二年级下册数学奥数思维训练导学案：第8讲：余数问题导学案 通用版（含答案）.docx

1、数学思维：余数问题学习目标1. 渗透两种数学思想：化归与模型。2.学习两类思维方法：实验法与概括法。3.掌握两项基本技能：加1法与去尾法。来源:学,科,网4.体验一种数学情感：数学结论的准确性与简明性。重点：掌握速算与巧算的数学思维。难点：能灵活运用各种运算定律和速算巧算的思维进行计算。预习案任务一：复习旧知算一算274= 506= 399= 688= 任务二：想一想，做一做1、用6根小棒摆三角形列式：2、用7根小棒摆三角形列式：我的疑惑在本次课程学习中的困惑与建议填写在下面,与同学交流后,由组长整理后并拍照上传平台讨论区。_ 探究案一、自学释疑任务一：复习旧知算一算274=63 506=82

2、 399=43 688=84 任务二：想一想，做一做1、用6根小棒摆三角形列式：63=22、用7根小棒摆三角形列式：73=21二、合作探究探究点一、除数大于余数法！1、用火柴棒摆正方形。列式： 列式：列式：2、看图填空。想一想：除数和商可以互换吗？来源:学|科|网Z|X|X|K3、巧算余数，再填空。（1）48（ ）=93 （2）（ ）（ ）=38（3）（ ）6=42（4）67（ ）=74（5）在算式（ ）8=6（ ）中，余数最大时，被除数是（ ）。4、从190的自然数中找符合条件的数填在下面的横线上。（1）除以9没有余数的有： （2）除以9余4的有： 探究点二、余数不舍，商加1 1、 有3张空

3、桌子，15个客人坐得下吗？ 列式： 余数不能舍，添份才oK!2、有22名小朋友要过河，每条船上最多可以坐6名小朋友，至少需要几条船才可以把所有小朋友送过河？探究点三、去掉余数法来源:Zxxk.Com1、松鼠妈妈给宝宝分松子，至少要拿出几个，才能把60个松子平均分给8个宝宝？列式：去掉余数法。2、有37个气球，最少拿走几个，可以平均分给6名小朋友？3、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合制成礼盒再销售，最多可以制成多少份礼盒？取少份，不取多份法。课堂小结来源:学,科,网数除法歌余两数相除有余数，余数定比除数小。生活实际见余数，有时需要加一份，有时可能去余数，灵活处理要动脑。三、随堂

4、检测来源:学科网ZXXK1、完成下列选择题。（1）5=4（ ），余数可以填（ ）。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6（2）6=8（ ），余数可以填（ ）个。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6（3）6=8（ ），最大是（ ）。 A. 49 B. 50 C. 54 D. 532、李老师有一些画片，分给小红、小花、小丽每人7张，还剩5张，李老师原来有多少张画片？3、莉莉和5名小朋友一共要做32朵花，平均每名小朋友做几朵花？莉莉需要多做几朵，才能完成任务？4、一个游乐项目玩一次需5元，李老师带了43元，可供几人玩？5、有一盘蛋糕，不到30个，分给4人或者5人都余1个，那么这盘蛋糕有几个？ 6、我的收获_ _ 参考答案随堂检测1、（1）A B （2）C （3）D2、3 7 + 5 = 26（张）答：李老师原来有26张画片。3、32 5 = 6（朵）2（朵）答：平均每名小朋友做6朵花，莉莉需要多做2朵，才能完成任务。4、43 5 = 8（人）3（元）答：可供8人玩。5、4 5 + 1 = 21（个）答：这盘蛋糕有21个。6、9辆 4辆 3 2