人教版九年级化学上册_第七章_燃料及其利用_单元评估检测试卷（有答案）.docx

1、人教版九年级化学上册 第七章 燃料及其利用 单元评估检测试卷学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 2 分 ，共计28分 ， ）1. 烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，这是因为（ ） A.使木柴与空气充分接触B.木柴是可燃物C.温度易达到着火点D.散热快2. 下列有关石油的叙述中，错误的是（ ） A.是一种混合物 B.是一种化工产品C.是一种粘稠状的液体 D.可利用各成分的沸点不同进行分离3. 学校组织学生想、参加社会实践活动，篝火晚会结束后，同学们立即用附近的沙土覆盖余火用上述方法灭火依据的原理是（ ） A.使可燃物与氧气隔离B.撤离可

2、燃物C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度4. 工业上常把煤块粉碎后燃烧，其目的是（ ） A.提高燃料的利用率 B.减少二氧化碳的排放C.降低二氧化碳的排放，以减轻酸雨的危害 D.减少了氧气的消耗5. 煤、石油、天然气都是不可再生的能源，下列关于化石燃料的叙述错误的是（ ） A.化石燃料的燃烧带来了酸雨等环境问题 B.将石油进行分馏可得到汽油等多种产品C.作为燃料烧掉获得能源是最佳利用方法 D.化石燃料发生完全燃烧时放出热量更多6. 学习化学的目的，不在于要成为化学家，重要的是要善于用化学知识去分析、解决生产、生活中的问题从化学角度看，下列说法中错误的是（ ） A.进入面粉厂严禁吸烟B.发

3、现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查出泄漏处C.城市燃油汽车改用压缩天然气后，可以在一定程度上减少对空气的污染D.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭火焰7. 某种新型的防火涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用转变成的黑色物质能防火的主要原因是（ ） A.产生大量的水B.隔绝了空气C.降低楼板的着火点D.清除了可燃物8. 下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件下列说法中，正确的是（ ）A.图1实验说明红磷的着火点比白磷高B.图1中水下白磷未燃烧是由于温度没有达到白磷的着火点C.图2中水下白

4、磷通氧气后能观察到燃烧现象D.若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象9. 为确保生命安全，处理事故的正确方法是（ ） A.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭B.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进C.厨房内管道煤气泄漏，马上点火燃尽D.炒菜时油锅着火，立即浇水灭火10. 如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（ ）A.镁粉B.面粉C.煤粉D.大理石粉11. 以下判断正确的是（ ） A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B.只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧

5、D.只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火12. 下列属于缓慢氧化的变化是（ ） A.酒精挥发B.钢铁生锈C.蜡烛燃烧D.汽油燃烧13. 对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ） A.釜底抽薪-燃烧需要可燃物 B.风助火威-为燃料提供足够的氧气C.火上浇油-隔绝空气 D.钻木取火-使温度达到可燃物的着火点14. 下列灭火实例中，利用了“隔离可燃物”原理的是（ ） A.住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水B.炒菜时，油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭C.实验时酒精不慎洒出并燃烧，通常用湿抹布盖灭D.发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉 二、 多选题 （本题共计 5 小题 ，每题 3

6、 分 ，共计15分 ， ）15. 如图是一种航天器能量储存系统原理示意图其中装置Y为氢氧燃料电池，下列说法正确的是（ ）A.该系统中只存在3种形式的能量转化B.太阳能电池是将太阳能转化为化学能的装置C.装置X能实现燃料电池的燃料和氧化剂再生D.装置X、Y形成的子系统能实现物质的零排放，并能实现化学能与电能间的完全转化16. 乙醇汽油是由乙醇(C2H6O)与汽油（主要成分可表示为C8H18）按1:9的比例混合而成，下列有关说法正确的是（ ） A.乙醇可由粮食转化而来，是可再生能源B.乙醇汽油比普通汽油价格昂贵的多C.乙醇中碳元素的质量分数大于汽油中碳元素的质量分数D.乙醇汽油比普通汽油更环保17

7、. 下列说法正确的是（ ） A.煤不完全燃烧会加剧空气污染 B.我国煤炭资源丰富，不存在能源短缺问题C.煤、石油、天然气等化石燃料可以再生 D.直接用煤作燃料不仅污染空气，且造成资源浪费18. 下列叙述正确的是（ ） A.pH7的雨水称为酸雨，酸雨对农作物、建筑物等有破坏作用B.温室效应会使土地沙漠化，对人类有害，我们应该控制二氧化碳的排放C.候德榜为火碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献D.石油分馏后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品，属于物理变化19. 下列产品是以石油为原料制得的是（ ） A.焦炭B.染料C.塑料D.煤气 三、 填空题 （本题共计 3 小题 ，共计11分 ， ） 20.

8、(3分) 今年四月底，美国墨西哥湾发生重大油井泄漏事故，日漏原油几千桶 (1)原油泄漏的危害有：_ (2)为制止灾难延续，人们想到了一种处理方法：可控燃烧法，就是将泄漏的原油聚集烧掉你认为这种方法是否可行？_，其理由是_21. （5分） 某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问【查阅资料】白磷的着火点是40C，红磷的着火点是240C，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进【改进与实验】同学们按改

9、进后的图2装置进行实验请你帮助他们将下表补充完整实验现象对实验现象的解释(1)a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧(1)热水中白磷没有燃烧的原因是热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触(2)b试管中红磷没有燃烧(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是_【反思与评价】(1)根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是_(2)同学按图2完成实验后，经反思总结实验过程，又改进设计了图3实验，其中图3实验中气球的作用是_（填字母）A收集生成的气体B防止有害物质污染空气C调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温）

10、，并取下橡皮塞，将看到液体进入试管”这一说法得到大家的一致认同你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，实验所用白磷足量，装置气密性良好，且进入a试管内液体的体积约占试管容积的15，这一现象还可以得出的结论是_22.(3分) 如图是模拟粉尘爆炸的一个实验，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起，试问： (1)在上述实验中，鼓入空气的作用是_ (2)下列情况下，不会发生爆炸的_（填序号）；塑料盖换成金属盖；蜡烛没有点燃时；无盖小塑料筒中装的是干燥小石子 (3)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有

11、_（写出一种即可） 四、 解答题 （本题共计 2 小题 ，每题 7 分 ，共计14分 ， ） 23. 沼气是当今已开发和使用的最洁净的气体燃料之一，使用沼气是解决农村资源不足问题的一条重要途径 (1)沼气的生产和点燃的过程中发生的能量转化是：(2)打开沼气灶的开关，沼气能自动喷出，从气压的角度分析是_ (3)沼气中除含有甲烷外，还含有二氧化碳及少量的氢气、氮气、硫化氢、一氧化碳、水蒸气等沼气略带臭味，你认为臭味可能来自_ (4)从安全方面考虑，使用沼气一定要防止沼气中混入_24. 人类社会的发展离不开能源当今社会，人类利用的能源主要来自化石燃料 (1)用来驱动汽车、飞机和轮船的燃料主要是从石油

12、中根据不同沸点范围分馏出来的汽油、航空煤油、柴油等，石油分馏的过程属于_变化化石燃料中主要含有碳、氢元素，完全燃烧的产物是；还含有硫、氮等元素，燃烧时会转化为_等 (2)西气东输，将改变居民的气体燃料结构下表是几种气体燃料的价格和热值：燃烧物煤气液化石油气天然气价格1.4元/千克6.0元/千克1.8元/千克热值1.56104kJ/kg4.5104kJ/kg3.9104kJ/kg综合考虑，你将选用哪种燃料？，理由是 (3)开发和利用清洁高效而又用之不竭的新能源是21世纪人类面临的重要课题江苏省苏北四市推广使用乙醇汽油乙醇可利用农作物发酵制得，农作物在催化剂作用下转化为葡萄糖，然后葡萄糖在酒化酶的

13、作用下转化为乙醇和二氧化碳，写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式氢气是未来的一种理想能源现通过生物法制得的氢气中混有CO2、O2和水蒸气等（氢气的体积分数通常为60%90%），为了得到纯净的氢气，将混合气体依次通过NaOH溶液、灼热的铜丝和干燥装置该除杂方案是否正确？_，理由是_ 五、 实验探究题 （本题共计 4 小题 ，共计32分 ， ） 25.(8分) 能源是人类生存和发展的基础(1)探究燃烧条件的实验装置如图所示，能够得出燃烧条件之一是“需要氧气”的现象是什么？ (2)为节约能源，使燃料充分燃烧，应考虑哪些因素？（写出一条即可）26.(9分) 天然气作为燃料已经进入千家万户，其主要成分是_（

14、填化学式）它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究【提出猜想】生成物中一定有_（填化学式），可能有CO2和CO；【实验探究】该小组同学生成的混合气体，依次通过如图所示的装置，验证猜想【现象与结论】 (1)观察到A中_，证明混合气体中含有CO2 (2)根据装置A的作用和C的位置，推测C的作用是_ (3)观察到D中粉末由黑色变成_色，证明混合气体含有CO，该反应的化学方程式为_【交流讨论】 (4)小明认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是_ (5)小张则提出：从环保的角度看，此装置有一个

15、不足之处：_ (6)若反应前加入的粉末质量为20克，反应中氧化铜全部还原成铜（杂质不反应），冷却后称量固体的质量为16.8克，则实验前粉末氧化铜的质量分数是多少？27. （6分） 如图是某学生设计的化学小实验请回答：过一会观察到的实验现象是什么？通过上述实验得出的灭火原理是什么？28.(9分) 物质的化学变化物质世界时时刻刻都在发生着变化自然界中物质的变化通常分为两大类，即物理变化和化学变化 (1)化学变化区别于物理变化的本质特征是_； (2)化学变化是有条件的，并且是可以控制的人们在科学实验和日常生活中就有许多控制化学变化的事例请参照举例，从化学角度说明下列事例中人们是控制化学变化的原理编号

16、事例原理举例厨房中油锅着火，用锅盖盖灭隔绝空气，使燃烧反应停止事例1实验室用过氧化氢制氧气时加入二氧化锰事例2易变质的食品采用真空包装，可以延长保质期事例3夏天，为防止食物变质，放在冰箱中事例4用鼓风机向煤炉中吹入空气，可以使炉火更旺答案1. A2. B3. A4. A5. C6. B7. B8. A9. A10. D11. D12. B13. C14. D15. BC16. AD17. AD18. BD19. BC20. 污染水资源、破坏海湾生态平衡、造成资源浪费行能有效控制油污染，保护了水资源21. 和氧气接触但没有达到着火点温度需要达到该可燃物的着火点B、C氧气约占空气总体积的1522.

17、 扬起面粉，使面粉与空气充分接触在厂区内禁止烟火23. (1)(2)管内产生了大量沼气，使管内压强大于外界大气压；(3)硫化氢；(4)空气24. 物理二氧化硫和氮的氧化物(2)计算花一元钱所能获得的热量：煤气：1.56104kJ/kg1.4元/kg=1.11104kJ/元；液化石油气：4.5104kJ/kg6.0元/kg=7.5103kJ/元；天然气：3.9104kJ/kg1.8元/kg2.17104kJ/元；由此计算可见，应该选择天然气，故答：选择天然气，相同的价格所购得的天然气释放的热量多；否通过灼热的铜网，由于在氢气的爆炸极限范围之内，会产生爆炸现象25. (1)铜片上的白磷燃烧，而水中

18、的白磷不燃烧(2)燃烧时要有足够多的空气（或燃料与空气要有足够大的接触面积）26. 澄清石灰水变浑浊吸收水蒸气红CuO+CO=Cu+CO2吸收CO2未处理尾气中的CO27. 可观察到的现象是上层蜡烛先熄灭，下层蜡烛后熄灭；通过上述实验得到的灭火原理是隔绝空气或氧气28. 有新物质生成；(2)实验室用过氧化氢制氧气时加入二氧化锰，二氧化锰作催化剂，加快反应的速率；易变质的食品采用真空包装，隔绝氧气，可以延长保质期；将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的；有充足的氧气可促进物质的燃烧，因此用鼓风机向煤炉中吹入空气，可以使炉火更旺故答案为：加入催化剂，改变化学反应的速率；隔绝氧气，防止食物氧化；温度低，物质氧化速度变慢；氧气越充足，燃烧越旺