九年级化学全册 第三章 第一节 构成物质的基本微粒（第2课时）学案（无答案）（新版）沪教版.docx

1、构成物质的基本微粒【学习目标】 1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2.能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。【学习重点】 1.认识物质是由分子、原子等到微小粒子构成的。 2.从分子和原子的观点认识物质变化与化学变化。【学习难点】 1.建立微观粒子运动的想象，体会它与宏观物体运动的不同点。 2.从分子、原子的角度对化学变化和物理变化区分。【自学导航】 阅读教材 ，完成以下问题： 探究一、构成物质的微粒 1.构成物质的微粒有、。 2.由原子直接构成的物质：Fe、Cu、Mg、Na、He、Ne、金刚石（C）、石墨（C）、S、Si等。 3.由分子构成的物质有：常见气体：H2、C

2、O2、O2、N2、NH3、SO2、CH4、HCl等。 液体：苯、酒精、H2O等。固体：五氧化二磷、干冰（固态二氧化碳）等。 4.由离子构成的物质有：氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。 探究二、分 子 1.概念：分子是 的 微粒。 2.分子的基本性质：分子的体积小，质量小。分子是在 。分子之间有 。同种分子 ，不同种分子 。 3.备注：分子是保持物质的性质的一种微粒，不能保持物质的性质； 分子在变化中可以再分；在变化中不能分。例：保持氧气化学性质的最小微粒是 ， 能保持二氧化碳的化学性质。化学式：水分子、氧分子、氢分子。分子模型：水分子、氧分子、氢分子 4.分子的表示法 5.用分子的观点解释 纯净

3、物和混合物 种分子构成纯净物。 种分子构成混合物 物质的变化： 用分子的角度看物理变化：物理变化过程中。 用分子的角度看化学变化：化学变化过程中。 微观示意图表示的意义宏观：化学反应前后的种类不变；该反应属于反应；水分解生成和。微观：水分解生成和；化学反应前后的种类发生了改变；化学反应前后的种类没有改变；是化学变化中的最小微粒。【分析讨论】电解水可以得到氢气和氧气。氢气、氧气和水各自有独特的性质。为什么水不再具有氢气，氧气的性质呢？_。探究三、原子 1.概念：原子是化学变化中的微粒。2.原子基本性质：原子体积、质量都很 ；原子在不断运动的。原子在化学变化中 再分 3.注意：原子和分子不要比质量

4、和大小；有些原子也能保持物质的化学性质；例如； 在化学变化中原子再分（填“能”或“不能”；只能重新组合成。元素符号：氢原子、氧原子。原子模型：氢原子、 氧原子。原子结构示意图：4.原子表示法 5.分子与原子的联系与区别： 联系：分子是由结合而成的；例如：氧气是由氧构成的， 氧分子是由氧构成的， 一个氧分子是由构成的。思考：水是由 组成的，水是由构成的。水分子是由 构成的，一个水分子是由 。 区别：原子在化学变化中再分；分子在化学变化中再分；6.用分子、原子的观点理解化学变化的实质物理变化时：构成物质的没有改变，只是分子间的发生了改变；化学变化时：构成物质的分子分解成，重新组合生成了（这也是化学

5、变化的实质）。【巩固练习】1.下列物质是由分子构成的是 （ ） A.铁 B.氢气 C.氯化钠 D.铜2.下列物质由原子直接构成的是 （ ） A.水 B.二氧化碳 C.金刚石 D.氧气3.下列变化中分子本身发生了变 （ ） A.冰融化成水 B.二氧化碳变成了干冰 C.氧化汞受热分解生成了汞和氧气 D.碘加热变成了碘的蒸气4.分子和原子的主要区别是 （ ） A.分子大原子小 B.是否能构成物质 C.在化学变化中本身是否发生了变化 D.是否在不断地运动5.由分子构成的物质在不同条件下的三态变化主要是由于 （ ） A.分子的质量发生了变化B.分子之间的间隔发生了变化C.分子的大小和体积发生了变化D.分子是处于静止状态还是运动状态6.用微粒的观点回答下列问题： 保持水的化学性质的微粒是_。 水通电分解过程中，不变的微粒是_。 用湿抹布查过的桌面，一段时间后变干的原因是_。