人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳(第1课时)(无答案).docx
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1、人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳(第1课时)导学案【学习目标】1、掌握二氧化碳的性质和用途。2、了解并关注温室效应。【学习重点】掌握二氧化碳的性质和用途。【学习难点】掌握二氧化碳的性质。【课前预习】1、检验某种气体是否为二氧化碳的最常用的方法是( )A将燃烧的木条放入气体中 B将气体通入澄清石灰水中C从一个容器倒入另一个容器D将气体通入紫色石蕊试液中2、下列选项中的两种物质,组成元素种类不相同的是A金刚石、石墨 B水、双氧水 C氧气、臭氧 D冰、干冰3、下列有关二氧化碳性质的实验,无明显现象的是4、二氧化碳的下列用途,既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有
2、关的是( )。A.灭火 B.制干冰 C.制化肥 D.温室肥料5、下列说法不正确的是( )。A.温室里施用二氧化碳可提高农作物产量B.干冰用于人工降雨和制冷剂,是利用它的化学性质C.二氧化碳属于氧化物,也属于化合物和纯净物D二氧化碳能溶于水6、下列过程只发生物理变化的是( )。A.二氧化碳通入水中 B.绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用C.刷过石灰浆的墙壁日久变硬 D.将二氧化碳加压、降温压缩成干冰7、在大气层中,因CO2含量不断增加而引起“温室效应”,造成大气中CO2含量增加的主要原因是( )A. 由于动植物呼吸作用增加 B. 由于实验室中逸出CO2量增加C. 由于森林绿地面积迅速递减,使得自然
3、界吸收CO2的能力降低 D. 由于大量燃烧矿物燃料【学习探究】如何证明二氧化碳比空气重?说出你的想法。实验探究 CO2 的物理性质:探究1:倾倒二氧化碳现象:底层的蜡烛 熄灭,上层的蜡烛 熄灭分析:二氧化碳密度比空气 ,也不 。你是否能设计实验,证明二氧化碳能溶于水。请说出你的方案。探究2:二氧化碳的溶解性实验现象:塑料瓶 分析:CO2溶于水后,瓶内的气压 ,大气压把瓶子压扁通过以上探究你可以得出什么结论?二氧化碳的物理性质:1、 色 味的 体 2、密度比空气 ;1.977g/L为空气的1.5倍 3、溶解性:1体积水溶解 的二氧化碳 4、干冰的升华:气体的CO2在一定条件下可变成固体,固体二氧
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