2022八年级语文下册 第二单元 5 大自然的语言习题课件 新人教版.pptx
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1、第 二 单 元5 大自然的语言结构图解大自然的语言第一部分(13):介绍物候和物候学第三部分(610):说明影响因素纬度经度高下古今第四部分(11、12):总结物候学的重要意义影响程度由大到小、由空间到时间第二部分(4、5):指出物候学的重要性主题解说u本文把无比丰富的物候现象比作大自然的语言,说明了物候学研究的对象、物候变化的一些规律和研究物候学的意义,提倡进一步加强对物候的观测和研究,从而促进农业生产。理清说明顺序1.认清说明对象,分析说明顺序。对实体性的事物,如建筑物、名胜等的结构或布局的介绍,多以空间为序;事理性的说明文常运用逻辑顺序。如本文就是用的逻辑顺序。2.注意标志性词语。以时间
2、为序的说明语段,过程明晰,线索清楚,纵向排列明确有序,一般会在文中出现表示时间或先后的标志性词语;以空间为序的说明语段,常会出现“东”“西”“南”“北”“里”“外”“左”“右”等方位词;以逻辑为序的说明语段,常会出现“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的逻辑顺序的词。3.概括要点,理清说明顺序。先逐段或逐层概括要点,再用“同类合并”的方法,概括出每段或每层的大意,就能看出说明顺序了。u举例:大自然的语言一文中决定物候现象来临的四个因素的段落顺序能否互换?为什么?u答案:不能互换。这四个因素是按照影响程度从主要到次要、由大到小的顺序排列的。前三个是空间因素,后一个是时间因素,这样安排层次井然,
3、易于读者接受。1.下列字音及词语书写全部正确的一项是()A.耕地(n)翩然(pin)孕育(yn)娓娓道来(wi)B.萌发(mn)农谚(yn)延迟(yn)消声匿迹(nu)C.簌簌(s)丘陵(ln)物候(hu)冰雪熔化(rn)D.连翘(qio)差别(ch)海棠(tn)草长莺飞(zhn)【解析】消(销),匿(n);候(hu),熔(融);翘(qio)。A2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是()A.历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘草长莺飞的美妙春景。B.一路风雪载途,使得他们对这趟旅行十分不满。C.在风雪载途的历史记忆里,只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市文明的源远流长。D.每年暑假,有关部门都
4、会加大对游泳池卫生状况的管理力度,变化一年比一年大,周而复始。【解析】“周而复始”的意思是一次又一次地循环。用于形容不断循环的规律。此处用来形容变化大不妥。D3.对下列各句使用的说明方法判断有误的一项是()A.物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。(举例子)B.物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。(打比方)C.这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。(下定义)D.在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早十天。(举例子)【解
5、析】所用说明方法有举例子、列数字、作比较。D4.下列各句没有语病的一项是()A.通过学习大自然的语言,使我对物候现象有了科学的认识。B.全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下所造成的。C.二十四节气综合了天文、物候、农业气象的经验,是中国传统历法体系及相关实践活动的重要组成部分,在国际气象界被举为“中国第五大发明”。D.正常的物候,决定着农作物生长的好坏。【解析】缺少主语,将“通过”或“使”删去;句式杂糅,可以删去“所造成的”或“的直接诱因”;一面对两面,可将“正常的物候”改为“物候是否正常”。C5.下列句子顺序排列正确的一项是()u据推算,我国种大豆的历史至少有四五千年了。u我国是大豆的
6、起源地。u古代把大豆叫作“菽”,秦汉以后逐渐用“豆”字代替“菽”字。u在许多新石器时代遗址中,都发现了大豆的残留印痕。u许多古书中也有关于大豆的记载。u也是世界上栽培大豆历史最悠久的国家。A.B.C.D.A6.农忙季节到来,人们需要依据天气、时令安排生产,请你观察下面的图片,完成题目。u(1)【关注时令】上面图1、图2和图3呈现的是某地区的一组物候现象,请你用自己的语言把它们描述出来。u_u_(2)【心系农事】晓华家种有数亩农田,父母利用农闲去了邻近城市务工。根据你从上图(图1、图2、图3)中了解到的物候现象和晓华家所在地区的天气预报信息(图4),以晓华的身份给父母发送一条提醒短信。u_u_示
7、例:夏季时分,布谷声声,小麦成熟,丰收过后便又要插秧。示例:爸爸妈妈,家里小麦已经成熟了,近3天天气不错(或3天后天气有变),适合收割,你们回来吗?阅读课文,回答问题。u_u_u_u_7.为什么“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”不能删去?“许多”是“很多”“大部分”的意思,表示数量和范围的限制。句中的“许多”一词说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关,但不是所有古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候知识”。若去掉“许多”,就与事实不相符。“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。8.结合第4段的内容,说说“物候对于农业的重要性就在这里”一句中的“这里”具
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