五年级上册英语一课一练Module4Unit3Exercise5∣牛津上海版.docx

1、牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语五年级上册Module 4 The natural world Unit 3 Fire Exercise 5一、读一读，填上合适的单词完成句子1.The people in the Stone Age eat _ meat. It doesnt _ good. 2.Firefighters can use the water to _ _ the fire. 3.People _ smoke in the forest or on the mountain. 4.The teacher is talking about the fire _ i

2、n the classroom. 5.Look at the _. It means No swimming in the river. 二、用所给单词的适当形式填空6._ (not walk) on the lawn, Wendy. _ (walk) on the path. 7._ (there be) any milk in the bottle?Yes. 8.There is a football _ (match) now. My parents _ (watch) on TV. 9.The music is _ (beauty). The dancer is dancing _ (

3、soft). 10.The tiger is very _ (strong). But the hunter fights it _ (brave). 11.Mary _ (wash) her face at six in the morning. 三、选择最佳答案12.It is raining heavily. _ go sailing in the sea. A.You canB.You mustntC.You should13.I have a bad cold. What _ I do?Wear warm clothes. A.mustB.shouldC.mustnt14.The h

4、elicopters _ water on the plants. A.dropsB.are dropC.are dropping15.The fire dies _ quickly. A.outB.downC.up四、单词拼写16.阅读短文，填入适当的单词，使其内容通顺，每线词，首字母已给 Yaz l_ in the Stones Age. His family is in a c_. They make fires in it. It gives them h_ and l_. They always eat r_ meat. His parents and sister l_ it bu

5、t Yaz h_ it. One day, he doesnt want to eat a_ raw meat. He _ it away into the fire. Then, he s_ and t_ it. It is very nice. Finally, they c_ all the meat on the fire. 五、阅读理解17.阅读短文，选择最佳答案。 Toby is an eleven-year-old boy. He likes playing computer games. He doesnt like to do his homework. He goes to

6、 bed very late every evening. He cant get up early in the morning. He doesnt brush his teeth or wash his face. He doesnt have breakfast, either. On the way to school, he is always in a hurry. He rides his bicycle quickly. He doesnt look at the traffic light. The policeman says, Look out, boy. Its da

7、ngerous. Sometimes hes late for school. He is always asleep when he has a lesson. He doesnt listen to the teacher carefully. His voice isnt loud when he reads the book. He always makes a lot of mistakes in his exercise book. His teacher, Miss Wang is very angry with him. （1）Toby cant get up early be

8、cause he _. A.goes to bed earlyB.does his homework lateC.goes to bed late（2）Toby goes to school _. A.on footB.by bikeC.by car（3）Toby _ early every day. A.goes to schoolB.gets upC.doesnt go to bed（4）Toby is _ when he crosses the road. A.carefulB.quietlyC.in a hurry（5）Look out. means _. A.Look at the

9、policeman.B.Be careful.C.Be brave.六、作文18.想一想，写一写在森林中防火的注意事项，至少35个单词，三种以上句型In the forest 答案解析部分一、读一读，填上合适的单词完成句子 1.【答案】raw；taste 【考点】单词拼写 【解析】【分析】句意：石器时代的人们吃.肉。那.不好。根据句意提示第一空是短语生肉“raw meat”, 第二空是尝起来“taste”, 跟在助动词后面用动词原形。故答案为：raw, taste. 【点评】这是考查词汇的题目。要掌握单词raw和taste的拼写。2.【答案】put；out 【考点】单词拼写 【解析】【分析】句

10、意：消防员可以用水来.火。根据句意，这里是短语“灭火 put out”, 这是动词不定式，put用动词原形即可。故答案为：put, out. 【点评】这是考查词汇或短语的题目。要掌握短语put out.3.【答案】mustnt 【考点】单词拼写 【解析】【分析】句意：人们.在山上和森林里吸烟。根据句意这里是禁止“mustnt”. 故答案为：mustnt. 【点评】这是考查词汇的题目。要掌握单词mustnt的拼写。4.【答案】safety 【考点】单词拼写 【解析】【分析】句意：老师正在教室里讲用火.。根据句意这里是短语fire safety“用火安全”。故答案为：safety. 【点评】这是考

11、查单词拼写的题目。要掌握短语fire safety“用火安全”。5.【答案】sign 【考点】单词拼写 【解析】【分析】句意：看这个.。它写着“不许在河里游泳。”根据句意这里用单词sign“标识牌”, 这里特指一个，用单数。故答案为：sign. 【点评】这是考查词汇的题目。要注意适当形式。二、用所给单词的适当形式填空 6.【答案】Dont walk；Walk 【考点】祈使句 【解析】【分析】句意：不要踩踏草地。在路上行走。根据句意，第一句是否定句，这是祈使句，否定句加上助动词dont, 用在句首首字母大写，第二句还是祈使句，walk用动词原形即可，用在句首首字母大写。故答案为：Dont wal

12、k, Walk.【点评】这是考查祈使句的题目。要掌握祈使句的否定句构成。7.【答案】Is there 【考点】There be句型，一般现在时，一般疑问句 【解析】【分析】句意： 瓶子里有牛奶吗？ 是的。这是There be句型，句子陈述事实，用一般现在时，根据句子提示这是一般疑问句，be动词提前，There be句型中be和后面的名词保持一致，这里是不可数名词，be用is, 放在句首首字母大写。故答案为：Is there. 【点评】这是考查There be句型的题目。要掌握There be句型的一般疑问句。8.【答案】match；are watching 【考点】一般现在时，现在进行时，现在

13、分词 【解析】【分析】句意：现在有一场足球赛。我的父母正在电视上观看。第一空有a修饰match用单数即可，根据now提示，第二句用现在进行时，句子主语是复数，谓语动词用are watching. 故答案为：match, are watching. 【点评】这是考查单词适当形式的题目。要掌握现在进行时的谓语结构。9.【答案】beautiful；softly 【考点】形容词原级，副词原级 【解析】【分析】句意：音乐很优美。舞者正在轻柔地跳舞。第一空做表语，用beauty的形容词beautiful“漂亮的，优美的”, 第二空修饰动词dancing，soft用副词softly“轻柔地”。故答案为：be

14、autiful, softly. 【点评】这是考查单词适当形式的题目。要掌握副词和形容词的用法。10.【答案】strong；bravely 【考点】形容词原级，副词原级 【解析】【分析】句意：老虎很强壮。可是猎人和它勇敢地搏斗。第一句做表语用形容词strong“强壮的”即可，第二空修饰动词fight用副词bravely“勇敢地”。故答案为：strong, bravely.【点评】这是考查单词适当形式的题目。要掌握形容词和副词的用法。11.【答案】washes 【考点】一般现在时，动词单三式 【解析】【分析】句意：早上六点玛丽洗脸。这里陈述事实，时态用一般现在时，句子主语是第三人称单数，谓语动词

15、用单三形式。故答案为：washes. 【点评】这是考查动词适当形式的题目。要注意动词的适当形式。三、选择最佳答案 12.【答案】B 【考点】情态动词 【解析】【分析】句意：雨正下得大。.到大海里航行。A选项是：你可以，B选项是：你禁止，C选项是：你必须。雨大，应该是不准去。故答案为：B.【点评】这是考查情态动词的题目。要掌握常用情态动词的用法。13.【答案】B 【考点】情态动词 【解析】【分析】句意： 我得了重感冒。我.怎么做？ 穿上厚衣服。A选项是“必须”, B选项是“应该”, C选项是“禁止”。根据句意，B选项合适。故答案为：B.【点评】这是考查情态动词的题目。要掌握常用情态动词的词义和用

16、法。14.【答案】C 【考点】现在进行时，现在分词 【解析】【分析】句意：直升机.在植物上.水。根据句意这是现在进行时的句子，这里用be +动词的现在分词，A选项是单三形式，B选项是：be+动词原形，C选项是：be +动词的现在分词。故答案为：C.【点评】这是考查现在进行时的题目。要掌握现在进行时的谓语结构。15.【答案】B 【考点】短语辨析 【解析】【分析】句意：火灾很快.。 die out是短语“绝迹”，die down（减弱），die up不是短语。根据句意，用die down合适。故答案为：B.【点评】这是考查短语的题目。要掌握die构成的短语。四、单词拼写 16.【答案】lives；

17、cage；heat；light；raw；like；hate；any；throws；smells；tastes；cook 【考点】单词拼写 【解析】【分析】这是一篇介绍Yaz和他发明熟食的故事。（1）句意：Yaz.石器时代。根据句意和首字母提示这是短语live in（居住在.），句子主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式，live用lives. 故答案为：lives.（2）句意：他家在.里。根据句意和首字母提示这是单词cave（洞穴）。故答案为：cave.（3）句意：它给他们.和.。根据句意和首字母提示这是单词heat（热量）。故答案为：heat.（4）句意：它给他们.和.。根据句意和首字母提示

18、这是单词light（光）。故答案为：light.（5）句意：他们经常吃.肉。根据句意和首字母提示这是单词raw（生的）。故答案为：raw.（6）句意：他的妹妹和父母.它。根据句意和首字母提示这是单词like（喜欢），句子主语是复数，like用原形。故答案为：like.（7）句意：可是Yaz.它。根据句意和首字母提示这是单词hate（憎恨），句子主语是第三人称单数, 谓语动词用单三形式。hate用hates. 故答案为：hates.（8）句意：一天，他不想吃.生肉。根据句意和首字母提示这是单词any（任何），故答案为：any.（9）句意：他将它.火里。根据句意和首字母提示throw.away（将

19、.扔）。句子主语是第三人称单数, 谓语动词用单三形式。throw用throws. 故答案为：throws.（10）句意：然后他.它，并且.它。根据句意和首字母提示这是单词smell（闻）。句子主语是第三人称单数, 谓语动词用单三形式。smell用smells. 故答案为：smells.（11）句意：然后他.它，并且.它。根据句意和首字母提示这是单词taste（尝）。句子主语是第三人称单数, 谓语动词用单三形式。taste用tastes. 故答案为：tastes.（12）句意：最后他们在火上.所有肉。根据句意和首字母提示这是单词cook（烹饪）。句子主语是复数，谓语动词用动词原形。故答案为：co

20、ok.【点评】这是考查单词拼写的题目。根据句意和首字母提示来完成句子。五、阅读理解 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天

21、空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往

22、学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。17.【答案】（1）C（2）B（3）C（4）C（5）B 【考点】阅读理解 【解析】【分析】这是一篇介绍Toby的短文。（1）根据短文叙述：He goes to bed very late every evening. He cant get up early in the morning（每天晚上他睡觉很晚。他在早上起不早。）可知是睡觉晚。C选项正确。故答案为：C.（2）根据短文叙述He rides his bicycle qu

23、ickly.（他骑自行车飞快。）可知是骑自行车。B选项是骑自行车。故答案为：B.（3）根据短文叙述He goes to bed very late every evening. （每天晚上他睡觉很晚。）可知是睡觉晚。C选项正确。故答案为：C.（4）根据短文叙述On the way to school, he is always in a hurry. He rides his bicycle quickly. He doesnt look at the traffic light.（在他上学的路上，他经常匆匆忙忙。他骑自行车骑得飞快。他不看交通信号灯。）可知是匆匆忙忙。C选项正确。故答案为：C

24、.（5）根据后面句子“那太危险。”可知look out意思是：小心，B选项正确。故答案为：B.【点评】这是考查阅读理解的题目。要掌握短文内容，然后根据短文叙述来选择答案。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之

25、原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。六、作文 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别

26、人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。18.【答案】 In the forest Fire safety is very important. In the forest we should pay more attention. Dont start campfire in the forest. Dont smoke in the forest. Dont use matches in the forest. 【考点】命题作文 【解析】【分析】这是一篇森林防火的短文。写作步骤：（1）这是介绍防火常识，时态用一般现在时。（2）防火常识，用到的常用短语和词汇有：start campfire, smoke, matches，water，wind等。（3）注意运用mustnt，should 等词汇。【点评】这是考查综合能力的题目。要注意叙述的逻辑性。