云南省富宁县归朝中学季学期九年级历史上册第二次月考试卷（试题、答题卡不含答案）.docx

1、班级： 姓名： 考号： 得分： （时间：90分钟 满分：100分）第卷（选择题，共50分）、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）114世纪欧洲工商业的兴起，改变了农业社会的面貌，这里的“工商业”中的“工”主要是指（ ） A手工作坊 B手工工场 C工厂 D家庭作坊2手工工场是中世纪晚期在西欧出现的一种工业生产组织方式，其主要特点是（ ）A手工工场最早出现在14世纪的英国B.生产效率和生产规模都比不上手工作坊C全家在一起共同生产，没有明显的分工，工作场地也很小D工场主是生产的组织者和管理者，不再进行全过程的生产3随着工场手工业和商

2、业的发展，西欧的富商们逐渐形成了一个新兴的阶级，即（ ） A封建地主阶级 B贵族阶层 C早期的资产阶级 D工人阶级4西欧农村出现的租地农场的性质是 A社会主义性质 B封建主义性质 C共产主义性质 D资本主义性质5欧洲资本主义萌芽首先出现在（ ） A荷兰 B英国 C法国 D意大利6文艺复兴时期，提倡以人为本，肯定人性，肯定现实生活的社会思潮是（ ） A进化论 B启蒙思想 C人文主义 D三民主义7某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是（ ） A资产阶级的思想文化运动 B古典文化的复兴 D宗教领域内的斗争 C封建思想的兴起8文艺复兴时期，一位意大

3、利诗人在他的代表作里表达了自己对天主教会的厌恶。这部作品应该是（ ） A最后的晚餐 B神曲 C哈姆雷特 D李尔王9美国独立战争开始的标志性事件是（ ）A英国殖民者的殖民压迫 B莱克星顿枪声C北美13个殖民地宣告脱离英国独立 D萨拉托加战役10.这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。对英国这一变化产生关键影响的法律文献是（ ）A汉漠拉比法典 B査士丁尼法典 C权利法案 D独立宣言11有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命后确立了（ ）A君主专制制度 B君主立宪制

4、C民主共和制 D联邦制12最先进行奴隶贸易的国家是（ ）A.英国 B葡萄牙 D法国 C西班牙13新航路开辟的经济根源是（ ） A商品经济的发展 B马可波罗游记的影响 C欧洲人狂热追求黄金和货币 D航海、造船技术的发展14欧洲人开辟新航路的直接目的是（ ） A学习东方的先进文化 B追求财富的欧洲人想去东方发财 C探索研究，确立自然科学体系 D证明地球是圆的15英国资产阶级革命中，利用议会同国王进行斗争的是（ ）A资产阶级 B新贵族 C新贵族和资产阶级 D封建地主阶级16“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”马克思、恩格斯在19世纪中期写下了这句名言，创立了一种新的社会主义理论。这种新的社会主义

5、理论诞生的标志是（ ） A解放黑人奴隶宣言的发表 B开罗宣言的发表 C共产党宣言的发表 D联合国家宣言的发表17在反抗殖民统治的斗争中，被誉为“南美的解放者”的是（ ） A圣马丁 B玻利瓦尔 C伊达尔哥 D章西女王18拉丁美洲独立运动是在下列哪些事件影响下而兴起的（ ） 美国独立战争 英国资产阶级革命 法国大革命 英国工业革命A B C D19世界上第一个无产阶级政党是（ ） A中国共产党 B正义者同盟 C共产主义者同盟 D巴黎公社20现代工厂制度的产生源于（ ）A纺织行业的兴盛 B机器大工业的发展 C科学管理法的应用 D社会立法的保障21工业革命首先开始于（ ）A英国 B美国 C法国 D意大

6、利22人们把18世纪60年代生产领域的革命性变化称为“工业革命”，这里的“革命性变化”首先开始于（ ）A棉纺织业 B制呢业 C交通运输业 D采矿治金业23“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识”由此可见，拿破仑对欧洲历史发展产生的最重要影响在于（ ） A强化了封建君主专制 B损害了欧洲国家人民的利益 C打击了欧洲封建势力 D使欧洲国家都走上了资本主义道路24美国独立战争与中国辛亥革命都是重大历史事件，两者都（ ） A推翻了国内的封建统治 B实现了国家主权独立 C确立了君主立宪制政体 D传播了民主自由思想2518世纪，有一位伟人领导了反对英国“奴役压迫”的革

7、命，争取了民族独立，成为历史上第一位总统。他是（ ）A华盛顿 B克伦成尔 C罗伯斯庇尔 D罗斯福第卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题14分，第28题12分，第29题12分，共50分）26（12分）阅读下列材料，回答问题材料一 哥伦布说：“黄全是一切商品中最宝贵的，黄全就是言，谁占有黄，谁就能得他在世上所雪要的一切。”材料二 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到伦布、达仙马和麦伦进行远洋探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。【美】斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 公元1500后前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对

8、话和相互竟争的历史大幕。一一大国的强起（1） 在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？材料一表明，哥伦布航海的目的是什么？（4分）（2） 材料二中哪位航海家率领的船队首先完成了环球航行？（2分）（3） 材料三中的“地理大发现”是通过什么活动实现的？（2分）（4） 哥伦布发现新大陆对欧洲的影响是什么？（4分）27 （14分）阅读下列材料，回答问题:材料一 （日本）唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为摸式，进行政治改革。中国历史七年级下册材料二 “大店国者，法式（法度，法则）备定，珍国也，常须达。日本书纪（1）材料一所说的“政治改革”是参照中国隋唐制度进行的。那么，这次“政治改革”的名称是

9、什么？它对日本的社会发展产生了什么影响？（6分）（2）在这一次改革中，日本在政治和经济方面采取了哪些措施？（4分）（3）从两则材料可以看出，日本因为善于学习面路身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？（4分）28（12分）阅读下列材料，回答问题：材料一 2019年7月13日，英国女王伊丽涉白二世任命保守党领袖特蕾莎梅为首相，并投权地组建新一届政府伊丽白二世虽然是英国回家的象征，却不掌提国家的最高权力，是统而不治的君主。摘自新华网材料二 大陆会议发表独立宣言），宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣市一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣言同时宣

10、告北美13个瑾民地脱离英国而独立。材料三 在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；每个公民都有言论、著述和出版的自由财产权是神圣不可侵犯的权利。（1）结合所学知识，判断材料一所反映的是英国的什么政治制度？该政治制度在英国确立的标志是什么？（4分）（2）材料二中的宣言由什么机构颁布的？这一宣言的颁布有何意义？使“联合殖民地“成为自由独立的合众国”的领袖是谁？（6分）（3）材料三出自哪一文件？该文件维护的是哪个阶级的利益？（4分）29. （12分）阅读下列材料，回答问题：材料一 马克思说：“租地农场主成了这种农业人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所

11、有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”（1） 租地农场有何特征？（4分）（2） 租地农场主和农业工人之间是一种什么样的关系？是何性质？（4分）材料二 在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求増加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到了解决。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于

12、宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。【美】伯恩斯世界文明史材料三 几乎各个阶层的人对几内亚的买卖都兴趣浓厚。这真是一股浪潮，无怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，赚取百分之百的利润并不稀罕。特立尼达和多巴哥艾里克威廉斯（3）阅读材料

13、二、三，分析奴隶贸易兴起的原因。（4分）期归朝中学2019年秋季学九年级历史第二次月考答题卡一、 选择题1234567891011121314151617181920观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说

14、话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变

15、化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。212223教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。24观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近

16、的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫

17、电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

18、25二、 非选择题26.（1）在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？材料一表明，哥伦布航海的目的是什么？（4分）（2）材料二中哪位航海家率领的船队首先完成了环球航行？（2分） （3）材料三中的“地理大发现”是通过什么活动实现的？（2分）（4）哥伦布发现新大陆对欧洲的影响是什么？（4分）27.（1）材料一所说的“政治改革”是参照中国隋唐制度进行的。那么，这次“政治改革”的名称是什么？它对日本的社会发展产生了什么影响？（6分）（2）在这一次改革中，日本在政治和经济方面采取了哪些措施？（4分）（3）从两则材料可以看出，日本因为善于学习面路身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？（4分）28.（1）结合所学知识，判断材料一所反映的是英国的什么政治制度？该政治制度在英国确立的标志是什么？（4分）（2）材料二中的宣言由什么机构颁布的？这一宣言的颁布有何意义？使“联合殖民地“成为自由独立的合众国”的领袖是谁？（6分）（3）材料三出自哪一文件？该文件维护的是哪个阶级的利益？（4分）29.（1）租地农场有何特征？（4分）（2）租地农场主和农业工人之间是一种什么样的关系？是何性质？（4分）（3）阅读材料二、三，分析奴隶贸易兴起的原因。（4分）