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类型九年级英语上册第五单元知识点讲解Integrated skills .docx

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-16
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    九年级英语上册第五单元知识点讲解Integrated skills 九年级 英语 上册 第五 单元 知识点 讲解 Integrated
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    1、九年级英语上册第五单元知识点讲解Art worldIntegrated skills 重点单词. 1 value n. 价值 value作名词,意为“价值”时,既可表示有形商品(如服装、房屋等)的价值,也可表示无形事物(如音乐友情、教育等)的价值。 e.g. They produce high value household products,他们生产昂贵的家用产品。 Classical music has a high cultural value. 古典音乐有很高的文化价值。拓展value还可作动词,意为“重视;珍视”,此时它是一个及物动词。 e.g. Because Mary is ve

    2、ry clever and honest , Mr. Black valued her very much.因为玛丽非常聪明老实,布莱克先生非常重视她。2 tonight adv.今晚 tonight作副词,意为“今晚”,相当于this evening, 注意其前不能再用in, on, at等介词。e.g. I think Ill go to bed clearly tonight this evening. 我想我今晚会早点上床睡觉。拓展tonight还可作名词,意为“今晚”,它是一个不可数名词。e.g. Tonight should be fun. 今晚应该会很开心。重点短语。 1 mak

    3、eup编;编造 e.g. The whole story is made up.整个故事是编造出来的。2 such as比如;例如 e.g. Cartoon characters such as Mickey Mouse and Snoopy are still popular.像米老鼠和史努比这样的卡通人物仍然受欢迎。要点详解1 musicians make up music while playing. 音乐家在演奏时创作音乐。解析makeup是“动词+副词”构成的短语,意为“编;编造”,当接代词作其宾语时,该代词应放在make与up之间。 e.g. Nick made up a song

    4、 about friendship. 尼克创作了一首关于友情的歌曲。I think theyre making the whole thing up.我认为整件事情都是他们编造出来的。 All the stories in this book are not real. The author made them up.这本书中所有的故事都不是真的,它们都是作者编造的。拓展make up的其他常见含义 组成;构成 Girls made up 56% of the student numbers.女生占学生人数的56%。铺床;临时搭床They made up a bed for me on the

    5、 sofa.他们在沙发上给我铺了个床。化妆;上妆They made him up as an old man for the last act of the play. 在这出戏的最后一幕,他们把他化妆成一位老人。补上;补回 Im trying to make up the classes I missed while I was sick.我正在设法补回我生病期间耽误的课程。2 Classical pieces ,such as Swan Lake, .古典音乐作品,像天鹅湖这样的.解析 such as意为“比如;例如”,用于列举前面概述过的同类人或事物中的几个例子,但并不是全部。 e.g.

    6、 Local people there still live on traditional living ways , such as farming and hunting.那儿的当地居民仍然以传统的生活方式生活,比如务农和狩猎。辨析 such as与for example such as用于对前面提到的名词进行举例说明,引导的成分在句中作同位语。such as位于被列举的名词之前,其后不用逗号。 e.g. Ive been to many cities, such as Beijing, Shanghai and Xian.我去过许多城市,比如北京、上海和西安。for example,用于

    7、列举同类人或事物中的一个或几个例子,在句中作插入语。for example可位于句首、句中或句末,并常用逗号与句子的其他成分隔开。 For example, Tom is a good student. 例如,汤姆就是一名优秀的学生。拓展such as用于举例时也可分开使用,即such.as.其中, such作限定词,意为“这样的”,用来引出后文所提到的人或事物。 e.g. He has several such reference books as dictionaries and handbooks.他有几本像词典、手册这样的参考书。3 Shall we meet at the gate

    8、of the theatre? 我们在剧院门口见面好吗?解析 shall为情态动词,常用于疑问句中,用来表示提出或征求意见,且多用于第一人称。 e.g. Shall I turn on the lights?我开灯好吗?拓展(1) shall还可表示“必须,一定”,此时它多用于第二和第三人称,用来表示决心、命令或指示。 e.g. You shall fail if you dont work hard.如果不努力你就会失败。 He shall be punished if he disobeys.如果他不服从就要受处罚。(2) shall还可表示将来,用于第一人称,意为“将要,将会”。 e.g

    9、. I shall be thirteen next year.明年我就十三岁了。一(3)反意疑问句的前半部分若是以lets开头的祈使句,附加疑问句部分要用shall we;若是以let sb.开头的析使句,附加疑问句部分则要用will you。 e.g. Lets go together , shall we?咱们一起走,可以吗? Let him have a rest, will you?让他休息一下吧,好吗?Study skills重点短语1 no longer不再;不复e.g. They no longer talked to each other after the quarrel.

    10、 他们争吵后就不再和彼此说话了。2 go rotten 腐烂;变质e.g. Fruit goes rotten quickly in hot weather.水果在热天腐烂得很快。要点详解1 I have few close friends , but many acquaintances at school that I like to talk to.我几乎没有亲密的朋友,但在学校有许多我喜欢与之聊天的熟人。解析 在这个句子中包含一个定语从句that I like to talk to ;用来修饰前面的acquaintances。 that为关系代词,在句中连接主从句,同时又代替先行词,在

    11、定语从句中充当talk to的宾语。此句中的that还可以用whom或who替换。 e.g. He is a man that/whom/who we should all learn from. 他是一个我们大家都应当学习的人。2 The fruit was no longer fresh.水果不再新鲜了。解析no longer意为“不再;不复”,相当于notany longer ,常用来修饰表示状态的延续性动词,如stay ,wait, live, work等,强调时间或距离上的不再延续。需要注意的是, no longer多位于系动词或情态动词之后、实义动词之前,而any longer常位

    12、于句末。 e.g. I can no longer stay here. =I cant stay here any longer. 我不能在这里再待下去了。 She no longer lives here. = She doesnt live here any longer.她不再住在这儿了。拓展no more也可表示“不再”,相当于not.any more,常用来修饰表示具体动作的瞬时动词,如see ,go, visit等,强调数量或程度上的“不再”。 e.g. We saw him no more. = We didnt see him any more.我们没再见到他了。 She will no more go to the city. = She wont go to the city any more. 她再也不去那个城市了。

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