2022高考语文一轮课件：专题10 语言文字运用 第14讲 仿用、变换句式 .ppt

1、仿用、变换句式彩笔雕琢,工丽句式活动1 研磨高考真题 吃透命题精神一 修辞式仿写1.(2018全国卷)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。材料:奋斗 团结 梦想建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济答:_审答题眼“利用所给材料”“续写三句话”“句式与所给示例相同”。答题思路首先,要读清、读准示例。“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。”在句式上,采用的是两个四字结构在前、六字结构在中、十三字结构在后的句

2、式;在顺序上,是按从古到今、从前到后的顺序排列;最后的十三字结构有一个词语高度地概括了前面的词语。所谓仿照示例,就是仿照这些具体的内容。其次,要对题目提供的材料分类排序。垦田、治水、脱贫,都归奋斗;共济、守望、御外,都归团结;开天、逐日、复兴,都归梦想。再按时间的前后,四、六、十三字的结构,便可排出。答案:垦田拓海,抗灾治水,脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济,守望相助,御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地,逐日奔月,建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。(每句2分,其中句式1分,内容1分)2.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式

3、与示例相同。(6分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。答:_审答题眼“自选话题”“两句话”“拟人”“句式与示例相同”。答题思路本题考查仿写句子,要求自选话题,必须使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。答案:示例一:花瓣在生命旺盛的初夏凋零,意在教导我们:学会放下;树叶于五彩绚烂的深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。示例二:山泉在崎岖险峻的石缝叮咚,意在教导我们:学会快乐;青苔于阴暗潮湿的山下翠绿,意在提醒我们:不要放弃。二 逻辑式仿写3.(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(6分)高考之后,

4、我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。_审答题眼“三处推断存在问题”“参照的方式”“说明另外两处问题”。答题思路首先,明确所给文段的主旨:选择工科方面的专业的好处。其次,仔细研读内容,找出推断存在问题之处。文段中“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”推断不合理,取得好成绩的因素有很多,浓厚的兴趣只是其中之一。“取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要”的推断也不合逻辑,成绩好坏与能否很好地适应社会,不存

5、在必然联系。最后,参照例的方式表达出来即可。答案:不是有兴趣就一定能取得好成绩。不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。4.(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(6分)云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。更名并不一定能带来城市的发展。_审答题眼“三处推断存在问题”“参照的方式”“说明另外两处问题”。答题思路文段共有三句话,每

6、句话中各有一处推断,要把太绝对的词语改过来。第一句的推断是“更名必然带来城市经济的发展”,“必然”说法太绝对。第二句的推断是“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”,“严重影响”说法太绝对。第三句的推断是“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”,“一定会”说法太绝对。答案:城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展。更名并不一定会带来经济腾飞。5.(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分)“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡

7、和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜,环境优美。火灾不一定会造成人身伤亡。_审答题眼“三处推断存在问题”“参照的方式”“说明另外两处问题”。答题思路解答时首先要明确所给材料中有几处推断。有三处推断:一是火灾势必造成人身伤亡和财产损失;二是限制燃放烟花爆竹就可以避免发生火灾;三是只要限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。从“势必”“这样就可以”“只要就”等可见,这三个推断都过于绝对化。明确了这三个推断的问题后,就可以仿照句来说明推断中存在的问题了。答案:限制燃放烟花爆竹不一定能避免火灾的发生。限制燃放烟花爆竹不一定能避免环境污染

8、。析命题特点明复习方向活动2 突破仿用句式“3题型”仿用句式要求按照规定的话题(或情境),依照给定(或暗示)的修辞手法、句式特点,写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容,是近年来高考考查的重点和难点。2018年高考全国卷考查给材料仿写,以家国情怀为内核,选材时代感强。这是全国卷的新题型,也是今后高考考查的趋势,复习中应引起高度重视。题型一给定材料式【方法归纳】给定材料式仿写“3步骤”第一步:审题。审题干,弄清题干要求。给定材料仿写题对句式、修辞手法、仿句内容等一般都有明确规定,要明确这些具体要求。审例句及给定材料,把握题干的隐含要求,分析例句

9、及给定材料的句式特点、语法结构、修辞手法、关键词语、情感基调等。第二步:仿写。用给定的材料来仿写,尽可能写出与例句相协调的句子。第三步:检查。可以从以下几点进行检查:看仿句与例句的句式、结构、修辞、内容、情感基调等是否一致,看仿句是否符合题干的各项要求(包括明确的要求和隐含的要求)等。【即学即练】1.依照下面画横线的语句,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)材料:眼力足 笔力足 脑力足深入浅出 深谋远虑 高瞻远瞩武装头脑 宣传政策 体察民情聚民心 抓本质 长见识 出成果 下功夫 筑同心党的宣传干部,要切实增强脚力、眼力、脑力、笔力:脚力足,行稳致远、深入基层,经风

10、雨、见世面;_;_;_。【解析】本题考查给材料式仿写。回答此题,要注重分析题目要求,根据“要切实增强脚力、眼力、脑力、笔力:脚力”,可以明确续写的三句话的顺序应是眼力足、脑力足、笔力足。然后重点分析画线句的特点和材料中的词语,将材料中的词语归类。分析画线句子可以看出,“行稳致远”紧扣的是“脚力”,“深入基层”是脚力所及,“经风雨、见世面”是宣传干部脚力足的结果。这样来看,“高瞻远嘱”“体察民情”是有关“看”的词语,“长见识”“抓本质”是“眼力足”可以达到的结果;“深谋远虑”“武装头脑”是和“脑有关的,“下功夫”“出成果”应该是思考的结果;“深入浅出”“宣传政策”是和“笔”有关的,“筑同心”“聚

11、民心”应该是宣传的结果。最后按照画线句子的句式,将三个句子组织起来即可。答案:眼力足,高瞻远瞩、体察民情,长见识、抓本质脑力足,深谋远虑、武装头脑,下功夫、出成果 笔力足,深入浅出、宣传政策,筑同心、聚民心(每点2分)题型二命题(话题)式命题(话题)式仿写,即给出一个语言材料作为例句,以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。【方法归纳】仿用句式“5原则”1.句式特点一致。仿写的句子在句式上要与例句保持一致,比如单句的语法结构的一致、复句的关系的一致等。2.短语类型一致。仿写的句子除了要关注使用的词语在词性上与例句保持一致外,还要关注短语类型的一致,比如并列短语、偏正短语

12、、动补短语、动宾短语、主谓短语等。3.表述内容一致。仿写的内容要与例句的内容密切相关,要体现出例句蕴含的意义,特别是深层含意等。4.修辞手法一致。仿写的句子在修辞手法上要与例句保持一致。5.情感基调一致。仿写的句子要在忧伤、喜悦、沉郁、凄凉、幽怨、激愤、寂寞等情感方面与例句保持一致。【即学即练】2.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉。答:_【解析】形式上:要采用“如果害怕,那它永远不能”的句式。内容上:只要以排比的方式,围绕着“不要害怕逆境”的主题

13、,写出三个给人以积极向上的感受的语句即可。答案:示例一:蜡烛如果害怕燃烧,那它永远不能发光;航船如果害怕颠簸,那它永远不能远航;矿石如果害怕冶炼,那它永远不能成钢。示例二:玫瑰如果害怕采摘,那它永远不能展露芬芳;骏马如果害怕牺牲,那它永远不能驰骋疆场;宝剑如果害怕锻炼,那它永远不能拥有锋芒。题型三对联式对联是我们中华民族特有的一种语言形式,源远流长。对联的出题形式主要是给出一联,要求对出另一联;或者是给出短语,要求组成对联。这实际上也是仿写句子的过程,只是对联本身还有音韵和平仄的要求,比一般的仿写句子难度要高。【方法归纳】对联式仿写“5原则”1.字数相等,词不重复。对联没有字数限制,长的可达几

14、百字,短的则只有一两个字。但不论长短,同一对联的上下联字数必须相等,而且应做到对应位置的字词不重复。2.结构相应,句式一致。对联中上下联的结构、句式应完全一致。比如杭州云栖寺的对联:“水向石边流出冷,风从花里过来香。”3.词性相对,短语相应。对联的上下联相应的地方的词、短语要对应,从词性的角度分析,词性要一致,比如名词对应名词,并列短语对应并列短语等。比如:“吹笛闻梅落,登楼待鹤归。”从词性的角度看,“吹”与“登”,“闻”与“待”,“落”与“归”动词相对;“笛”与“楼”,“梅”与“鹤”名词相对。4.平仄相对,音韵和谐。比如上联末字若押仄声韵,下联末字则押平声韵,这个原则在考题中一般放得比较宽,

15、不做具体要求。5.内容相关,情感一致。上联和下联表达的主要内容应基本一致,即使是两种相反的情形,也存在某种联系,并且表达的情感也要一致。此外,上下联中不能出现相同的字,否则,就犯了对联的大忌。【即学即练】3.下面是为“迎新年”系列文化活动拟写的一副宣传对联,请根据材料写出下联。(6分)为丰富群众的假期生活,2020农历春节到来之前,文化和旅游部计划组织开展“迎新年”系列文化活动,活动涉及传统戏剧曲艺、传统美术、传统体育、游艺与杂技等多个非遗门类,为基层群众送去丰盛的“文化年货”。如今的国人,在新春佳节,对物质层面的需求基本能得到满足,与此同时,对精神层面的需求也更为迫切,可对于非物质文化遗产,

16、大多数人既熟悉又陌生。熟悉的原因在于,这些非物质文化遗产在我们生活的这片土地上诞生和传承;陌生则是因为,在现实中,人们与这些非物质文化遗产的接触相对较少。在这样的现实背景下,进一步挖掘和呈现优秀的传统非遗文化,是文明社会的必然追求。有关部门组织300场文化活动,将非遗文化送到基层,给基层群众送去“文化年货”,这些活动的现实意义在于,为群众提供更优质的文化服务,为热闹的春节助兴。这样既能继承和弘扬传统文化,又能满足群众的精神需求,让春节更有滋味。上联:听戏曲、看杂技,文化年货处处吐艳下联:_【解析】解答本题,既要充分理解材料内容,又要根据上联与材料的对应关系去分析下联内容,还要注意对联中上下联的

17、格式。首先分析上联的内容及结构,“听戏曲、看杂技,文化年货处处吐艳”中“听戏曲、看杂技”指事件活动,是动宾结构,“文化年货处处吐艳”是主谓结构,“文化年货”是名词,“处处”是副词,“吐艳”是动词。然后回归材料,本次活动不仅与新年有关,还与非遗文化有关。由此可以拟写出下联的前半部分“迎新年”“品非遗”,根据“这些活动的现实意义在于又能满足群众的精神需求,让春节更有滋味”的内容,可知这次活动的目的在于继承和弘扬非遗文化,满足群众的精神需求,让春节更有滋味。由此可以联想群众希望年年如此。另外,要将材料中的“这些非物质文化遗产在我们生活的这片土地上诞生和传承”进行同义转换,即将“我们生活的这片土地”转

18、换为“神州大地”。最后,下联的后半部分可以概括为“神州大地年年生辉”。答案:迎新年、品非遗,神州大地年年生辉活动3 突破变换句式“4题型”变换句式就是能根据一定的要求,将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。高考考查变换句式主要有长短句的变换、整散句的变换、重组句子、口语与书面语的变换四种题型。题型一长短句变换长句,包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子,特点是结构复杂,节奏舒缓,表意严密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句是将一个结构复杂的长单句,变成复句或句群。短句,包括短的单句和复句中结构简单的句子。特点是结构简单,节奏紧凑,表述简洁,一般用于口语。短句变长句与长句变短句在

19、思维上正好相反。从语法上说,就是要以一个核心句为主体,将其他句子变为核心句的修饰成分。【方法归纳】长句变短句“3步骤”1.提取主干长句变短句首先要把长句的主要表意单位主干(主谓宾结构)提取出来,如果该主干表意不是很明确,那么可再提取与中心词关系紧密的状语或定语一起构成一个表意明确的短句。2.切分枝叶 将复杂的修饰语多层定语或状语以及同位语等根据表达的意思切分出几个意义相对独立的动宾或主谓结构的短句。操作过程:首先由大到小,先看一下有几层修饰、限制成分;其次找到每一层的动词谓语和其对应的主语,然后形成独立的单(短)句。3.分层调整 为了表达的需要,在不改变原句意思的情况下,还要添加必要的词语(如

20、主语、判断动词、宾语等)和上下文之间的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等,关联词“因而”“却”等),删除不必要的虚词及重复性词语,然后按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调整词序、句序,组合成连贯的句群。短句变长句“3步骤”1.确定主干 短句变长句的第一步就是要找出一个短句,确定该句可以充当长句的主干。2.提取剩余句子的主要信息 注意如果这些语句中有与主干重复的信息,应该删掉。3.把剩余句子的主要信息作为修饰成分加入主干 这些信息作为主干的定语或状语放到其应该放置的地方(定语放在主语中心词或宾语中心词之前,状语放在谓语中心词之前)。【即学即练】1.请将下面的长句改写成4个短句

21、,可以适当调整语序,增删个别词语,做到既保留全部信息,又语言简明。(6分)某种程度上如同煤、石油、天然气一样不可再生的在公元前3500年时就被古埃及人利用建造金字塔、被美索不达米亚人利用制作最初的玻璃但随着世界人口的增加和亚非经济的繁荣而逐渐被采尽的沙子是一种古老的建筑材料。答:_【解析】回答本题,应注重分析长句表述的主要内容:从句子的主干的角度分析,这句话主要表述的是“沙子是一种古老的建筑材料”。分析定语部分发现,这个复杂的定语表述了三个方面的内容:一是沙子不可再生;二是公元前3500年开始被使用;三是沙子逐渐被采尽。由此可以看出,改写的四个短句可以是:沙子是古老的建筑材料;沙子在公元前35

22、00年时就被使用;沙子不可再生;沙子逐渐被采尽。有了上述的四层意思,然后按照给出的长句的内容,把四个句子补充完整即可。答案:沙子是一种古老的建筑材料。在公元前3500年时,古埃及人利用沙子建造了金字塔,美索不达米亚人则利用沙子制作了最初的玻璃。某种程度上,沙子如同煤、石油、天然气一样,是不可再生的。随着世界人口的增加,亚非经济的繁荣,沙子逐渐被采尽。2.阅读下面的材料,将其主要信息概括为一个长单句。要求:包含新闻关键信息,表达准确、连贯,60个字左右。(6分)华为是目前国内智能手机的领导者,在5G技术研发上更是领先一步。随着2019年5G元年的到来,各大手机品牌相继宣布5G手机的发布时间。华为

23、在MWC2019上抢先发布了全球第一台5G折叠屏手机华为MateX。作为全新概念的折叠屏手机,华为引来不少关注。据有关人士透露,华为 MateX在国内的发售时间将定在2019年6月。答:_【解析】解答本题,首先应阅读材料给出的句子,概括其主要内容。材料中的五个句子主要讲的是华为发布了5G手机,并且该手机将在国内发售。那么需要概括的长单句的主干就是“华为发布的5G手机将在国内发售”。然后分析材料所给句子,提取出关键信息,调整成长单句的修饰成分。比如修饰“华为”的信息可以调整为“国内智能手机的领导者”“5G技术研发领先者”;修饰“5G手机”的信息可以调整为“全球领先发布的5G折叠屏手机”“全新概念

24、的折叠屏手机”;材料中可以修饰“发售”的语句有“在国内的发售时间将定在2019年6月份”,可根据长单句的主干将其调整成表时间、处所的状语“将于2019年6月在国内”。最后按照顺序插进句子主干并删除重复部分即可。答案:国内智能手机的领导者、5G技术研发领先者华为全球领先发布的全新概念5G折叠屏手机华为 MateX将于2019年6月在国内发售。题型二重组句子重组句子题型,多是改变句子的开头或陈述对象,在不改变句子原意的情况下,对句子进行重新组合,重新表述。【方法归纳】重组句子“4步骤”第一步:审清题目要求,明确做题的“方向”。第二步:仔细分析原句的特点,包括句式特点、分句间的关系、句子的结构特点等

25、。第三步:根据重组的要求改变原句句式,把要求置于句首的词语作为叙述对象(主语),组合句群中的某一句子,做重组后句子的主干,将其他句子转化为修饰主干的限制成分。第四步:检验重组后的句子,看是否改变了原意,是否符合题目要求和规范。【即学即练】3.请用“天文学”作为开头语,重组下面的句子,可适当增删词语,但不能增减信息。(6分)推动自然科学发展和高新技术发展,促进人类社会进步的最重要、最活跃的前沿学科之一是天文学。它是使人类认识宇宙的科学,对其他门类的自然科学和技术进步有着巨大的推动作用。答:_【解析】此文段有两个句子,在第一句中,“天文学”做宾语,但题目要求用“天文学”做为句子的开头语,这样重组的

26、句子中“天文学”应做主语。还要注意的是,在重组句子的时候“可适当增删词语,但不能增减信息”。答案:天文学是使人类认识宇宙的科学,是推动自然科学发展和高新技术发展,促进人类社会进步的最重要、最活跃的前沿学科之一,对其他门类的自然科学和技术进步有着巨大的推动作用。题型三整散句变换结构相同或相似的一组句子叫整句;相反,结构不整齐,各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要有排比句、对偶句等;散句主要有长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句的特点是节奏鲜明、音韵和谐、易于上口、语势强烈;散句的特点是富于变化、错落有致、形式灵活、使用面广。【方法归纳】散句变整句“3步骤”第一步:定基准句。分析语

27、句特点,确定某一句为基准句。第二步:仿基准句。把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子,整体形成对偶或排比修辞格。第三步:顺调后句。调整理顺句子,检查有无语意变化。整句变散句的技巧 整句改散句就是将整句中重复使用的提示词去掉,使相关内容变成细小成分,取消对偶或排比修辞,变整齐的句子为长短不一的句子。【即学即练】4.把下面文字中的画线部分改写为散句。(6分)海之所以为海,是因为本色如一,从不改变自己的特色:在长江面前,大海是蔚蓝的;在黄河面前,大海是蔚蓝的;在其他江河湖泊面前,大海也是蔚蓝的。答:_【解析】第一步:审清题干。画线部分的句式,结构整齐一致,是整句的形式。第二步:合并相同的成分。

28、“在前”“大海是蔚蓝的”。第三步:组织答案。将合并后的同类语句作为句子中的某一成分。答案:(示例)无论在长江、黄河面前,还是在其他江河湖泊面前,海都是一样的蔚蓝。题型四语体的变换口语里经常出现而在书面语里较少出现的句式叫口语句式;书面语里经常出现而在口语里较少出现的句式,叫书面语句式。两种句式的主要区别是,口语句式的特点是句子比较短小,结构也简单,少用关联词语,它的作用主要是活泼、自然;书面语句式的特点是多用长句,结构较复杂,关联词语用得较多,有时用一些文言句式,它的作用主要是严谨、周密。【方法归纳】口语与书面语之间转换“3步骤”口语与书面语之间的转换,关键在于准确而全面地甄选需要转换语体的词

29、句,按照题目要求,结合语体特点,做出恰当而合理的转换。以下面的【即学即练】为例:第一步:明确题干要求,把握关键点。“根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部分”中的“少儿听众”是关键点,适合“少儿听众”的内容必须具有口语色彩。第二步:找出画线句中书面语色彩较浓、不适合少儿听众的词语。如“潺潺流过”“清晰可见”“长髯老者”“清癯”“炯炯有神”等。第三步:把找出的书面语色彩较浓的词语转化为具有口语色彩的、适于少儿听众的语句。如“潺潺流过”改为“哗哗啦啦地流着”,“长髯老者”改为“老爷爷,胡子长长的”等。质朴平实与生动形象语言之间的转换方法质朴的语言变为生动的语言,关键在于对词语、修辞和句式

30、运用的转换。恰当运用修饰词语、修辞手法(如比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问等)或表达效果更佳的句式(如整散句、长短句和变式句等),语言就会生动形象起来;用平实的语言表述,关键要把握语段中的手法,结合语境理解其实质含意。【即学即练】5.假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。(6分)蔚蓝的天空,万里无云。碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者,面容清癯,双目炯炯有神。答:_【解析】第一步:审清题干。本题是对语言得体的考查,要求将书面语言转换为以口语为主的儿童语言。第二步:用准确的语言表述出来。转换时要准确把握儿童语言的特点,文字既要口语化,浅显易懂,又要生动有趣。答案:(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着,水里有好些圆溜溜的石头,像鸡蛋似的,看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷,脸瘦瘦的,胡子长长的,那双眼睛可精神啦。