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类型2015版高三一轮复习课件人教版必修3 (时空坐标 只是网络 主干整合):第一单元 中国传统文化主流思想的演变 专题整合(共16张PPT).ppt

  • 上传人:a****
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    2015版高三一轮复习课件人教版必修3 时空坐标 只是网络 主干整合:第一单元中国传统文化主流思想的演变 专题整合共16张PPT 2015 版高三 一轮 复习 课件 人教版 必修 时空 坐标
    资源描述:

    1、走向高考 历史路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 高考总复习专 题 整 合第一单元必 修 三时 空 坐 标知 识 网 络主 干 整 合一、儒家思想的发展演变1创立和发展春秋战国时期:孔子提出“仁”和“礼”;孟子将孔子的政治主张发展为“仁政”,提出“民贵君轻”,主张“性善论”;荀子认为治国应以礼教为主,礼法并施。儒学体系更加完整。2改造与独尊西汉时期:董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,汉武帝独尊儒术、兴办太学,使儒家思想成为封建社会的正统思想。3进一步改造魏晋至隋唐:儒、佛、道纷争与融合,儒家思想体现出极大的包容性,进一步被官方所接受。4转型与成熟宋明时期:程朱理学(天理、心性、修养)出现,朱

    2、熹提出“存天理,灭人欲”,进一步形成封建伦理精神体系。明初理学官方化,成为八股取士的唯一学术根据。王阳明心学的形成标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。5批判和继承明清之际:进步思想家在继承传统儒学的基础上,着重对其弊病进行批判,提出“经世致用”和批判君主专制的主张,促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生了巨大影响。二、正确评价和对待儒家思想1对待儒家思想的正确态度第一,总的原则是既要继承其中的精华,又要剔除其中的糟粕,批判和否定其中的消极因素。第二,要继承儒家传统文化中的宝贵遗产,如“齐家治国平天下”的历史责任感,“朝闻道,夕死可矣”的精神追求,安贫乐道的精神力量及它所宣扬的人道主

    3、义精神,坚毅的人格,积极的生活态度,爱民态度和仁爱意识,尊老、敬贤、敬师和见利思义的为人准则等。2儒家思想的现实价值儒家思想所倡导的道德规范有利于培养现代公民意识;“大一统”思想有利于维护国家统一和安定团结;“以人为本”的治国思想有利于今天的政治建设;“和为贵”思想有利于和谐社会的构建;民本思想有利于“三农”问题的解决;“义利观”有利于社会主义市场经济的完善。3儒家思想的世界影响儒家思想在世界上产生了广泛的影响,成为中国文化的象征。儒家思想在日本、韩国、东南亚乃至欧洲影响巨大。4儒家思想的消极影响作为维护封建专制统治的正统思想,其自身的消极作用是很明显的。首先它是封建文化的主体,它所倡导的“三

    4、纲五常”等道德戒律,束缚了人们的意志和人格发展,导致保守、封闭的民族性格,不利于民主和科学精神的形成;它宣扬封建礼教和束缚妇女的戒律,其负面作用是明显的;它所宣扬的等级制度、愚忠、愚孝等更应抛弃。三、诸子百家中对立的观点和儒家思想的现实意义1诸子百家中相对立的观点(1)治国上,儒家主张“仁政”,反对严刑峻法;法家主张法制,强调严刑峻法。(2)在人性上,孟子主张“性本善”;荀子主张“性本恶”。(3)在处理人与自然的关系上,荀子主张“制天命”,人定胜天;庄子主张“顺自然”。(4)在人生态度上,儒家主张积极入世,强调社会责任;道家主张“逍遥”的人生态度,主张避世,强调“超脱”。2儒家思想的现实意义(

    5、1)儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育思想,对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。(2)儒家提倡“孝”、“仁义”“诚信”等道德伦理观,有助于构建和谐人际关系,促进社会主义精神文明建设。(3)儒家强调“正身自省”,“修己安人”,加强道德修养,有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为,使社会主义市场经济健康、正常、有序地进行。(4)儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定,促进了经济的发展。(5)儒家思想主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一,在今天更具有现实意义。四、诸子百家与智者学派思想的比较诸子百家思想智者学派思想社会环境生活在社会大变革时期,兼并战争频繁生活在城邦奴隶制民主政治发展的顶峰时期产生原因社会变革,统治阶级需要人才工商业发展,公民的社会地位提高思想特点百家争鸣,强调为统治阶级服务充分肯定人的作用和价值地位奠定了中国传统文化体系的基础;法家和儒家先后独尊,成为封建统治思想经过千年后复苏,成为西方人文主义精神的起源

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