云南省昆明市寻甸县民族中学2020-2021学年高一上学期第一次月考政治试卷 WORD版含答案.docx
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1、寻甸县民族中学 学年上学期高一年级第一次月考 政 治试卷本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷第 页至第 页,第卷第 页至 第页。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分分,考试用时分钟。 第卷(选择题,共分)注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 选择题(本大题共小题,每小题分,共分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 随着生产的发展,产品出现了剩余,集体劳动逐渐被个体
2、劳动所取代,由此产生了私有制,随之也出现了 阶级。这说明 生产力决定生产关系 原始社会走到尽头 原始社会实行平均分配 私有制产生于奴隶社会初期 奴隶制国家是人类历史上最早的国家,对此认识正确的是 形成了地主和农民两大对立阶级 奴隶主努力维护和奴隶的和谐关系 奴隶自觉接受奴隶主的剥削和压迫 监狱、法庭、军队的建立是为了维护奴隶主的利益 农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至有自己一点儿土地,劳动成果除地租外能留下一部分归自 己支配。其意义在于 在一定程度上限制了封建制生产关系的发展 提高了农民生产积极性,促进生产力的发展 从根本上缓和了封建社会的阶级矛盾 推动了资本主义生产关系萌芽的出现 春
3、秋战国时期,各诸侯国先后变法。新的国家赋税制度和法律条文,促使土地所有制逐步由国有制向私有 制转变,如春秋时齐国管仲的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”,都属于这一情况。其影响在于 使社会从原始社会进入奴隶社会 出现私有制、导致贫富分化的出现 推动了封建社会的产生 使地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾 资本主义剥削工人的秘密,是在“公平交易”的掩盖下,无偿占有工人创造的 全部劳动产品 部分劳动产品 剩余价值 一部分剩余价值 在资本主义形成和发展时期,巴尔扎克的人间喜剧、雨果的巴黎圣母院和悲惨世界、狄更斯的 雾都孤儿和大卫科波菲尔等作品,都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残描写了下层民众的
4、悲惨处境,反映了劳苦大众的抗争。这表明 资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃 资本主义社会的形成绝不是一个田园诗般的过程 资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 在共产党宣言中,马克思、恩格斯论述了共产党人的性质与特点。他们认为,共产党人同其他无产阶 级政党不同的地方在于 共产党人是同其他工人政党相对立的特殊政党 共产党人根据自身的利益开展无产阶级运动 共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的不分民族的利益 在同资产阶级斗争的各个发展阶段中,共产党人始终代表整个运动的利益 空想社会主义者欧文认为,尽
5、管工人对资本家的愤怒是有理由的,但把“人间地狱”变成地上天堂,不能 靠愤怒,不能靠阶级斗争,而只能靠宣传、示范从而争取舆论。由此可见,空想社会主义者 对科学社会主义的产生没有贡献 主张阶级调和,反对阶级斗争 从理性、正义等原则出发,掩饰资本主义的弊端 没有找到进行社会变革的正确途径 为科学社会主义的创立奠定理论基石,使社会主义实现由空想到科学的伟大飞跃的是 德国古典哲学 英国古典政治经济学 唯物史观 剩余价值学说 古代社会的变革发展,既是生产力发展的过程,又是充满矛盾和斗争的过程。下列诗句能够反映封建社会 剥削的有 四海无闲田,农夫犹饿死 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 朱门酒肉臭,路有冻死骨 采菊东
6、篱下,悠然见南山 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,数字处对应内容正确的是 空想到科学、一国到多国、理论到实践 理论到实践、一国到多国、空想到科学 空想到科学、理论到实践、一国到多国 理论到实践、空想到科学、一国到多国 历史上,尽管许多社会主义国家在各自发展中出现了挫折,但社会主义终究要代替资本主义的历史趋势没 有改变。这表明 资产阶级已经退出历史舞台 社会主义制度具有强大生命力 资本主义社会的基本矛盾不可调和 个人的自由发展是社会发展的最终决定力量 毛泽东说:“殖民地半殖民地国家的革命,在一定历史时期中所采取的国家形式,只能是第三种形式 这是一定历史时期的形式,因而是过渡的形式。”这
7、里所说的国家形式是 民主主义国家 新民主主义国家 资本主义国家 社会主义国家 鸦片战争后,我国逐渐成为半殖民地社会。与完全殖民地而言,其特点是 主权独立 成为列强的殖民地 主权形式上独立但被列强控制 属于封建社会晚期 习近平总书记在纪念五四运动周年大会上的讲话指出,五四运动促进了马克思主义在中国的传播,促 进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备,为新的革命力 量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。这表明,五四运动 使中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 在近代以来中华民族追
8、求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义 成功实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革 中华人民共和国成立年来,在党的正确领导下,在全体中国人民的共同努力下,我国取得了举世瞩目 的成就。下列关于中华人民共和国成立的说法正确的有 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 迎来了国家富强、民族复兴的美好前景 标志着新民主主义革命取得胜利 为实现由旧民主主义向新民主主义的过渡创造了前提条件 中国共产党诞生后,中国革命的面貌焕然一新。“新”主要表现在 中国革命有了坚定的领导者和正确的方向 改变了近代以来革命屡败的局面 中华民族从此屹立于世界民族之林 中国革命有了彻底的民主革命纲领 世纪上半叶,在
9、中国的出路、前途和命运问题上,各种政治力量分别提出自己的方案,进行了异常激 烈的较量。最终,中国共产党的方案在历史和人民的选择中脱颖而出,这是因为 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命 中国民族资产阶级在革命斗争中不能发挥积极作用 中国共产党的诞生,使中国人民在斗争中有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望 鸦片战争后,中国工人阶级是最先登上历史舞台的 习近平总书记把近代中国的国情概括为“内忧外患、社会危机空前严重”。他明确指出:“近代以后,由 于西方列强的入侵,由于封建统治的腐败,中国逐渐成为半殖民地半封建社会,山河破碎,生灵涂炭,中 华民族遭受了前所未有的苦难。
10、”这一状况决定了近代中国人民必须完成的两大历史任务是 争得民族自觉和人民自省,实现社会主义 彻底改变贫穷落后的面貌,实现国家富强和人民富裕 开辟中国特色社会主义道路,形成中国特色社会主义理论体系 推翻帝国主义和封建主义的统治,实现民族独立和人民解放 社会主义过渡时期是指从年中华人民共和国成立到年社会主义改造完成,具有新旧社会交替时 期的特征。这一时期 彻底完成了社会主义改造 确立了党的基本路线 重在“一化三改” 我国进入了社会主义社会 习近平总书记指出:“毛泽东思想一定不能丢,丢了就丧失根本。”这说明 毛泽东思想是全党在思想上、工作上的理论基石 毛泽东思想是马克思主义与中国具体实践相结合的产物
11、 毛泽东思想发展了马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶 毛泽东思想完全适应世纪世界和中国变化的新形势 社会主义改造基本完成,标志着 社会主义基本经济制度的确立 我国从新民主主义社会进入社会主义社会 我国进入了社会主义初级阶段 我国正式步入社会主义改革 新民主主义社会是 独立的社会形态 属于社会主义社会 过渡到社会主义的准备阶段 既有社会主义因素又有非社会主义因素存在的社会 习近平总书记指出:要不忘初心,继续前进。不忘什么初心?就是社会主义理想信念。继续向哪里前进? 就是坚持走中国特色社会主义道路。下列关于中国走上社会主义道路说法正确的是 中国共产党领导中国人民找到符合中国特点的正确道路 中国
12、走上社会主义道路是亿万中国人民在长期奋斗中所作出的决定性选择 中华人民共和国的成立标志着中国正式走上了社会主义道路 中国走上社会主义道路是历史发展的偶然 社会主义制度建立之后,我国在经济领域取得的主要成就有 建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 建筑、交通运输等基础设施建设方面获得较快发展 教育医疗事业得到长足进步,人们精神面貌得到了改变 形成并确立了以毛泽东思想为党和国家的指导思想 第卷(非选择题,共分)注意事项: 第卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 (分)阅读材料,完成下列要求。 材料 某中学高中一年级名学生针对“从原始社会到奴隶社会”这一框的内容
13、,展开讨论。 学生甲:原始社会是无阶级剥削的社会,在绝大部分时间里,没有生产资料私有制,没有私有观念, 人们过着财产共有、共同劳动、共同消费的生活。 学生乙:在奴隶社会,奴隶主根本不把奴隶当人看待。在奴隶主心中,奴隶只是“会说话的工具”, 奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶当牛做马,奴隶从事最紧张、最繁重的劳动,稍有疏忽,就会受到 惩罚。学生丙:在原始社会,人们生活在愚昧、野蛮和困苦之中,穿的是树叶、兽皮,住的是山洞、窝棚; 疾病、自然灾害和战争使人的寿命相当短,人们的物质生活和精神生活都很贫乏。在奴隶社会,人们创造 了文字,制定了历法,建立了数学、医学等学科。所以,存在剥削的奴隶社会代替原始社会
14、是历史的 进步。结合材料和所学知识,简要说明原始社会和奴隶社会的主要特点,并阐述“存在剥削的奴隶社会代替 原始社会是历史的进步”的判断依据。(分) (分)阅读材料,完成下列要求。 材料 空想社会主义的发展经历了三个阶段。世纪初到世纪末,空想社会主义者描述了一个没有压 迫、人人平等的理想社会,但对社会主义的设想还只是一个粗糙而简单的轮廓。世纪,空想社会主义 进入第二阶段。空想社会主义者开始对社会主义进入理论探讨和论证阶段,并用“法典”形式作出明确规 定。世纪初,空想社会主义代表人物深刻揭露了资本主义的罪恶,对未来社会提出许多积极合理的 设想。 () 结合材料,说明这三个阶段空想社会主义的特点。(
15、分) () 结合材料,对空想社会主义进行简要评价。(分) (分)阅读材料,完成下列要求。 材料 年月日,习近平同志在庆祝中华人民共和国成立周年大会上讲话指出:“年前的今 天,毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立,中国人民从此站起来了。这一伟大事 件,彻底改变了近代以后多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的 壮阔道路”。“今天,社会主义中国巍然屹立在世界东方,没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位,没 有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。” 请结合中国特色社会主义的知识回答,新中国的成立有什么伟大而深远的历史意义。(分) (分)阅读材料,完
16、成下列要求。 材料 新中国成立后,特别是党的第八次全国代表大会对中国社会的主要矛盾和根本任务作出规定之后, 我国集中财力、物力搞建设、谋发展。仅“一五”计划期间,全国就开展了万多个工矿建设单位的施 工,包括个重点建设项目。独立自主、艰苦创业,愚公移山、改造中国,成为这个以农业为基础、以 工业为主导的火红年代的中国人民精神面貌的真实写照。新中国仅仅用了 年时间就完成了西方国家 年才能完成的成就,基本建立了独立完整的工业体系和国民经济体系,为现代经济发展奠定了根本基 础。毛泽东同志对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦探索。年月发表论十大关系,对社 会主义建设道路的探索形成初步的系统的思路。年发表
17、关于正确处理人民内部矛盾的问题,为探 索社会主义建设作出重要理论贡献。这为我们打开了认识什么是社会主义的窗口,并在总结经验教训的基 础上提出了有别于苏联模式的中国社会主义建设道路,指出了中国应当怎样建设社会主义。 () 结合材料,运用“社会主义制度在中国的确立”的相关知识,分析新中国在社会主义革命和建设的 探索过程中取得巨大成就的主要原因。(分) () 新中国成立后,我国在社会主义建设的探索中经历了严重曲折,于是有人就此否定改革开放以前 年的历史。你是否认同?请阐述你的理由。(分)寻甸县民族中学20202021学年上学期高一年级第一次月考政治参考答案第卷(选择题,共 50 分)选择题(本大题共
18、 25 小题,每小题 2 分,共 50 分)【解析】1 生产的发展导致私有制产生,符合题意;私有制产生后,阶级随之出现,此时原始社会解体,符合题意;材料谈私有制和阶级产生,没有直接涉及原始社会的分配方式,不符合题意;私有制产生于原始社会末期,而非奴隶社会初期,说法错误。故本题选 A。 2 奴隶制国家形成了奴隶主和奴隶两大对立阶级,A 项错误;奴隶主残酷剥削和压迫奴隶阶级,必然遭到奴隶的反抗,B 项错误;面对奴隶主残酷的剥削和压迫,奴隶阶级会反抗,C 项错误;奴隶主为了维护本阶级的利益,建立了监狱、法庭、军队等暴力机关,D 项正确。故本题选 D。 3 农民拥有部分生产资料、可以支配部分劳动成果,
19、可以提高积极性、促进生产力发展,B项符合题意;材料意义在于提高农民生产积极性,促进生产力的发展,A 项“限制了封建制生产关系的发展”,D 项“推动了资本主义生产关系萌芽的出现”均不符合题意,排除;“根本上”缓和了封建社会的阶级矛盾说法错误,C 项排除。故本题选 B。 4春秋战国时期,各诸侯国先后变法,当时已经是奴隶社会,“使社会从原始社会进入奴隶社会”不符合史实,A 项错误;“新的国家赋税制度和法律条文,促使土地所有制逐步由国有制向私有制转变”,但当时私有制已经出现,B 项错误;土地变为私有,促进了封建制生产关系的形成,推动了封建社会的产生,C 项正确;春秋战国时期,各诸侯国先后变法,但当时仍
20、然不是封建社会,地主阶级和农民阶级的矛盾没有成为社会主要矛盾,D 项错误。故本题选 C。5.本题考查资本主义剥削的秘密。资本家占有产品的多少不是资本主义剥削工人的秘密,剩余价值才是资本主义剥削工人的秘密,A、B 两项不符合题意;资本主义剥削工人的秘密,是在“公平交易”的掩盖下,无偿占有工人创造的剩余价值,C 项正确;资本家占有全部的剩余价值,D 项错误。故本题选 C。 6材料中“资本主义形成和发展时期的众多文学作品都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残描写了下层民众的悲惨处境,反映了劳苦大众的抗争”充分体现了资本主义社会的形成绝不是一个田园诗般的过程,资产阶级无情占有工人的剩余价值,资本主义社会
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