五年级上数学一课一练循环小数_人教新课标.docx
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- 年级 数学 一课一练 循环小数 新课
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1、2019年人教版小学数学五年级上册 循环小数 练习卷(带解析)15.67373是( ),循环节是( );用简便记法写作( ),读作( )。2在,0.43,中,(1)无限小数有( )。(2)有限小数有( )。3在8.5、9.6444、0.607、66.6、4.777、1.453这六个数中,循环小数有( ),有限小数有( ),无限小数有( )。43.50202是( )小数,用简便写法记作( ),保留两位小数约是( )。5611的商用循环小数简便记法表示是( ),保留三位小数是( )。6512的商的简便计法是( ),它是一个( )小数。7在小数0.256,3.1415926.中,其中( )是有限小数
2、,( )是无限小数,( )是循环小数。8712的商的简便计法是( ),它是一个( )小数。9在、0.67、这三个数中,最大的是( ),最小的是( )。10411的商用循环小数的简便方法表示是( ),精确到0.01是( )。112.58686.用简便记法记作( ),保留三位小数是( )。12在小数0.278,3.1896357中,其中( )是有限小数,( )是无限小数,( )是循环小数。13在8.5,9.8444,0.309,77.7,5.33.,2694694 .。这6个数中,循环小数( ),有限小数是( )。14在,中,最大的数是( ),最小的数是( )。15311的商用循环小数的简便方法表
3、示是( ),精确到0.01是( )。16211的商用循环小数记作( ),精确到0.01是( )。1729的商用循环小数简记作( ),保留两位小数是( )。19511的商是( )小数,写作( ),循环节是( ),结果保留三位小数约是( )。 20611的商用循环小数表示时写作( ),结果保留三位小数约是( )。2139的商用循环小数简记作( ),保留两位小数是( )。2249的商用循环小数表示时写作( ),保留两位小数是( )。23911的商是( )小数,保留一位小数,近似值是( )。 240.01356356.的循环节是( ),可以简写成( ),保留三位小数约是( )。 250.123123.
4、的循环节是( ),可以简写成( ),保留三位小数约是( )。 26把23的商用循环小数表示是( ) ,它的循环节是( )。27把53的商用循环小数表示是( ),它的循环节是( )。283.14141414是循环小数。( )292.2323是个循环小数。( )305.6545454是个循环小数。( )参考答案1无限循环,73, ,五点六七三、七三的循环【解析】 如果从小数部分的某一位起,有一个或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做“无限循环小数”,简称“循环小数”;重复出现的一个或几个数字,叫做“循环节”;用简便记法写作时,在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点(循环节
5、只有一个数字的只记一个圆点)“”;按小数的读法来读,即整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字,并且读出循环节的数字;据此解答。2 (1),、(2)0.43【解析】 小数部分的位数是有限的叫有限小数,小数部分的位数是无限的叫无限小数;据此可以分辨出哪个是有限小数,哪个是无限小数。3 4.777,8.5、9.6444、0.607、66.6;4.777、1.453【解析】 如果从小数部分的某一位起,有一个或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做“无限循环小数”,简称“循环小数”;小数部分的位数是有限的叫有限小数,小数部分的位数是无限的叫无限小数;据此可以分辨出哪个是有
6、限小数,哪个是无限小数,哪一个是循环小数。由此可以填出答案。4 无限循环,3.50【解析】 如果从小数部分的某一位起,有一个或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做“无限循环小数”,简称“循环小数”;用简便记法写作时,在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点(循环节只有一个数字的只记一个圆点)“”;根据四舍五入保留两位小数;据此解答。5 ; 0.545【解析】 先求出6除以11的商,商要计算到小数点后面的第四位;找出循环节,然后再根据四舍五入的方法保留到小数点后面的第三位。6 ;,无限循环【解析】 先求出5除以12的商,商要计算到小数点后面的第四位;找出循环节,然后再依据
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