人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气（第二课时）导学案（无答案）.docx

1、人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气（第二课时）学习目标：1、掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化的基本含义，并能判断常见生活现象是否属于缓慢氧化。2、比较分析化合反应、氧化反应，认清化合反应、氧化反应的本质特点。学习重点：化合反应、氧化反应、缓慢氧化、氧化物的概念学习难点：化合反应、氧化反应的辨析课前预习1下面对实验现象的描述中，正确的是（ ）A磷燃烧时，会产生大量的白雾 B铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C木炭在氧气中燃烧时发出白光 D硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰2 下列关于氧气用途的叙述，错误的是( )A用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量 B氧炔焰用来焊接或切割金属C液

2、氧制成炸药，用来开山采矿 D液氧可用作宇宙火箭的燃料3下列物质在氧气中燃烧，能发出蓝紫色火焰的是（ ）A木炭 B硫粉 C铁丝 D红磷4通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是（ ） A非常活泼 B比较活泼 C极不活泼 D无法确定 点燃通电5.下列四个反应中，属于化合反应的是（ ），属于氧化反应的是（ ）。A、水氢气+氧气 B、氢气+氧气水 点燃 点燃C、酒精+氧气水+二氧化碳 D、木炭+氧气二氧化碳 点燃6下列反应从物质与氧气作用的角度看，是氧化反应的是（ ）二氧化锰A 氧化钙 + 水氢氧化钙 B镁 + 氧气氧化镁C 过氧化氢 水+ 氧气 D氯化氢 + 氨气氯化铵7下列物质燃烧后，生成物为白

3、色固体的是（ ）。A铁丝在氧气中燃烧 B红磷在氧气中燃烧C蜡烛在氧气中燃烧 D硫粉在氧气中燃烧8下列说法中正确的是（ ） A红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾 B细铁丝伸入氧气瓶中火星四射 C硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 点燃 D氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应 点燃 点燃9.在下列变化中A.氧化钙+水氢氧化钙 B水氢气+氧气 C磷+氧气五氧化磷 D石蜡+氧气水+二氧化碳属于化合反应的是 属于氧化反应的是 既属于氧化反应又属于化合反应的是 10.下列变化不属于缓慢氧化的是 （ ）A植物呼吸 B.食物腐烂 C.铁生锈 D.硫燃烧情境导入 我们上节课学习的几个反应有什么共同

4、特征？化合反应、氧化反应（一）、化合反应自主学习：填写下列空白：与氧气反应的物质与氧气反应的现象表达式木炭硫磺红磷铁丝讨论交流：上述四个反应中，变化前有几种物质参加反应？变化后有几种物质生成？有什么共同的特征？【归纳总结】以上反应都是有_种物质参加反应生成_种物质。化合反应：两种或两种以上物质生成一种新物质的反应叫化合反应。（化学基本反应类型之一）讨论交流：1.请写出蜡烛燃烧的文字表达式 。2.此反应是否为化合反应？为什么？3.化合反应的反应物必须是两种物质吗？（二）、氧化反应【归纳总结】以上反应都是物质和_发生的反应，这类反应属于氧化反应。氧化反应：物质和氧发生的反应叫氧化反应。（不是化学基

5、本反应类型之一）【讨论小结】：1、在氧化反应概念中，氧指氧元素，包括氧气，也包括化合物中的氧元素，不能将概念中的氧改为氧气，会缩小氧化反应的范围。2、有氧气参加的反应一定属于氧化反应。3、氧气在氧化反应提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。讨论交流：1、氧化反应和化合反应有什么联系和区别？2、下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？（1）、碳 + 氧气 二氧化碳 （2）、铁+ 氧气 四氧化三铁（3）、石蜡氧气 二氧化碳水（4）氧化钙水氢氧化钙 3、氧化反应一定是化合反应吗？化合反应一定是氧化反应吗？4、在什么情况下氧化反应一定是化合反应，化合反应也一定是氧化反

6、应呢？【小结】有氧气参加反应，生成物只有一种物质。在这种情况下的氧化反应一定是化合反应，在这种情况下的化合反应也一定是氧化反应。（三）、缓慢氧化讨论交流：人呼出的氧气比吸入的氧气少，这说明氧气参加了我们身体的新陈代谢，属于氧化反应，食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都有氧气参加，也属于氧化反应，它们与碳、硫、磷、铁在氧气中的反应有什么不同？【小结】1、缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，虽也有_过程，但很不容易察觉，这种氧化反应叫“缓慢氧化”。2、燃烧与缓慢氧化有什么联系和区别？3、氧化反应包括_和_ 。归纳总结：（1）化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。A + B +

7、C “多变一”（2）氧化反应：物质跟氧发生的反应。氧气在化学反应中提供氧，它是氧化剂，具有氧化性。（3）缓慢氧化：在反应中进行得很慢，不容易被察觉的氧化。如食物腐烂、酿酒、酿醋、呼吸、钢铁生锈等。缓慢氧化的过程中一定放热，但不一定发光。课堂练习一、选择题1.下列物质中不能在氧气里燃烧的是( )A.氮气 B.木炭 C.红磷 D.铁2.下列有关氧气的说法正确的是( )A.能供给呼吸B.化学性质比较稳定C.具有可燃性D.是空气中含量最多的物质3.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是( )A.木炭 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝4.蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是( )A.都产

8、生火焰 B.都放出热量 C.都是化合反应 D.都会生成氧化物5.下列关于氧气的说法中错误的是( )A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.空气成分中氧气约占空气体积的21C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能使带火星的木条复燃6.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是( )A.具有可燃性 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D.木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是( )A.都放出热量B.生成物都是固体C.都

9、产生蓝紫色火焰D.都是非金属和氧气反应8.下列变化不属于缓慢氧化的是( )A.食物腐烂 B.酿酒 C.红磷燃烧 D.铁生锈9.下列关于氧气的说法中，不正确的是( )A.氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C.实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁10.为了保护空气，某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器，目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水；氮的氧化物转变为氮气，从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化，说法正确的是( )A.均为物理变化 B.均为化学变化C.前者为物理变化，后者为化学变

10、化 D.前者为化学变化，后者为物理变化二、填空题 11.下列化学变化中属于化合反应的是_，属于氧化反应的是_，既是化合反应又是氧化反应的是_。A.氢气在氧气中燃烧 B.乙炔在氧气中燃烧生成水和二氧化碳C.碱式碳酸铜受热分解 D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁12.甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并完成下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是_；_；_；_，(只答四点即可)。(2)甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是_。(3)上述三个化学反应也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处_。 13.某同学对教材中硫在氧气

11、中燃烧的实验进行了改进。具体操作是：在燃烧匙中放入少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中(如右图所示)。观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水中。请分析实验过程，回答下列问题：(1)硫在氧中燃烧的主要实验现象是_，发生反应的文字表达式为_。(2)水在该实验中的作用_、 _(答两点)。14.某同学做了一个趣味实验(装置气密性良好)。整个实验过程如图所示：(1)写出A试管中发生反应的文字表达式_；(2)待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升(如图B所示)。请用理化知识解释试管中液面上升的原因_。课堂练习答案：1.A2.A3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.D10.B11.AD ABD AD点燃12.(1)都是化合反应 都与氧气反应 生成物都是氧化物 反应都放出大量的热 反应条件都是点燃 都是气体与固体反应 (2)液态 (3)硫与氧气反应的生成物是气体，另外两个反应的生成物是固体(以上答案不唯一，只要合理均可)点燃13.(1)硫燃烧发出蓝紫色火焰 硫+氧气二氧化硫 (2)灭火 吸收二氧化硫(或使反应停止，其他合理答案均可)14.(1)磷+氧气五氧化二磷 (2)白磷燃烧消耗氧气，生成固体，使试管内气体压强减小，小于外界大气压，所以B试管内液面上升