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类型京改版七年级数学上册第一章有理数综合训练试题(含答案解析版).docx

  • 上传人:a****
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  • 上传时间:2025-12-16
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    改版 七年 级数 上册 第一章 有理数 综合 训练 试题 答案 解析
    资源描述:

    1、京改版七年级数学上册第一章有理数综合训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、4月24日是中国航天日,1970年的这一天,我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,标志着中国

    2、从此进入了太空时代,它的运行轨道,距地球最近点439 000米将439 000用科学记数法表示应为()A0.439106B4.39106C4.39105D1391032、小红解题时,将式子先变成再计算结果,则小红运用了()A加法的交换律和结合律B加法的交换律C加法的结合律D无法判断3、计算的结果是()A27BCD4、在算式 =175里,不能是()A7B8C4D65、的绝对值是()ABCD20216、下列各式中,不成立的是()ABCD7、数学考试成绩85分以上为优秀,以85分为标准,老师将一小组五名同学的成绩简记为“”这五名同学的实际成绩最高的应是()A93分B85分C96分D78分8、如果,那

    3、么这四个数中负数有()A4个B3个C2个D1个或3个9、比0小1的数是()A0B1C1D110、生活中常用的十进制是用09这十个数字来表示数,满十进一,例:,;计算机也常用十六进制来表示字符代码,它是用0来表示015,满十六进一,它与十进制对应的数如下表:十进制012891011121314151617十六进制012891011例:十六进制对应十进制的数为,对应十进制的数为,那么十六进制中对应十进制的数为()A28B62C238D334第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、已知:、互为相反数,、互为倒数,则_2、数轴上一点A,在原点左侧,离开原点6个单位长度,

    4、点A表示的数是_3、计算:10010_4、a、b互为有理数,且,则a是 _数(填“正”或“负”)5、已知2x3,化简2- x+3- x= _三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、计算与化简:(1)12(6)+(9);(2)(48)();(3)32(2)2|1|6+(2)32、计算:(1)710;(2)()(7.3);(3)1(2);(4)7(3.8)(7.2)3、如图,小明有4张写着不同数的卡片,请你按照题目要求抽出卡片,完成下列问题(1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,如何抽取?最大值是多少?(2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,如何抽取?最小值

    5、是多少?4、如图,在数轴上,点A、B分别表示数2、2x+6(1)若x2,则点A、B间的距离是多少?(2)若点B在点A的右侧: 求x的取值范围; 表示数x+4的点应落在()(填序号)A点A左边B线段AB上C点B右边5、请你仔细阅读下列材料,计算: 阅读下列材料:计算解法一:原式=解法二:原式=解法三:原式的倒数为上述得出的结果不同,肯定有错误的解法,你认为解法 是错误的请你选择合适的解法解答下列问题:计算:-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相

    6、同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】解:将439000用科学记数法表示为4.39105故选C【考点】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值2、A【解析】【分析】根据有理数加法运算性质分析,即可得到答案【详解】将式子先变成再计算结果,则小红运用了:加法的交换律和结合律故选:A【考点】本题考查了有理数加法运算的知识;解题的关键是熟练掌握有理数加法运算性质,从而完成求解3、D【解析】【分析】先算乘方,后从左往右依次计算【详解】解:原式故选D【考点】本题考查了有理数的混合运算,解题

    7、的关键是熟记运算法则和运算顺序4、C【解析】【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,余数是5,除数最小是6,由此即可判断【详解】解:在有余数的除法中,余数总比除数小,余数是5,除数5,即最小是6,不可能是4;故选:C【考点】本题考查有理数除法,解答此题的关键:在有余数的除法中,余数总比除数小5、C【解析】【分析】根据绝对值的定义选出正确选项【详解】解: =故选:C【考点】本题考查绝对值的求解,解题的关键是掌握绝对值的定义6、D【解析】【分析】根据绝对值的意义直接进行排除选项即可【详解】解:A、,故此选项不符合题意;B、,则,故此选项不符合题意;C、,则,故此选项不符合题意;D、,故此选项

    8、符合题意故选D【考点】本题考查了绝对值:若a0,则;若a0,则;若a0,则7、C【解析】【分析】根据正负数的意义,求得每名同学的成绩,即可求解【详解】解:由题意可得这五位同学的实际成绩分别为(分),(分),(分),(分),(分),故实际成绩最高的应该是96分故选C【考点】此题考查了正负数的实际应用,根据题意求得五名同学的成绩是解题的关键8、D【解析】【分析】根据几个不为零的有理数相乘,负因数的个数是奇数个时积是负数,可得答案【详解】由abcd0,得a,b一个正数,一个是负数,c,d同正或同负,这四个数中的负因数有1个或三个,故选D.【考点】此题考查有理数的乘法,解题关键在于掌握运算法则9、B【

    9、解析】【分析】根据题意列式计算即可得出结果【详解】解:01=1,即比0小1的数是1故选:B【考点】本题主要考查了有理数的减法,理清题意,正确列出算式是解答本题的关键10、D【解析】【分析】在表格中找到字母E对应的十进制数,根据满十六进一计算可得【详解】由题意得,十六进制中对应十进制的数为:11616+416+14=334,故选D【考点】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握十进制与十六进制间的转换及有理数的混合运算顺序和运算法则二、填空题1、1或-3或-3或1【解析】【分析】根据a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,可以得到a+b0,cd1,m2,然后代入所求式子计算即可【

    10、详解】解:a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,a+b0,cd1,m2,当m2时,;当m2时,;故答案为:1或-3本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是求出a+b0,cd1,m2、-6【解析】【分析】根据离开原点6个单位的点有两个,再根据在原点左侧,可得答案.【详解】A在原点左侧且离开原点6个单位长度的点表示的数是-6.故答案为-6.【考点】本题考查了数轴,到原点距离相等的点有两个,注意一个点在原点的左侧,只有一个数3、【解析】【分析】原式从左到右依次计算即可求解【详解】10010=10,故答案为:1【考点】本题考查了有理数的乘除混合运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算4、

    11、负【解析】【分析】根据有理数的乘法运算法则即可求解【详解】a,b同号又a,b均为负数故答案为:负【考点】此题主要考查有理数的运算,解题的关键是熟知有理数的乘法运算法则5、1【解析】【分析】根据x的取值范围化简绝对值即可得到答案.【详解】2x3,2-x0,2- x+3- x=x-2+3-x=1,故答案为:1.【考点】此题考查绝对值的化简,确定绝对值符号里的数的正负性即可将绝对值化简.三、解答题1、 (1)9;(2)26;(3)26【解析】【分析】(1)根据有理数的加减运算法则计算即可;(2)先运用乘法分配律去括号,再计算加减即可;(3)先计算乘方和绝对值,再计算乘除,最后计算加减【详解】(1)1

    12、2(6)+(9)=12+6+(9)=18+(9)=9;(2)(48)()=(48)()+(48)()+(48)=24+3028=26;(3)32(2)2|1|6+(2)3=946+(8)=6+(8)=(18)+(8)=26【考点】本题主要考查了有理数的混合运算,熟记有理数的运算法则和混合运算的顺序是解题的关键2、(1);(2)-7.8;(3);(4)-3.8【解析】【分析】(1)根据有理数加减运算法则计算即可;(2)根据有理数加减运算法则计算即可;(3)根据有理数加减运算法则计算即可;(4)根据有理数加减运算法则计算即可【详解】解:(1)原式=;(2)原式=;(3)原式=;(4)原式=【考点】

    13、本题考查有理数运算,熟知有理数运算法则是解题的关键3、(1)15;(2)5;【解析】【详解】分析:(1)根据两数相乘,同号的正,异号得负,正数大于负数抽取计算即可;(1)根据两数相除,同号的正,异号得负,正数大于负数抽取计算即可;详解:(1)抽3和5,最大值为:3(5)=15;(2)抽1和5,最小值为:(5)1=5;【考点】:本题考查了有理数乘法法则和除法法则的计算,熟练掌握有理数乘法法则和除法法则是解答本题的关键.4、 (1)8(2)B【解析】【分析】(1)由x2解得B的坐标,再根据数轴上两点间的距离解答;(2)由点B在点A的右侧,得到2x+62,解得x2,继而得到数轴上表示数x+4的点应落

    14、在点A的右边,在点B的左边,由此解题(1)解:当x2,2x+6=10点A、B分别表示数2、10,AB1028;(2)点B在点A右侧,2x+62,解得x2;x2,x2,则x+42,数轴上表示数x+4的点应落在点A的右边,又(x+4)(2x+6)x20,x+42x+6,即数轴上表示数x+4的点在点B的左边,数轴上表示x+4的点落在线段AB上,故答案为:B【考点】本题考查数轴、数轴上两点间的距离、分类讨论法等知识,是重要考点,掌握相关知识是解题关键5、一;【解析】【分析】分别计算出三种方法所得到的结果,与其它两个不同的就是错误的;根据乘法分配律,求出的倒数是多少,即可求出原式算式的值是多少【详解】解:解法一:原式,解法二:原式,解法三:原式的倒数为,;上述得到的结果不同,所以我认为解法一是错误的;故答案为一;的倒数为;【考点】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是注意有理数混合运算顺序

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