2021-2022学年高二语文人教版必修5教学教案：第四单元 11 中国建筑的特征（4） WORD版含解析.doc

上传人：a****

文档编号：229036

上传时间：2025-11-18

格式：DOC

页数：4

大小：81.50KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2021-2022学年高二语文人教版必修5教学教案：第四单元 11 中国建筑的特征 4 WORD版含解析 2021 2022 学年语文人教版必修教学教案第四单元中国建筑特征 WORD

资源描述：: 1、教学设计案（正页）授课人学科语文课题中国建筑的特征授课班级高二（文）.15班第 1 课时授课类型科普文章新授课教学目标文本目标1.用思维导图的形式梳理作者的写作思路。2.筛选、概括文中重要信息。单元目标3.通过诵读、思考，分析本文作为科学类论文的语言特点。素养目标4.通过探讨梁思成写作的思想情感，评价文本产生的社会价值。教学重点1.用思维导图的形式梳理作者的写作思路。2.概括文中重要信息，并归纳出概括信息的方法。教学难点通过诵读、思考，分析本文作为科普文章的语言特点。板书设计教学设计案（副页）教学环节时间分配教师活动（教学内容的呈现及教学方法）学生活动（学习活动的设计）一、新
2、课导入3分钟二、整体感知22分钟三、重点研习10分钟四、总结升华5分钟中华民族世代生息于亚洲大陆东部，东观沧海，北依大漠，西阻高原，南接丛林，在一个相对独立的地理环境中，经过数千年文明的演进，创造了光辉灿烂、独具一格的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。今天我们一起来学习著名的建筑学家梁思成先生的一篇文章中国建筑的特征。（一）梳理文章思路问题设计：1.结合课前的预习回答，中国建筑的特征，文中一共讲了几点？请分别概括。2.课文题为“中国建筑的特征”，在九点特征之后为什么又写那么多的篇幅？3.文中的“文法”指什么？具有哪些特点？4.总结：筛选概括信息的方法，并当堂进行拓展训练。5.总结本文的说明思路（二）分析语言特点问题设计：1.请结合文本，举例分析文中比喻句的表达效果。2.请结合课件图片，根据文字的描述指出什么是“斗”，什么又是“拱”。3.分析本文作为科学类论文的语言特点。（三）探讨写作意图、社会价值问题设计：1.品味文中句子，体会作者情感。2.结合作者生平，探讨写作意图。3.联系现实生活，评价社会价值。齐读学习目标自主学习：圈画文本内容，独立思考。合作学习：小组交流答案，展示评价。诵读、思考。与老师互动。诵读、思考。中国建筑的特征教学设计案年级高一学科语文姓名

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。