九年级化学上册第二单元我们周围的空气2.2“氧气”达标练习题无答案新版新人教版.docx

1、2.2“氧气”达标练习题一、选择题1.下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是（ ） A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B.工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C.实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂D.加热高锰酸钾可以得到氧气2.下列化学方程式的书写不正确的是（ ） A.CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2OB.Fe+2HClFeCl2+H2C.4Fe+3O2 2Fe2O3D.CaO+H2OCa（OH）23.化学实验中处处表现了颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（ ） A.铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由

2、黄色变为蓝紫色C.高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D.在水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色4.下列实验现象记录正确且完整的是（ ） A.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，放出大量的热，生成白色固体物质B.铁在空气中燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体C.氢氧化铜使无色的酚酞试液变红色D.硫在空气中燃烧，产生蓝色的光，放出大量的热5.下列对事实的解释中，不合理的是（ ） A.水变为水蒸气体积变大一一水分子间间隔变大B.金刚石和石墨物理性质差异较大碳原子的结构不同C.生铁和钢的性能不同一一含碳量不同D.硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同6.下列对实验

3、现象的描述，错误的是 A.镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C.久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气泡放出D.向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液，溶液变成蓝色7.根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（ ） A.在空气中点燃镁条Mg+O2 MgOB.碳酸钠溶液中滴加硝酸银Na2CO3+2AgNO3Ag2CO3+2NaNO3C.氢氧化钠溶液中滴加氯化钡2NaOH+BaCl2Ba（OH）2+2NaClD.铝片放入稀硫酸中Al+H2SO4AlSO4+H28.已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（ ） A.氧化汞

4、汞+氧气B.石灰石+盐酸氯化钙+二氧化碳+水C.酒精+氧气 水+二氧化碳D.木炭+氧气 二氧化碳9.下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（ ） A.高炉炼铁的主要反应 3CO +Fe2O3 =2Fe+3CO2B.比较铁和铜的金属活动性3CuCl2+2Fe =3Cu +2 Fe Cl3C.用稀硫酸除铁锈 2Fe2O3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2OD.用氢氧化铝治疗胃酸过多症 Al2O3 + 6HC1 =2A1Cl3+3H2O10.下列实验现象描述正确的是（ ） A.浓盐酸、浓硫酸都能使纸张炭化变黑B.浓盐酸敞口放置在空气中会产生白雾C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成

5、四氧化三铁D.铜丝插入硫酸铝溶液中，铜丝表面有银白色固体析出11.下列不属于氧气用途的是（） A.潜水B.医疗急救C.灭火D.气焊12.在焊接铁轨的反应：2AlFe2O32FeAl2O3中，氧化剂是（）。 A.AlB.FeC.Al2O3D.Fe2O313.下列有关氧气的说法不正确的是（ ） A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔14.下列化学方程式书写、反应类型均正确的是（ ） A.铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3（化合反应）B.水的电解：2H2O

6、2H2+O2（分解反应）C.碳充分燃烧：C+O2 CO2（化合反应）D.一氧化碳还原氧化铜：CO+CuO CO2+Cu （置换反应）15.下列反应不属于缓慢氧化的是（） A.红磷在空气中燃烧B.铁质菜刀生锈C.人的呼吸过程D.农家肥料的腐熟过程二、填空题16.正常雨水的pH约为5.6原因是_（用化学方程式表示），加油站着火时用干粉灭火器进行灭火的原理是_ 17.为了激发学生学习科学的兴趣，老师在课堂上为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验将一张滤纸（组成元索为C、H、O）用FeCl3浓溶液湿润，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质老师告诉大家，黑褐色物质中含有单质铁小阳同学对

7、此进行了分析验证（l）从反应物的组成分析因为有_元素，反应后可能生成单质铁（2）将黑褐色物质故人稀盐酸中发现有连续微小气泡产生，也可初步证明该黑褐色物质中含有单质铁请写出相关的化学方程式：_。（3）证明黑褐色物质中有单质铁有多种方法请你列举一种简单的、不需要涉及化学反应的方法：_ 18.氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化请回答以下问题：（1）如图是自然界中氧的部分循环示意图，从中选择数字序号填空，消耗氧气的有_，产生氧气的有_（2）下列说法正确的是_（填字母序号）a空气中的氧气含量永远不变b空气中的氧处于动态平衡状态c每个人都在参与自然界中的氧循环d氧在自然界中既有单质，又有化合物e空

8、气中氧气的浓度越高越好 19.以下是初中化学的一些基本实验：上述实验中不能达到实验目的是_（填字母）A中盛放木炭的仪器名称是_；B中玻璃棒的作用是_；一段时间后，C中的实验现象为_；D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_，酒精灯的作用是_ 20.如图，试管中放入适量的鸡蛋壳，当滴入稀盐酸后，石灰水中会产生什么现象？_用化学方程式表示_ 。21.化学为人类社会的可持续发展做出了巨大贡献（1）家用太阳能发电设备与太阳能热水器一样，只要将一个太阳能板放在楼顶，就能通过太阳能给家里发电太阳能作为新能源的主要优点有（答两点）：_；_（2）乙醇可通过高粱、玉米等农作物发酵、蒸馏得到属于可再生资源，其在空

9、气中燃烧的化学方程式是_（3）氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是_（填序号）A电解水：2H2O2H2+O2B焦炭与水蒸气反应：C+H2OH2+COC太阳光分解水：2H2O2H2+O2D天然气与水蒸气反应：CH4+H2OCO+3H2 22.电解水时，负极产生_，该实验说明水是由_元素组成的写出该反应的符号表达式_ 23.归纳总结是化学学习的常用方法（1）甲+HClNaCl+H2O，甲物质可以是_、_（填两种不同类别物质的化学式）上述转化中，属于中和反应的化学方程式是_ （2）乙在空气中燃烧生成CO2和H2O，请写出符合条件的一个化学方程式_ （3）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质B

10、、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）写出下列转化的化学方程式：BC：_；CA：_ 24.化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学。请回答下列问题：（1）右图是探究燃烧的条件。依据右图实验探究分析，燃烧必须具备的条件是_。炒菜时油锅起火，应采取灭火的措施是_。A向油锅泼水B赶快跑开C用扇子向油锅扇风D用锅盖盖紧油锅（2）下列各图分别表示反应的微观示意图。 图1 图2 图3表示氯原子 表示钠原子 表示氧原子图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式_。请从粒子的角度解释质量守恒定律_。图2是稀

11、硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因_。图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是_，根据现象说明浓氨水呈_（填“酸性”或“碱性”）。 25.轻质碳酸钙可用作牙膏摩擦剂。工业上常用石灰石（含有少量杂质）来制备比较纯净的轻质碳酸钙。已知：石灰石高温煅烧可以生成生石灰和二氧化碳，此外还有少量不反应的杂质剩余。生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。某实验小组同学设计了2种转化流程，如下图所示。请回答下列问题：（1）石灰石高温煅烧反

12、应的化学方程式是_。（2）物质B为_。（3）反应的化学方程式是_。（4）操作应采用的方法是_。（5）采用反应制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可）_；采用反应制备轻质碳酸钙的方法优点有（写出一种即可）_。 三、实验探究题26.观察A、B两装置 （1）用分子和原子的观点分析：A装置过程中水的变化情况_B装置过程中水的变化情况_ （2）B装置中反应的化学方程式_a与b两支试管内气体的体积比为_；水中氢元素和氧元素的质量比为_，水中氢元素的质量分数为_ （3）综上所述，有关电解水实验的下列叙述错误的是 A.试管a中的气体是氢气B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃C.该实验证明水由氢气和氧气组成

13、D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成27.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤。查阅资料：一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰。（1）点燃一支白色蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如右图A，这证明焰心_； （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象(如上图B)，在玻璃管的上口点燃，上口处产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是：_； （3）猜想和验证。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小烧杯)猜想操作现象结论假设：焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口处假设不成立假设：焰心气体只含一氧化碳取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管

14、下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口若有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体假设假设：焰心气体只含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口取下长玻璃管，打开湿毛巾观察假设成立；假设：焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口取下长玻璃管，打开湿毛巾观察假设成立（4）写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式_。 28.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了

15、滴加指示剂因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究 （1）、写出该中和反应的化学方程式：_ （2）、探究烧杯内溶液中溶质的成分【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_ （3）【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡实验现象：_结论：猜想一不正确实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象：_结论：猜想二不正确，猜想三正确 （4）【反思与拓展】根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方

16、案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_（填序号）apH试纸 b铜 c紫色石蕊溶液 d硝酸银溶液 四、综合题29.请根据下列装置图回答问题： （1）若实验室用A装置制氧气，则反应的化学方程式为：_； （2）装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是：_； （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，水溶液则叫氢硫酸，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应制得，反应的化学方程式为：_，若用E装置收集H2S气体，则H2S气体应从_端通入（填a或b） 30.实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸、火柴及如下图仪器： （1）仪器的名称为_ ； （2）若补充一种仪器_(填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制取氧气；用排水法收集氧气时，待气泡_时，开始收集气体，制取该气体的化学方程式为_； （3）若要制取二氧化碳，选择的仪器为_(填序号)； （4）为检查装置的气密性，将导管的末端伸入装有水的烧杯中,用手紧握试管，若装置的气密性良好，松开手后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是_；