答案】A,C,D 【解析】【解答】解：A、由题已知物重和物体上升高度，W有=Gh=200N1m=200J，故A正确；BD、由图确定通过动滑轮绳子段数n=2，绳子自由端移动s=2

37、h=21m=2m，所以总功W总=Fs=125N21m=250J，故B错误、D正确；C、， 故C正确故选ACD【分析】（1）根据W有=Gh求出人做的有用功；（2）由图确定通过动滑轮绳子段数n，s=nh，由总功W总=Fs计算总功；（3）由计算滑轮组的机械效率三、填空题21.如图，斜面长4m，高1m，工人用250N沿斜面方向的力将重为800N的箱子匀速推到车上，在此过程中工人做的有用功为_J，克服斜面摩擦做的功为_J，斜面机械效率为_，箱子受到的摩擦力为_N 【答案】800；200；80%；50 【解析】【解答】解：（1）工人做的有用功：W有=Gh=800N1m=800J；（2）工人做的总功：W总=

38、Fs=250N4m=1000J；克服斜面摩擦做的功：W额=W总W有=1000J800J=200J；（3）斜面的机械效率： = = 100%=80%；（4）由W额=fs得箱子受到的摩擦力：f= = =50N故答案为：800；200；80%；50【分析】（1）克服箱子重力所做的功是有用功；（2）利用W=Fs计算推力所做的总功；克服斜面摩擦做的功为额外功，根据W额=W总W有进行计算；（3）机械效率等于有用功与总功的比值；（4）根据W额=fs求出摩擦力的大小22.如图所示，一滑轮下端悬吊一个重50 N的物体，在拉力F的作用下使物体在2 s内上升了2 m(不计滑轮、绳的重力和摩擦)，则拉力F_N，动滑轮

39、上升的速度是v_m/s，拉力F所做的功W_J.【答案】100；0.5；100 【解析】【解答】解：根据图示可知：该滑轮动滑轮的特殊使用方法，根据动滑轮的特点可知：F=2G，则F=250N=100N；F移动的距离是物体移动距离的二分之一，则滑轮在2s内移动的距离为1m，故动滑轮上升的速度：v= = =0.5m/s；拉力所做的功：W=Fs=100N1m=100J故答案为：100；0.5；100【分析】由图可知，所用的力是重物重力的2倍，移动距离是重物移动距离的；根据速度公式v=求出动滑轮移动的速度；根据W=Fs即可求出拉力做的功.23.功的单位_，功率的单位_ 【答案】焦耳；瓦特 【解析】【解答】

40、解：在国际单位制中，功的单位是焦耳；功率的单位是瓦特故答案为：焦耳；瓦特【分析】在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号J；功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W24.在水平地面上，小明用50N的力沿水平方向推着重为100N的木箱匀速直线前进50m，推力做功等于_J，重力做功等于_J；地面对木箱的摩擦力大小为_N；若小明将推力增大到60N时，木箱受到的摩擦力大小为_N 【答案】2500；0；50；50 【解析】【解答】解：（1）推力做功为W=Fs=50N50m=2500J，在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，即做功为0J；（2）小明用50N的水平推力木箱，在水平地面上做匀速直线运动，木箱

41、水平方向上受到推力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以摩擦力是50N；若小明将推力增大到60N时，木箱对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，还是50N故答案为 2500；0；50；50 【分析】（1）已知推力和物体前进的距离，根据公式W=Fs可求推力做的功，在重力的方向上没有移动距离，所以不做功；（2）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，大小相等，据此求摩擦力；滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变25.如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数

42、F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示。那么，钩码所受的重力为_N；当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是_N；从开始提升到h=16cm的过程中，弹簧测力计对钩码所做的功是_J。【答案】45；3；045 【解析】【解答】钩码离开桌面后测力计的示数不再变化，此时示数即为钩码所受重力大小，故钩码所受的重力为45N；由图象知：当h=6cm时，弹簧测力计的示数为45N，因弹簧的拉力与伸长量成正比，所以，由45N/6cm=075N/cm可知，每伸长1cm所需的拉力为075N，当h=4cm时，弹簧测力计的示数是075N/cm4cm=3N；由图象知，钩码移动的距离s=16cm-6cm=10cm=01m，弹

43、簧测力计对钩码所做的功是W=Fs=45N01m=045J.故答案为：4.5；3；0.45.【分析】根据弹簧的伸长量和受力的大小的关系，推出弹力大小，利用物体受力和移动距离求做功的大小.四、实验探究题26.在许多公共场所的楼梯旁建有供残疾人车辆上下的坡道，在物理中我们把它叫做斜面。某学习小组的同学在学习了杠杆和滑轮的知识后，想研究使用斜面的特点。他们用弹簧测力计将重为G的物体匀速提升h高度，测力计示数为F然后他们利用光滑的木板（摩擦阻力忽略不计）做成高度为h的斜面，把物体先后放在斜面上，用弹簧测力计拉着物体沿斜面向上，记下弹簧测力计的示数。在保持斜面高度不变的情况下，多次改变斜面的长度进行实验（

44、如图）。他们将实验数据记录在表中，并计算出拉力做的功，如下表所示。（G=8牛，h=0.12米）（1）分析比较表中拉力和物体重力的大小关系，可得：使用斜面，_； （2）分析比较表中拉力与斜面长度的变化关系及相关条件，可得：_； （3）分析比较表中最后一列拉力做功，可发现：_； （4）根据（3）中得出的结论，请填写第5次实验数据。_ 【答案】（1）可以省力（2）在斜面高度和提升物体重力相同的条件下，斜面越长，拉力越小（3）使用斜面不能省功（4）0.48；0.96 【解析】【解答】（1）他们用弹簧测力计将重为G的物体匀速提升h高度，测力计示数为F，由二力平衡知识，物体受到的拉力与物体的重力为一对平衡

45、力，拉力与物体的重力大小相等，由表中数据知F=G=8N；分析比较表中序号2、3、4数据，利用斜面的拉力都小于物体的重力，故可得：使用斜面可以省力；（2）分析比较表中拉力与斜面长度的变化关系及相关条件知：在斜面高度和提升物体重力相同的条件下，斜面越长，拉力越小；（3）分析比较表中序号2、3、4最后一列拉力做功，可发现做的功都为0.96J，与序号1中直接提升物体做的功相等，得出的结论是：使用斜面不能省功；（4）根据（3）中得出的结论：使用斜面不能省功，故第5次实验拉力做的功为0.96J；根据W=Fs，得第5次实验斜面的长度：。所以表中分别填0.48、0.96。【分析】本题考查二力平衡知识（由表中数

46、据得出G的大小）、控制变量法（纵向分析表中数据，找出相同量和不同量，分析得出结论）和功的计算（根据W=Fs求第5次实验斜面的长度）及数据分析归纳结论的能力.五、计算题27.某型号挖掘机的实物图（甲）和作业范围图（乙）以及部分相关数据表，如图所示挖掘机在4S内将装满铲斗的泥土从最大挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上求（1）移送泥土过程中，挖掘机对泥土做的功 （2）移送泥土过程中，挖掘机的总功率为20KM，此过程中挖掘机的效率 （3）挖掘机所做的额外功可将500N的物体抬高几米 【答案】（1）解:满斗泥土所受的重力G=mg=600kg9.8N/kg=5880N，对泥土做功W有用=G泥h=58

47、80N8m=4.704104J答：移送泥土过程中，挖掘机对泥土做的功是4.704104J（2）解:由 可得，挖掘机的发动机4s内做的总功W总=Pt=2104W4s=8104J，所以挖掘机的机械效率 答：挖掘机的效率为58.8%（3）解:挖掘机所做的额外功 W额=W总-W有用=8104J-4.704104J=3.296104J，由W=Gh可得，可将500N的物体抬高高度答：挖掘机所做的额外功可将 的物体抬高65.92m 【解析】【分析】利用力和距离的乘积计算功，有用功和总功的比值计算机械效率.28.小明同学想用“漂浮法”测量一长方体的密度，已知长方体的底面为边长5 cm的正方形，高8 cm。小明

48、将一个底面积是100cm2（筒壁厚度不计），水深10cm的圆柱形容器放在水平地面上，如图所示。他将长方体放入容器内，静止后漂浮在水面上，如图所示，此时有 的高度露出水面，请你和小明一起解答以下问题：（水的密度为1.0l03kg/m3）（1）如图中，水对容器底的压强p； （2）长方体的密度； （3）用力将长方体压至恰好浸没（水无溢出）在水中，此过程中长方体重力做的功W。 【答案】（1）解：未放长方体时，水深10cm，水对容器底的压强为： （2）解：长方体的体积为： 排开水的体积为： 受到水的浮力为： 漂浮时浮力等于是，所以长方体的质量为： 长方体的密度为： .（3）解：水的体积为： 长方体浸入水

49、的深度为： 漂浮时水的深度为： 漂浮时长方体的重心高度为： 浸没时排开水的体积为： .浸没时水的深度为： .浸没时长方体的重心高度为： .从漂浮到浸没长方体重心高度的变化为： .此过程中长方体重力做的功为： 【解析】【分析】（1）根据p=gh求出水对容器底的压强；（2）根据V=Sh求出木块的体积，根据题意求出木块排开水的体积，根据阿基米德原理求出木块受到的浮力，根据物体漂浮条件可知木块的重力，根据G=mg求出木块的质量，利用V=Sh求出木块的体积，再利用=求出木块的密度；（3）根据V=Sh求出容器内水的体积，根据体积公式求出木块浸入水的深度，水的体积和木块排开水的体积除以容器的底面积即为水的深度，进一步找出木块重心所在的位置；当用力将木块压至恰好浸没时，木块的体积和排开水的体积相等，再根据体积公式求出水的深度，进一步得出木块重心所在的位置，木块两次重心所在位置的差值即为木块重心下降的高度，根据W=Gh求出重力所做的功.