人教版九年级道德与法治上册 第四课 第2课时 凝聚法治共识 同步训练.docx
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1、第四课 第2课时 凝聚法治共识 同步训练一、 单项选择题1. 在我国,政府的权力来源于( )A.人民 B.国务院 C.中共中央 D.全国人大2. 下列四幅图画共同反映了政府的宗旨是( )3. 在日常生活中,我们每时每刻都能感受到政府的作用。这体现在( )人们的社会生活需要政府管理政府掌握着一切资源和权力人们享受着政府提供的公共服务人们对政府有严重的依赖感A.B.C.D.4.对法治政府的正确认识是( )A.法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行B.法治政府就是完全依法治理的政府,不讲人情C.法治政府只是理想中的政府,不可能实现D.只要存在腐败就不可能是法治政府5
2、.政府与老百姓的联系息息相关,必须做到依法行政。对依法行政的正确理解是( )它是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则它要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力依法行政的核心是规范政府的行政权依法行政必须要人们对其进行监督A.B.C.D.6.我国政府依法行政,全面推进政务公开,这有利于( )打造阳光政府保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权促进政府决策科学化和民主化 构建社会主义和谐社会A.B.C. D.7.厉行法治是对全体社会成员的共同需求。下列做法符合这一要求的是( )立法机关科学立法行政机关严格执法司法机关公正司法全民
3、尊法学法A.B.C.D.8.现代社会的公民应当( )把法治作为基本的生活方式增强尊法学法守法用法意识培育法治精神培养正确的权利义务观念、契约精神和规则意识A.B.C.D.9.“法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而已。”这启示我们,厉行法治( )需要加强法治宣传,弘扬法治精神必须共同营造良好的法治文化环境需要在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义必须使人们从内心深处尊重法律,敬畏法律,践行法律A.B.C.D.10.“法安天下,德润人心。”下图启示我们在国家和社会的治理( )既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用以法治体现道
4、德理念,强化法律对道德建设的促进作用以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰A. B. C. D.11.下面漫画遏制给我们的警示是( )A.公民应接受政府的领导,无条件的配合政府的拆迁行为B.只要符合公共利益,政府行为无须在意公民的个人利益C.对违规建筑强拆是违法行为D.政府及其工作人员要依法行政12.中国政府网的“我向总理说句话”栏目自开办以来,已经接收网友留言近15万条。有的意见已经送到总理案头并得到批示,国务院和有关部门已经处理了近200件事项。网络问政有利于( )解决一切难以解决的问题 保障公民依法享有监督权 提高政府的办事效率和决策水平
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