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类型京改版七年级数学上册第二章一元一次方程专题训练练习题(含答案详解).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:856391
  • 上传时间:2025-12-16
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    关 键  词:
    改版 七年 级数 上册 第二 一元一次方程 专题 训练 练习题 答案 详解
    资源描述:

    1、京改版七年级数学上册第二章一元一次方程专题训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10元,则该商品每件的进价为()A100元

    2、B105元C110元D120元2、下列变形正确的是()A由5x2,得 B由5(x+1)0 ,得5x1C由3x7x,得37D由,得3、下列变形中正确的是()A方程,移项,得B方程,去括号,得C方程,未知数系数化为1,得D方程化为4、我国元朝朱世杰所著的算学启蒙(1299年)记载:良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马现行一十二日,问良马几何追及之翻译为:跑得快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里,慢马先走12天,快马追上慢马的时间为()A12天B15天C20天D24天5、小明每天早晨在8时前赶到离家的学校上学一天,小明以的速度从家出发去学校,后,小明爸爸发现小明的语文书落在家里,于

    3、是,立即以的速度去追赶则小明爸爸追上小明所用的时间为()ABCD6、若是方程的解,则关于的方程的解是()ABCD7、用一根长为a(单位:cm)的铁丝,首尾相接围成一个正方形,要将它按图的方式向外等距扩1(单位:cm)得到新的正方形,则这根铁丝需增加()A4cmB8cmC(a+4)cmD(a+8)cm8、若是方程的解,则a的值是()AB1CD39、如图所示,边长为a的正方形中阴影部分的周长为()Aa2a2Ba2a2C2aaD2a2a10、古埃及人的“纸草书”中记载了一个数学问题:一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,若设这个数是,则所列方程为()ABCD第卷(

    4、非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,在数轴上点 O是原点,点 A、B、C表示的数分别是12、8、14若 点 P从点 A出发以 2 个单位/秒的速度向右运动,其中由点 O运动到点 B期间速度变为原来的 2 倍,之后立刻恢复原速,点 Q从点 C出发,以 1 个单位/秒的速度向左运动,若点 P、Q同时出发,则经过_秒后,P、Q两点到点 B的距离相等2、下面是按一定规律排列的代数式:,则第个代数式是_3、某印刷厂第一季度印刷图书704万册二月份比一月份增长12%,三月份比二月份增长25%,设一月份印刷图书x万册,则根据题意可列方程为_4、有一个两位数,其数字之和是8

    5、,个位上的数字与十位上的数字互换后所得新数比原数小36,求原数分析:设个位上和十位上的数字分别为、,则原数表示为_,新数表示为_;题目中的相等关系是:_;_,故列方程组为_5、某商品原价为a元,如果按原价的八折销售,那么售价是_元(用含字母a的代数式表示)三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图1,数轴上有三点A、B、C,表示的数分别是a、b、c,这三个数满足,请解答:(1)_,_,_;(2)点P,Q分别从A,B同时出发,点P以每秒3个单位长度的速度向数轴正方向运动,点Q以每秒1个单位长度的速度向数轴负方向运动,当点P,Q之间的距离为4个单位时,求运动的时间是多少秒?(3)如图2

    6、,点P,Q分别从A,B同时出发向数轴正方向运动,点P的速度每秒3个单位长度,点Q的速度每秒1个单位长度,当点P到达C点时立即掉头向数轴的负方向运动,并且速度提高了,直至点P与点Q相遇时两个点同时停止运动设运动时间为t秒,请直接写出在运动过程中点P与点Q之间的距离(用含t的化简的代数式表示,并指出t的对应取值范围)2、九章算术中有一道题,原文是:“今有善行者行一百步,不善行者行六十步今不善行者先行一百步,善行者追之,问几何步及之? ”题目意思是:同样时间段内,走路快的人能走100步,走路慢的人只能走60步,且两人的步长相等,若走路慢的人先走100步,求走路快的人走多少步才能追上走路慢的人? (注

    7、释:“步”是古代的一种计量单位)3、根据下列条件,列出方程(1)x的倒数减去-5的差为9;(2)5与x的差的绝对值等于4的平方;(3)长方形的长与宽分别为16、x,周长为40;(4)y减去13的差的一半为x的4、学校安排某班部分男生将新购进的电脑桌椅搬入微机室,若每人搬4套,则还缺8套;若每人搬3套,则还剩4套问学校安排了多少男生搬运电脑桌椅?5、问题情境:在高邮高铁站上车的小明发现:坐在匀速行驶动车上经过一座大桥时,他从刚上桥到离桥共需要150秒;而从动车车尾上桥开始到车头离桥结束,整列动车完全在挢上的时间是148秒已知该列动车长为120米,求动车经过的这座大桥的长度合作探究:(1)请补全下

    8、列探究过程:小明的思路是设这座大桥的长度为x米,则坐在动车上的小明从刚上桥到离桥的路程为x米,所以动车的平均速度可表示为 米/秒;从动车车尾上桥开始到车头离桥结束的路程为(x120)米,所以动车的平均速度还可以表示为 米/秒再根据火车的平均速度不变,可列方程 (2)小颖认为:也可以设动车的平均速度为v米/秒,列出方程解决问题请你按照小颖的思路求动车经过的这座大桥的长度-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】设该商品每件的进价为元,根据题意可知商品按零售价的8折再降价10元销售即销售价=,利用售价-进价=利润得出方程为,求出即可【详解】解:设该商品每件的进价为元,则,解得,即该商品每件的进价

    9、为100元故选A【考点】本题考查了一元一次方程的应用,得到商品售价的等量关系是解题的关键2、D【解析】【分析】根据等式的基本性质,逐项判断即可【详解】解:5x2,选项A不符合题意;5(x+1)0,5x10,5x1,选项B不符合题意;在等式的左右两边要同时除以一个不为零的数,所得等式仍然成立,而3x7x中的x是否为零不能确定,37不成立,选项C不符合题意;,选项D符合题意故选:D【考点】此题主要考查了等式的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)等式两边加同一个数(或式子),结果仍得等式(2)等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式3、D【解析】【分析】根据解方程的步骤

    10、逐一对选项进行分析即可【详解】解:方程,移项,得,故选项A变形错误;方程,去括号,得,故选项B变形错误;方程,未知数系数化为1,得,故选项C变形错误;方程化为,利用了分数的基本性质,故选项D正确故选:D【考点】本题主要考查解一元一次方程,掌握解一元一次方程的步骤是解题的关键4、C【解析】【分析】设快马x天可以追上慢马,根据题意,列出一元一次方程即可求出结论【详解】解:设快马x天可以追上慢马,由题意,得240x150x15012,解得:x20即快马20天可以追上慢马故选:C【考点】此题考查的是一元一次方程的应用,掌握实际问题中的等量关系是解题关键5、C【解析】【分析】小明走的总路程与爸爸走的路程

    11、相同,根据题意列出方程即可【详解】解:设小明爸爸追上小明所用的时间为,则小明走的路程为,小明的爸爸走的路程为,由题意列式得:,解得:即小明爸爸追上小明所用的时间为4分钟故选:C【考点】本题考查一元一次方程的应用,根据题意列出方程是解题关键6、B【解析】【分析】根据x=1为已知方程的解,将x=1代入方程求出m的值,代入所求方程即可求出y的值【详解】将x=1代入已知方程得:3m+1=6,解得:m=-2所求方程化为-2(y3)2=-2(2y5),解得:y=3故选B【考点】本题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解7、B【解析】【分析】根据题意得出原正方形

    12、的边长,再得出新正方形的边长,继而得出答案【详解】原正方形的周长为acm,原正方形的边长为cm,将它按图的方式向外等距扩1cm,新正方形的边长为(+2)cm,则新正方形的周长为4(+2)=a+8(cm),因此需要增加的长度为a+8a=8cm,故选:B【考点】本题考查列代数式,解题的关键是根据题意表示出新正方形的边长及规范书写代数式8、D【解析】【分析】将方程的解x=1代入方程求解即可.【详解】解:根据题意,将代入方程,得.故选:【考点】本题主要考查方程的解,解决本题的关键是要将方程解代入方程求解.9、C【解析】【分析】圆的周长+2倍正方形的边长等于阴影部分的周长【详解】解:由图像可知:阴影部分

    13、的周长2aa,故选:C【考点】本题考查了代数式和圆的周长,结合题意正确表示代数式是解题的关键10、C【解析】【分析】根据题意列方程【详解】解:由题意可得故选C【考点】本题考查了一元一次方程的应用,找等量关系是解题的关键二、填空题1、7.6或10#10或7.6【解析】【分析】设经过t秒后,P、Q两点到点 B的距离相等,先分别求出点P、Q经过t秒后点P、Q表示的数,再分P在点B的左边和在点B的右边,由P、Q两点到点 B的距离相等列方程求解即可【详解】解: 设经过t秒后,P、Q两点到点 B的距离相等, 由题意,AO=12,OB=8,BC=148=6,点P到达O点的时间为122=6秒,此时点C到达B点

    14、,故t6,即Q在B的左边,当P在点B的左边时,P表示的数为4(t6)=4t24,C表示的数为14t,由PB=CB得:4t24=14t,解得:t=7.6;当P在B的右边时,由于点P到达点B的时间为6+84=8秒,故点P表示的数为8+2(t8)=2t8,C表示的数为14t,由PB=CB得:(2t8)8=8(14t),解得:t=10,综上,经过7.6或10秒后,P、Q两点到点 B的距离相等,故答案为:7.6或10【考点】本题考查数轴上的动点问题、数轴上两点之间的距离、解一元一次方程,熟练掌握数轴上的动点问题是解答的关键2、【解析】【分析】根据单项式的系数与次数的规律即可求出答案【详解】解:通过排列的

    15、单项式可以看出,其系数与它的序号之间的关系是;而字母指数与序号之间的关系为,所以第个代数式可表示为,所以第个代数式是故答案为:【考点】此题考查了根据单项式排列的规律,求未知单项式,解题的关键是找出题意给出的规律,本题属于基础题型3、【解析】【分析】设一月份印刷图书x万册,则二月份印刷图书万册,三月份印刷图书万册,根据题意列方程即可【详解】解:设一月份印刷图书x万册,则二月份印刷图书万册,三月份印刷图书万册,根据第一季度印刷图书704万册,可列方程为故答案为【考点】此题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是理解题意,找到题中的等量关系是解题的关键4、 【解析】【分析】设个位上和十位上的数字分别为

    16、x,y,则可分别表示原数和新数,再找出两个等量关系,列方程组;【详解】依题意,原数表示为,新数表示为,两个等量关系为:个位上的数字+十位上的数字=8;新数+36=原数;列方程组为;故答案为:;【考点】本题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,准确计算是解题的关键5、0.8a【解析】【详解】【分析】根据实际售价=原价即可得【详解】实际售价=原价,某商品原价为a元,按原价的八折销售则售价为0.8a元,故答案为0.8a【考点】本题考查了销售问题、列代数式,弄清题意,列出符合题意的代数式是解题的关键.三、解答题1、 (1)(2)2秒或4秒(3)时,; 时,; 时,【解析】【分析】(1)根据非负数的

    17、性质可得a、b、c的值;(2)先用含t的代数式表示出点P和点Q表示的数,再根据两点距离为4,列方程可得解;(3)分三种情况讨论:当时;当时;当时,即可求解(1)解:,解得:(2)解:设运动时间为x秒,依题意得,点P表示的数是-8+3x,点Q表示的数是4-x,|(-8 + 3x)-(4-x)| = 4,解得x= 4或2,答:当P,Q之间的距离为4个单位时,运动的时间是4或2秒;(3)当时,点P表示的数是-8+ 3t,点Q表示的数是4+t,PQ =(4 + t)-(-8 + 3t)= 12-2t;当时,点P表示的数是-8+3t,点Q表示的数是4+t,PQ =(-8 + 3t)-(4 +t)= 2t

    18、-12;当时,点P表示的数是16-4(t-8)= 48-4t,点Q表示的数是4+t,PQ =(48-4t)-(4 +t)= 44-5t;综上,当时,;当时,;当时,【考点】本题考查一元一次方程的应用,绝对值非负性,数轴上两点间的距离,会用含t的代数式表示出点P和点Q表示的数是解题关键2、250步【解析】【分析】设走路快的人追上走路慢的人所用时间为t,根据二者的速度差时间=路程,即可求出t值,再将其代入路程=速度时间,即可求出结论【详解】解:设走路快的人追上走路慢的人所用时间为t,根据题意得:(100-60)t=100,解得:t=2.5,100t=1002.5=250答:走路快的人要走250步才

    19、能追上走路慢的人【考点】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键3、(1);(2);(3);(4)【解析】【分析】(1)表示出x的倒数,再表示出这个倒数与-5差等于9,即可得方程;(2)表示出5与x差,根据差的绝对值等于4的平方,即可得方程;(3)根据长方形周长公式即可得方程;(4)表示出y与13差,再表示出这个差的一半,以及x的,即可得方程【详解】(1)根据题意,得:,故答案为:;(2)根据题意,得:,故答案为:;(3)根据题意,得:,故答案为:;(4)根据题意,得:,故答案为:【考点】本题主要考查由实际问题抽象出方程,建立方程要善于从“关键词”中挖掘其内

    20、涵,不同的词里蕴含这不同的相等关系关系4、12名【解析】【分析】设安排x名男生搬运,两种搬运情况搬运总数相同作为等量关系列方程即可.【详解】设安排x名男生搬运,则4x-8=3x+4, x=12 ,答:安排12名男生【考点】本题考查一元一次方程的应用,找准等量关系是解题的关键.5、(1),;(2)9000m【解析】【分析】(1)根据等量关系即表示平均速度从而列出方程(2)设立未知数,根据路程关系即可求解【详解】解:(1)设这座大桥的长度为x米,则坐在动车上的小明从刚上桥到离桥的路程为x米,所以动车的平均速度可表示为从动车车尾上桥开始到车头离桥结束的路程为(x120)米,所以动车的平均速度还可以表示为火车的平均速度不变,可列方程:故答案为:;(2)设动车的平均速度为v米/秒150v148v+120解得:v60m/s动车经过的这座大桥的长度:150609000m【考点】本题考查一元一次方程的应用,关键在于找到等量关系,属于基础题

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