人教版九年级上册第四单元 自然界的水 同步练习.docx

1、人教版九上第四单元同步练习一选择题（共15小题）1下列实验失败的可能原因分析正确的是（）A测定空气中氧气含量小于五分之一：红磷过量B给试管中固体物质加热时试管炸裂：试管口没有略向下倾斜C在盛有氧气的集气瓶中铁丝未被引燃：集气瓶底部没有放少量的水D过滤后滤液中仍有固体物质：漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁2学习和研究化学离不开实验操作，下图所示实验操作中没有错误的是（）A 向试管中倾倒液体B称量固体C过滤D读取液体体积3下列化学实验操作中，正确的是（）A取用块状固体B组装仪器C蒸发食盐水D取用食盐粉末4下列实验操作中，错误的是（）A滴加液体B闻气体C加热液体D蒸发食盐水5误差分析是定量实验的一个重要

2、内容，下列分析正确的是（）A用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B用托盘天平称取10.5g氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多C测定空气中氧气的体积分数，铜粉的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小D通电电解水时，氧气更易溶于水，会导致负极与正极的气体体积比小于2：16关于水的组成，下列说法正确的是（）A水是由氢气和氧气组成的B水是由水分子组成的C水是由氢原子和氧原子组成的D水是由氢元素和氧元素组成的7固体水，也叫干水。它97%是水，另外的3%是从植物中提取的一种高分子聚合物，其作用是将水分子固化。在植物根系周围有微生物的士壤中会发生生物降解，将固体水还原成自由水释放出来。

3、下列关于固体水说法正确的是（）A固体水就是冰B固体水的化学性质不同于水C干旱地区可用固体水给树木补给D固体水中分子静止不动8下列关于水的净化的说法中，不正确的是（）A活性炭可以除去水中的异味B过滤可以出去水中所有的杂质C硬水通过煮沸可以降低水的硬度D蒸馏自来水可以得到净化程度较高的水9下列物质属于氧化物的是（）A氧气B高锰酸钾C过氧化氢D氢氧化钠10分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质B分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C两种粒子属于同种元素，质子数相等，故质子数相等的粒子都属于同种元素D化合物是

4、含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物11下列各组物质（或主要成分），表示同一种物质的是（）A水、冰、干冰B天然气、沼气、甲烷C烧碱、火碱、纯碱D大理石、石灰石、生石灰12图中字母代表含硫元素的物质，下列判断错误的是（）A物质a在纯氧中燃烧可以生成物质bB物质d是H2SC物质c是二氧化硫D相同条件下，物质f比物质e的酸性强13近年我市为创建国家级卫生城市和文明城市采取了一系列举措，其中属于保障饮用水水源达标的是（）A高频使用“雾炮车”B放置废旧衣物回收箱C加强水源地水质检测D强化节约用水管理14保护水资源就是保护人类自己，下列做法不合适的是（）A逐步淘汰高耗水生产工艺B农

5、作物采用大水浸灌C生活污水集中处理后排放D设饮用水源地保护区15我国纪念2019 年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”，下列做法与主题不相符的是（）A逐步淘汰高耗水生产工艺B水龙头坏了立即进行修理C用水管不断冲洗汽车D研究开发海水淡化技术二填空题（共10小题）16中草药煎制过程：冷水浸泡 加热煎制 箅渣取液 灌装保存。其中属于过滤操作的是 。17如图为过滤装置。（1）写出下列仪器、用品的名称：A （作用： ）B C D （2）某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因： （3）过滤速度过慢的原因： 。（4）试举出生活

6、中利用过滤原理的实例： 。18草木灰是农家肥料，主要含钾盐。请回答相关问题。（1）在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌。浸出溶液中主要含有的金属阳离子是 。（2）把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤。把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌。当蒸发到 时，停止加热。19水与人类的生活息息相关。（1）保持水的化学性质的最小粒子是 （用符号表示）。（2）如图是“电解水实验”示意图，图中试管B中的气体 。（3）生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水，肥皂水遇硬水时出现的现象是 。20回答下列与水有关的问题。（1）从微观角度讲，水由 构成；（2）除去水中的不溶性杂质，实验室中常用的方

7、法是 ；（3）氢气燃烧和 实验均可证明：水是由氢元素和氧元素组成的。21我们常接触到的水有海水、江河水、自来水、矿泉水、蒸馏水等，请你从既科学又经济的角度，按下列要求选择合适物质并将其序号填在相应的横线上。（1）灌溉农田用 ； （2）日常饮用用 ； （3）配制医疗注射液用 ； （4）制取食盐用 ； （5）洗菜、烧饭用 。22如图为某一化学反应的微观示意图（X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质）。该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有 种。23某锌一锰干电池的内部结构如图所示。构成电池的物质中，含有非金属单质的是 。24请从氧气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、氮气、氢气六种气体中将相应物质的化学

8、式填在题中的空白处：（1）能支持燃烧的是 （2）能使人中毒的 （3）能是紫色石蕊试液变红色的是 （4）天然气的主要成分 （5）能在空气中燃烧的单质 （6）焊接金属时常用保护气的是 25近年来我国西南地区遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水可选用的物质是 。长期饮用 蒸馏水的生活习惯是否科学？ （填“是”或“否”），生活中常用的硬水软化的方法是 。（2）村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉。然后作为生活用水，其中明矾的作用是 。 为了除去水中的臭味和颜色，可以加入 进行吸附。（3）欲除去水中不溶性杂质，

9、需进行 操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。（4）自来水厂通常对天然水进行 、 、 等净化操作，使之达到饮用水标准。（5）“节约用水，人人有责”。下列做法与节约用水不相符的是 （填序号）。农业上推广使用滴灌技术 洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所水龙头滴水，置之不理 关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂三实验探究题（共4小题）26正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器按照要求填空。（1）常用于反应容器，能直接加热的仪器是 （填编号，下同）；（2）量取一定体积的液体可以选择仪器 ，使用该仪器时正确的读数方法是 。某同学在量8毫升水时，俯视读数，

10、则该同学实际量得水的体积 8毫升（填“”、“”或“=”）；（3）向酒精灯中添加酒精可以选择仪器 ；（4）除去水中的泥沙可以选择仪器 组成过滤装置，过滤后的液体仍然浑浊的原因是 （写一种）；进行过滤操作时，下列做法错误的是 。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面不要低于滤纸边缘过滤操作中玻璃棒的作用是 。27水是生命之源，也是人类最宝贵的资源试用你学过的化学知识，回答下列问题：（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务下列做法会造成水体污染的有（填序号） A工业废水直接排放 B工业废气处理后排放C禁止使用含磷洗衣粉 D大量使用化肥

11、、农药（2）如图是水通电分解的示意图在实验过程中，试管a中产生的气体是 ，写出该反应的符号表达式： 检验 b试管中气体的操作方法和现象是 （3）在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 28写出符合下列要求的物质的化学式：（1）属于大气污染物，且能形成硫酸型酸雨的气体是 ；（2）燃烧时产生大量白烟，在军事上常用于制作烟幕弹的物质是 292019年5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。（1）“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 。A分子的质量很小

12、 B不同分子性质不同 C分子不断运动 D分子间有间隔（2）地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过 （填操作名称）而实现。病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入 等消毒剂，也可以通过 操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。（3）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是 ，二是防止 。请你举一

13、例节约用水的做法： （合理答案均可）。四计算题（共3小题）30通电分解水的实验中：（1）水通电分解成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据化学反应前后元素种类不变，所以说水是 组成的（2）实验中，与电源正极相连电极产生的是 ，生成的氢气、氧气的体积比约为 ，又由于此时氢气、氧气的密度之比为1：16，所以生成的氢气、氧气的质量之比为 ，则水中氢、氧元素的质量之比为 （3）氢、氧的相对原子质量分别为1、16，你推算水分子中氢、氧原子的个数之比为 31请计算下列物质的化学式量：（1）硫酸 （2）碳酸钠 32如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1mL，1mL水

14、的质量是1克；试计算这只坏的水龙头一昼夜（24小时为86400秒）漏水的质量假设我校有100个水龙头都漏水，一天将浪费多少公斤的水？参考答案一选择题（共15小题）1B；2A；3C；4A；5C；6D；7C；8B；9C；10D；11B；12C；13C；14B；15C；二填空题（共10小题）16箅渣取液；17玻璃棒；引流；滤纸；漏斗；烧杯；滤纸破损；液面高于滤纸边缘；滤纸没有紧贴漏斗内壁；茶杯中的纱网；18K+；出现较多量的固体；19H2O；氢气；泡沫少、浮渣多；20水分子；过滤法；水电解；21；223；23碳棒、炭黑；24O2；CO；CO2；CH4；H2；N2；25肥皂水；否；煮沸；吸附悬浮杂质沉降；活性炭；过滤；引流；沉降；过滤；消毒；三实验探究题（共4小题）26H；D；量筒放平，视线与量筒内凹液面最低处保持水平；F；ABEF；滤纸破损；D；引流；27AD；氢气；2H2O2H2+O2；将带火星的木条伸入试管，木条复燃，证明该气体是氧气；水分子；氢原子和氧原子；28SO2；P；29C；过滤；二氧化氯；加热煮沸；节约用水；水污染；随手关闭水龙头；四计算题（共3小题）30氢、氧两种元素；氧气；2：1；1：8；1：8；2：1；3198；106；32；