人教版九年级化学上册：7.2“燃料的合理利用与开发”过关练习题（无答案）.docx

1、7.2“燃料的合理利用与开发”过关练习题一、选择题1.我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为10：1）混合而成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（） A.乙醇汽油是一种新型的化合物B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C.由石油可以制得汽油D.由玉米、高梁发酵可以制得乙醇2.在太空中使用新型“氢氧燃料电池”，其化学原理可表示为2H2+O2 2H2O，有关说法不正确的是（ ） A.该反应是化合反应B.该反应说明水是氢气和氧气组成C.该电池不会造成环境污染D.该电池装置把化学能转化为电能3.下列关于实验操作的说法正确的是（ ） A.用10mL的量筒取9.55mL

2、的水B.称量固体药品时，左盘放砝码，右盘放物品C.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁注入盛有浓硫酸的烧杯D.点燃可燃性气体前必须检验纯度4.下列变化过程中，仅发生物理变化的是（ ） A.食物腐败B.粉尘爆炸C.干冰升华D.镁带燃烧5.我们用来照明的蜡烛是（） A.石油产品B.煤制产品C.天然气产品D.植物生长的产品6.充分燃烧1kg天然气和煤产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据表中数据判断有关说法错误的是（ ）A.煤燃烧的主要产物是SO2B.天然气燃烧的主要产物是CO2C.煤燃烧产生的气体更易形成酸雨D.天然气和煤燃烧产生的温室气体量大致相等7.氢气不同于其它气体最显著的特点是（） A.难溶于

3、水B.密度最小C.分子最小D.无色无味的气体8.下列说法中，正确的有（ ）氧气在空气中的质量分数约为21%二氧化碳没有毒性，不能供给呼吸二氧化碳用于灭火利用了二氧化碳的物理和化学性质加入二氧化锰不能使氯酸钾分解放出的氧气总量增加分子大，原子小纯净物是由同种分子构成的 A.B.C.D.9.学习化学时可用下表表示某些从属关系，下列选项正确的是（）ABCDX石油氧化物纯净物分解反应Y化石燃料含氧化合物单质化合反应A.AB.BC.CD.D10.从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是（） A.煤B.石油C.氢气D.天然气11.下列说法正确的是（） A.可燃物燃烧都需要有氧气参加B.风能不是新能源C.

4、溶液都能导电D.纯碱不是碱12.从保护环境的角度考虑，下列燃料中最理想的是（） A.氢气B.天然气C.可燃冰D.石油13.2019年2月29日，国务院同意发布新修订的环境空气质量标准，新标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自于化石燃料的燃烧。下列有关化石燃料的说法不正确的是 （） A.化石燃料是不可再生能源B.化石燃料完全燃烧时对空气不会产生污染C.石油是由沸点不同的化合物组成的混合物D.将煤隔绝空气加热使其分解成焦炭、煤焦油、煤气等的过程是化学变化14.下列过程吸收热量的是（ ） A.氢氧化钠固体溶于水B.硝酸铵固体溶于水C.把水加入生石

5、灰中D.氡氧化钠溶液与稀硫酸反应15.今年世界地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列做法违背该主题的是（） A.利用秸杆、垃圾发电B.利用太阳能、地热能等清洁能源C.回收利用废旧金属D.大量开采、使用化石燃料二、填空题16.某同学对一瓶长期暴漏在空气中的氢氧化钠固体样品的成分及含量进行探究【提出问题】该样品中含有哪些物质？【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：猜想：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；猜想：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3 则NaOH变质反应的化学方程式为_；【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；CO2在饱和碳酸氢钠溶

6、液汇总几乎不溶解【实验探究】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告实验操作实验现象实验结论（1）取少量样品溶于水，加入_；白色沉淀产生该反应的化学方程式：Na2CO3+CaCl22NaCl+CaCO3（2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液加入_；溶液变红色证明猜想正确【提出问题2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？【实验探究2】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮明设计了如图1所示的实验流程请回答下列问题：（1）该实验中发生反应的化学方程式为_；（2）最终所得氢氧化钠固体质量_（填“大于”、“等于”或“小于”）变质后样品中氢氧化钠的质量【实验反思】（1）通过本题，你

7、学会了定性检验氢氧化钠的变质和除杂提纯物质为了得到可靠的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有_（填数字序号）；选择试剂种类确定试剂用量试剂产地 实验装置与步骤的设计实验安全环保测量中减少误差（2）向50g Na2co3溶液总逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液，实验过程中，生成沉淀的质量与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数_17.我国资源丰富，现已探的矿种有：煤矿、铁矿、萤石矿、石灰石、金矿（1）煤被称为“工业的粮食”，它属于_（填“可再生”或“不可再生”）能源（2）萤石的主要成分是氟化钙（CaF2）CaF2中氟元素显_价（3）炼铁的原

8、理之一是：高温下焦炭把赤铁矿（主要成分为Fe2O3）中的铁还原出来其化学方程式为_ （4）石灰石通过以下转化可得烧碱写出指定的化学方程式：石灰石生石灰熟石灰 烧碱，反应_（5）市面上用黄铜 （铜锌合金）制成的仿金制品，与黄金饰品的外观极为相似写出一种区别黄金、仿金饰品的化学方法：_ 18.2019“地球一小时”中国区主题为“能见蔚蓝”今年的“地球一小时”将聚焦于能源议题，致力于推动可再生能源的主流化应用（1）天然气是一种化石燃料，其主要成分为甲烷甲烷若燃烧不充分会产生一种有毒气体，请写出该反应的化学反应方程式_（2）我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备“全钒液流”储能电池，以

9、保证稳定供电与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是_（3）近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为_（4）想加入“地球一小时”我该怎么做？_ 19.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和_（2）为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：该反应的基本反应类型为_；该反应生成物的分子个数比为_；（3）为减少温室气

10、体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究翻新NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景NH3中氮元素和氢元素的质量比为_；将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+_（4）软玉也称中国玉，以新疆“和田玉”为代表，生成和田玉矿床的反应方程式为5CaMg（CO3）2+8SiO2+XCaMg（Si4O11）2（OH）+7CO2+3CaCO3 ， 则X的化学方程式为_ 20.化石燃料面临枯竭，要_，_；_和_经过加工后的产品具有广泛的用途 21.实验室制取H2 ， 并用排水法收集，其正确的操作顺序是_。固定装置 加入锌粒 加入H2SO4 检查气密性 收集 验纯

11、22.现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注（1）化石燃料包括煤、_和天然气化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为_（2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为_ 23.请用相关的化学知识回答下列生活中的问题（1）合理膳食，均衡营养对青少年的身体发育具有重要意义牛肉、鸡蛋等食物中富含的营养素是_；酱油中添加铁元素有助于防止因缺铁引起的_ （2）很多人喜欢穿纯棉服装，因为与合成纤维相比棉纤维具有_的优点（3）食品包装中充氮气以防腐，其原因是氮气_ （4）雾霾是当前

12、中国最受关注的环境问题之一雾霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，如_（填一种）；为了减少雾霾，确保空气质量，下列做法可行的是_（填字母）A植树种草 B露天焚烧落叶 C使用太阳能热水器 D汽车使用天然气作燃料 24.石油化工生产中，可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物请回答：（1）有机物中都含有碳元素，碳元素的原子结构示意图是_（2）天然气（主要成分是甲烷）可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是_可燃物要燃烧必须具备的条件是_ 25.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、_和天然气，天然气的主要成分是_，它燃烧时

13、将化学能主要转化为_能（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：该反应的基本反应类型为_；该反应生成物的分子个数比为_（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景NH3中氮元素和氢元素的质量比为_将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+_（4）粽子是端午节各民族喜爱的一种食品，制作粽子的原料有：糯米、猪肉、苏打、蒜叶等，其中富含蛋白质的原料是_ 三、实验探究题26.实验室常用如图所示发生装置制备氢气 （1）写出试管中反应的化学方程

14、式_ （2）仪器a的名称是_，实验室可用_方法收集氢气 （3）氢气作为新能源的优点是_（写出1点即可，下同），目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是_ 27.某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：（1）写出下列仪器名称：b_ （2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_；若用装置E收集，则气体应从_端通入（填c或d） （3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是_；实验室制取氢气的化学方程式是_ （4）若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过图2装置（液体药品均足量），操作步骤如下：关闭活塞_，打开活塞_（填a或b，），通入混合气体，可收集到_气体然后_（填操作），又可收集到另一种气体