选拔卷-学易金卷：2023年小升初语文模拟卷四（部编版）全解全析.docx

1、绝密启用前2023年小升初语文模拟卷四题号一二三四总分总分人复核人登分人得分注意事项：1.本试卷共8页。全卷总分100分。考试时间90分钟。2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分 识字与写字（共16分）一、夯实基础。（16分）为了学习和贯彻二十大精神，学校组织同学们开展了以“奋进新征程，争做新青年”为主题的实践活动。情境一：下面是同学们为制作黑板报收集的相关资料，按要求完成第14题。中国共产党第二十届中央委员

2、会第二次全体会议，于2023年2月26日至28日在北京举行。全会号召，全党全国各族人民更加jn m地团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大q zh，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，自信自强、守正chung xn，锐意进取、顽强pn b，扎实推进中国式现代化建设，为实现党的二十大确定的目标任务而共同奋斗。1.根据文段中的汉语拼音，在下面的田字格里按顺序写出词语，注意把字写美观。（4分） 一、1.紧密 旗帜 创新 拼搏 【解析】本题考查的是字形。写汉字时，要根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。2.写出文段中“弘”的笔顺。（2分）2.【解析】本题考查的是笔顺。“弘”一共有五笔，分

3、别是。新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。作为新时代的青少年，要向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔（chu）厉奋发、勇毅前进。3.文段中的“任”字，用部首查字法，应查部。在“重任”一词中应选第种解释。（2分）任 rn 相信，依赖。任命，使用，给予职务：用委。负担或担当。职务，任务：到重一身而二。3.亻 【解析】本题考查的是学生查字典和词义辨析的能力。“任”用部首查字法，先查“亻

4、”部。重任：重大的职责；重要的任务。故选。4.从下列词语中，选出与文段中“复兴”的“复”意思相同的一项（ ）。（2分）A.山重水复 B.万物复苏 C.循环往复 D.错综复杂4.B【解析】本题考查的是词义辨析。复兴：衰落以后重新兴盛起来。复：重新；A.山重水复：指山峦重叠，水流盘曲。复：重复。B.万物复苏：一切生物都苏醒过来了。复：重新。C.循环往复：周而复始，去而复来。指反复进行，没有止息。复：又。D.错综复杂：许多东西交叉牵连，情况多而杂。复：复杂。故选B。情境二：同学们制作的黑板报中，出现了下列词语和诗句，按要求完成第57题。5.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2分）A.琴弦（xu

5、n） 悼念（do） 湖畔（pn） 戛然而止（ji）B.藤蔓（wn） 号召（zho） 炽热（ch） 玲珑剔透（t）C.埋怨（mn） 机械（xi） 潜伏（qin） 锲而不舍（q）D.包庇（p） 勉强（qing） 徘徊（hui） 叱咤风云（ch）5.B【解析】本题考查汉字读音的辨析。在平时的学习中要注意把汉字读正确，这样才能选择正确的读音；字音是和词义联系起来的，要结合词义来辨析。A.有误，“琴弦”的“弦”应读“xin”。B.正确。C.有误，“锲而不舍”的“锲”应读“qi”。D.有误，“包庇”的“庇”应读“b”。“叱咤风云”的“咤”应读“zh”。故选B。6.下面词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分

6、）A.锣鼓暄天 凿壁偷光 雕梁画栋 曼天飞舞B.垂头丧气 豁然开郎 依山磅水 归心似箭C.震耳欲聋 千锤百炼 南辕北辙 大义凛然D.杯盘狼籍 娓娓动听 手舞足蹈 前扑后继6.D【解析】本题考查的是学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。A.有误，锣鼓喧天：锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。因此，“锣鼓暄天”应是“锣鼓喧天”。漫天飞舞：遍布天空；满天。或形容雪花或轻的东西满天飘的样子。因此，“曼天飞舞”应是“漫天飞舞”。B.有误，豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。因此，“豁然开郎”应是“豁然开朗”。依山

7、傍水：指地理位置靠近山岭和水流。因此，“依山磅水”应是“依山傍水”。C.正确。D.有误，杯盘狼藉：杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。因此，“杯盘狼籍”应是“杯盘狼藉”。前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。因此，“前扑后继”应是“前仆后继”。故选C。7.下列各组中加点字意思相同的一组是（ ）。（2分）A.“问其故”与“西出阳关无故人”B.“烈火焚烧若等闲”与“若到江南赶上春”C.“思援弓缴而射之”与“今我来思，雨雪霏霏”D.“孰为汝多知乎”与“知之为知之，不知为不知，是知也”7.D【解析】本题考查的是多义字。“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不

8、同的意义。多义字的多项意义之间并不是平等的、彼此孤立的，它们之间有主次、常用和不常用、派生和被派生关系。A.不同，“问其故”的“故”是缘故，原因的意思。“西出阳关无故人”的“故”是故旧亲人的意思。B.不同。“烈火焚烧若等闲”的“若”是好像、好似的意思。“若到江南赶上春”的“若”是假如的意思。C.不同。“思源弓缴而射之”的“思”是想的意思。“今我来思，雨雪霏霏”的“思”是语气助词。D.相同。“熟为汝多知乎”和“是知也”的“知”都是智慧的意思。故选D。第二部分 积累与运用（共29分）二、日积月累。（29分）1.依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（4分）尽管生活条件十分，而且经常有

9、风沙，但是程开甲并没有，他带领着科研人员在顽强拼搏、开拓进取精神的鼓舞下刻苦研究，为我国核武器事业的发展作出了贡献，真正践行了他人生的价值在于贡献，为人民贡献，为国家贡献的价值观。A.简单 侵略 惊恐 超越B.简陋 侵袭 恐惧 卓越C.简陋 侵略 惊恐 卓越D.简单 侵袭 恐惧 超越二、1.B【解析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。简单：不复杂；头绪少。简陋：（形）（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。侵略：（动）侵犯别国领土、主权，掠夺其财富，奴役其人民，以及进行政治干涉、经济和文化渗透等。侵袭：（动）侵入并袭击。惊恐：指惊慌害怕，

10、恐惧。恐惧：（动）心里慌张不安、害怕。超越：（动）超出；越过。卓越：（形）非常优秀；超出一般。根据以上词义，结合本题语境，用依次选填词语“简陋”“侵袭”“恐惧”“卓越”。故选B。2.默写长征。（8分）长征毛泽东，。，。，。，。2.红军不怕远征难 万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜【解析】本题考查学生对古诗的默写能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。3.名著阅读。（8分）（1）书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作

11、者是。（2）他是梁山泊的军师，足智多谋，在108位好汉中排名第三，这个人是。（3）三国演义中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是。（4）“他调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，对待动物和人十分凶狠，因为对小精灵不恭、出尔反尔，受到了惩罚，被小精灵变成了一个只有拇指大小的小人儿”。这里的“他”指的是。（5）“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”描写的人物出自名著。（6）你一定是一个爱读书的好孩子你最喜欢的书是。请简要描述书中你印象最深的一件事或者一个场景，并谈谈你的感想。（3分）3.（1）笛福 （2）吴用 （3）刮骨疗毒 （4）尼尔斯 （5）西游记（6）西游记 给我印象深刻的是大闹天宫，这个故

12、事可以体现出孙悟空的桀骜不驯、追求自由、敢爱敢恨、聪颖、不惧权贵的特点。【解析】本题考查课外阅读和口语交际。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。【解答】（1）结合鲁滨逊漂流记作答即可。（2）结合水浒传作答即可。（3）结合三国演义作答即可。（4）结合骑鹅旅行记作答即可。（5）结合西游记作答即可。（6）写出自己喜欢的书及场景即可。4.我们今天的幸福生活，离不开先辈们的浴血奋战。为了继承先辈的爱国精神，继承先辈的光荣传统，六年级1班开展了“奋斗的历程”综合实践活动请根据要求完成练习。（9分）（1）同学们搜集了一些红色诗词并把它们分类整理后，装订在了一起。请你给这个

13、诗集命个名字。（2分）（2）李明同学想把狱中联欢这篇文章分享给同学们，你来帮助李明完成阅读卡吧。（4分）狱中联欢几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起秧歌。沉重的铁镣，撞击得叮当作响，成了节奏强烈的伴奏。欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！狂热的掌声送走了一间牢房的节目，又迎来了另一间牢房的表演。人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。楼下四室的“报幕员”宣布：“我们的节目是歌舞表演。表演开始！”只见铁门哗啦一开，一连串的人影，打着空心筋斗翻了出来，博得同志们的齐声喝彩。接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又

14、有人爬上去一层、二层、三层他们在叠罗汉。最上边站着一个人，满脸兴奋地微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。阅读卡阅读材料感动我的事情我的感受狱中联欢（3）作为新时代的少先队员，我们对生活充满了无限的想象与期盼，心中蕴藏着许多愿望，请你结合本次主题活动，用一两句话写一写自己美好的心愿。（3分）4.（1）示例：革命者之歌（2）示例：为了庆祝新中国的诞生，他们在狱中联欢。用叠罗汉的节目形式，让自己站得高，看得远，手中的红旗高高飘扬，表现出对新中国诞生的无比喜悦和自豪。 虽然身处险境，但无所畏惧，表现了革命者的赤胆忠心。（3）示例：我们今天的幸福生活来之

15、不易，是无数烈士用鲜血和生命换来的。我们要继承先烈的遗愿，为建设好美丽强大的祖国而努力学习。【解析】本题考查了主题活动。主题活动是指在集体性活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。本文是为了继承先辈的爱国精神，继承先辈的光荣传统而开展的“奋斗的历程”主题活动。（1）围绕主题活动搜集了红色诗词，这些诗词都是表现革命者英雄豪气的诗歌，故这本诗的名字可以是革命者之歌。（2）读文制作阅读卡，本次活动主题的阅读材料是狱中联欢，描写的是狱中的革命者，得知新中国成立后的激动心情，他们在狱中联欢。最让我感动的是他们用叠罗汉的节目形式，让自己站得高，看得远，手中的红旗高高飘扬，表现出对新中国诞生的无比

16、喜悦和自豪。从中我感受到，他们虽然身处险境，但无所畏惧，表现了革命者的赤胆忠心。（3）作为新时代的少先队员，我们对生活充满了无限的想象与期盼，心中蕴藏着许多愿望。我的美好愿望是：我们今天的幸福生活来之不易，是无数烈士用鲜血和生命换来的。我们要继承先烈的遗愿，为建设好美丽强大的祖国而努力学习。第三部分 阅读（共25分）（一）文言文阅读。（共8分）读书飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异？注释：营：建造。异：灵异。惟：只是。1.解释加点字的意思。（2分）所： 故：2.飞禽走兽“终不如人”的原因是什么？请在文中用波浪线画出相

17、关的句子。（3分）3.解释下列句子的意思。（3分）人不读书，则与禽兽何异？三、（一）1.场所。所以。【解析】本题考查实词的理解。“又能营巢穴为休息之所”的意思是：还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。所：场所。“故终不如人”的意思是：所以一直不如人。故：所以。2.惟不知读书。【解析】本题考查了对文章内容的理解能力。由“惟不知读书，故终不如人”可知，禽走兽“终不如人”的原因是不知读书。3.人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？【解析】本题考查了翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。“

18、人不能读书，则如禽兽何异？”这句话的意思是人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？【译文】飞鸟走兽这类动物，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。其中更灵异的，还能按照人的指示去行动，只是因为不知道读书，所以一直不如人，人如果不读书，那么和禽类兽类有什么分别？（二）课外阅读。（共17分）生命是棵长满可能的树生命犹如一棵长满可能的树走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我

19、国汉语拼音方案，100岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光

20、保离休后，扛着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得

21、新优势，内心也方有长久的安宁。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。1.本文中，作者的主要观点是，作者是从走出舒适区，必须勇于、敢于“求极限”、需要这三个方面来写的。（3分）2.段中，为了证明自己的观点，作者列举了哪些事例？请简要加以概括。（4分）。3.段中，“有些人过了30岁就死了”，请联系上下文，谈谈你对句中“死”的理解。（3分）4.本文题目运用了的修辞手法，这样写的好处是。（3分）5.阅读本文给你的启示是什么？（4分）（二）1.走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能

22、抵达更高的境界 “再出发” “讨苦吃”【解析】本题考查的是内容理解与概括。阅读第一段可知，本段提出观点：生命犹如一棵长满可能的树走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。作者是从走出舒适区，必须勇于“再出发”、敢于“求极限”、需要“讨苦吃”这三个方面来写的。2.云南保山地委书记卸任后，他植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲 广东湛江市政协原主席陈光保离休后，他进山开荒，造福一方百姓【解析】本题考查的是内容理解与概括。阅读第段，作者为了证明自己的观点，运用了事实论据，一是云南保山地委书记卸任后，他植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，他进山开荒，造福一方百姓。3.

23、30岁之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。【解析】本题考查的是句子理解。死：原指死亡，文中指30岁之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。因此说过了30岁就死了。4.比喻 生动形象地写出自己的论点，深入浅出，通俗易懂【解析】本题考查的是修辞手法。题目“生命是棵长满可能的树”运用了比喻的修辞手法，这样写的好处是生动形象地写出自己的论点，深入浅出，通俗易懂。5.生活中不要一味地模仿自己，要走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。【解析】本题考查的是概括文章主旨。阅读全文，深入领悟文章主旨。本文开头提

24、出论点，“生命犹如一棵长满可能的树走出舒适区、挑战不可能，人生才能抵达更高的境界。”接着论述了如何走出舒适区的策略，最后呼吁人们在面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。据此，我得到的启示是：生活中不要一味地模仿自己，要走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。第四部分 习作（共30分）四、习作。（30分）“达人”指的是在某方面非常精通的人，即某方面的高手。作文写得好是“作文达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，书读得好是“阅读达人”想一想，你自己或身边的同学是哪方面的高手，是什么“达人”呢？请动笔写一写吧。要求：事例具体，突出“达人”是某方面高手的特点；4

25、00字左右，语句通顺，书写完整；题目自拟。四、示例：她是“钢琴”小达人要评“身边的小达人”，大多数同学可能会想到品学兼优的同学。我却认为这就狭隘了，在任何一方面，只要有一技之长的同学都可以称为小达人。伟人周恩来曾说过：宁精勿杂，宁专勿多。可见熟练掌握一项技能往往比什么都学一点更有必要。我的好朋友李钰婷就是这样一个人，想知道她的独门绝技是什么吗？她是一个游戏迷，最近，又下载了一个叫“钢琴块”的游戏，才玩不久，她就能将一首曲子准确无误地快速弹奏出来，锻炼了她的反应能力和音乐节奏感。世界名曲天鹅大家一定听过吧，它的“难度系数”可是相当的高，瞧，李钰婷的手指在琴键上不停地点击滑动着，行云流水，指走如飞

26、，面对一个个突如其来、防不胜防的音符，她毫不畏惧，知难而上。乐曲节奏升腾跌宕，步步高昂，旋律越来越快，布满了小黑块的“星空”一股脑向她袭来，她眼看着就快跟不上了，我暗暗为她捏把汗，但转瞬间，她的“魔掌”猛地出击，成功把一个个音符收入囊中，出人意料地成功弹完天鹅，获得一个闪亮的皇冠。游戏不知不觉锻炼了她的反应能力和耐力，每一次写作，她都能很快产生灵感，文思如泉，妙笔生花；每一次课堂提问，她总是反应敏捷，对答如流，出口成章；运动赛场上，不管输赢，她总能坚持跑完全程。三百六十行，行行出状元。在不起眼的游戏中，却能发掘收获一些容易忽视的宝贵东西。我想，这就是我推选李钰婷的首要依据吧！【解析】这是一篇自命题作文，要求你写一写身边的一些“达人”。“达人”指的是在某方面非常精通的人，即某方面的高手。作文写得好是“作文达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，书读得好是“阅读达人”想想你身边有哪些“小达人”，他们都有什么特点或优点，选一位你熟悉的小达人写一写。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。