2023八年级语文上册第六单元课外古诗词诵读考点精讲课件（部编版）.pptx

1、课外古诗词诵读唐诗宋词，是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰，一座交汇着现实和浪漫，一座辉映着婉约与豪放。【新课导入】浣溪沙 晏殊词牌名晏（yn）殊（9911055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家。与其子晏几道在当时北宋词坛上被称为“大晏”和“小晏”。【作者简介】本词选自二晏词笺注（上海古籍出版社2008年版）。晏殊生于北宋承平之时，年少得志，后官至宰相，政事之外，过着“惟喜宾客，未尝一日不宴饮”的生活。这首词大约作于宴饮歌乐之后。【背景链接】浣溪沙晏 殊一 曲 新 词 酒 一 杯，去 年 天 气 旧 亭 台。夕 阳 西 下 几 时 回？无 可 奈 何 花 落 去，似 曾

2、 相 识 燕 归 来。小 园 香 径 独 徘 徊。hunpi hui【解读赏析】/一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？诗意：听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台。夕阳西下何时再回来？上片写今昔之景，重在思昔。起句写对酒听歌的安逸闲适的生活情景。后一句与起句形成对比，表现出光阴流转、物是人非带来的感慨与惆怅。末句即景兴感，有对美好景物的流连、对时光流逝的惆怅，也有对美好事物能够重现的微茫的希望。赏析无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。诗意：花儿凋谢，我也无可奈何，归来的燕子似曾相识。在弥漫花香的园中小路上我独自走来走去。不得已，没有办法。好像曾经认识或见过。弥漫

3、着花香的园中小路。在一个地方来回地走。下片巧写眼前之景，重在伤今。前两句对仗工整，在花开花落、燕去燕来等景物中，既融入了对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧识重来的欣喜。惋惜与欣慰的交织中，又蕴含着生活哲理，令人回味，末句写词人在惋惜、怅惘、欣慰之余的沉思。赏析这首词通过对旧亭台、夕阳西下、燕来花落的描写，抒发了词人悼惜残春之情及对时光易逝的无限惆怅感伤。【主旨归纳】1.理解性默写。（河池中考）晏殊在浣溪沙（一曲新词酒一杯）中，既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现的句子是：_，_。无可奈何似曾相识燕归来【典型考题】花落去 “花落去”表达了作者对春花消逝的怜惜和无力挽回的无奈之

4、情，而归来的燕子似乎给作者带来一丝喜悦；但物是人非，作者独自徘徊于香径，越发孤寂伤感。3.（昆明中考）请具体分析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”中作者的情感变化。采桑子欧阳修词牌名欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥（sh）号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，北宋古文运动领袖，后人将其与韩愈、柳宗元、苏轼合称为“千古文章四大家”。【作者简介】本词选自欧阳修全集卷一百三十一（中华书局2001年版）。欧阳修曾任颍州（今安徽阜阳）知州，喜爱那里的民风、景物，晚年辞官退休后便定居此地，曾作采桑子十首，歌咏颍州西湖四时美景，

5、抒发恬淡安适情怀。每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。这是十首词中的第一首。【背景链接】采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。zhowi yshnlin y/【解读赏析】/轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。诗意：西湖风光好，驾轻舟划短桨，碧绿的湖水弯曲绵延。长堤上花草盛开，隐隐传来的管乐和歌声像是随着船儿在湖上飘荡。桨。形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。指歌唱时有笙管伴奏。上片主要写颍州西湖堤岸春景。“西湖好”是词眼。“绿水逶迤”“芳草长堤”两句从视觉角度描绘出一幅春草碧色、春水绿波

6、与绵长的堤影互相掩映的淡远画面。“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写出泛舟西湖的欢乐。赏析无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。诗意：无风的水面光滑得像琉璃一样，不觉得船儿在前进。微微细浪在船边荡漾，被惊起的水鸟正掠过湖岸飞翔。一种光滑细腻的釉料，多覆在盆、缸、砖瓦的外层。这里喻指水面平静澄碧。细小的波纹。沙洲或沙滩上的水鸟。下片重点写湖面景物。运用动静结合的手法，前两句写西湖水面平滑，并以船动不觉来衬托；后两句写船动惊禽，划破了湖面的平静，为整幅画面增添动态之美。赏析这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽春景，表达了词人美好的心境和惬意的情怀。【主旨归纳】【典型考题】1

7、.理解性默写。（黄石中考）在欧阳修的采桑子（轻舟短棹西湖好）中，写水动鸟飞的句子是：_，_。微动涟漪惊起沙禽掠岸飞2.（凉山州中考）这首小令写了哪个季节的景色？表达了词人怎样的心境？这首小令写了春季的景色，表达了词人游西湖时愉悦的心境。【示例】运用了视觉和听觉相结合的手法。“绿水逶迤”“芳草长堤”从视觉角度写绿水、长堤；“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。3.（凉山州中考）这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧？请选择一个方面结合实例分析。相见欢朱敦儒词牌名朱敦儒（10811159），字希真，洛阳（今属河南）人，宋代词人。【作者简介】本词选自樵歌校注卷下（

8、上海古籍出版社2010年版）。靖康之变后，朱敦儒被迫南下避难，南渡初期曾在朝廷做官。他忧虑国家前途，怀念中原故土。这首词即是他南渡后登金陵城上西楼眺远时所作。【背景链接】相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。qnzn yn/【解读赏析】/金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。诗意：在金陵城登上西楼，倚楼观看清秋时节的景色。江天万里，夕阳西下，长江滚滚东流。古城名，即今江苏南京。倚楼观看清秋时节的景色。上片写景。“西楼”点明登临的地点，清秋”一词交代时节，为全词奠定悲凉的基调。末句运用夸张的修辞手法，描写“清秋”傍晚的景象，极言大地

9、之广、长江之远，营造出气魄宏大、苍凉沉郁的意境，传达出作者悲凉抑郁的心情。赏析中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。诗意：金人侵占中原，达官显贵流散，什么时候收复国土？试请悲啸的秋风把（我的）泪水吹到扬州。代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。缨，帽带。请人代自己做。今属江苏。下片抒情。一个“乱”字，概括了中原沦丧的现实；一个“散”字，揭露出统治阶级无心抗敌的心理。“几时收”的发问，既是痛切的质疑，也是无望的感叹。最后一句是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，这泪不只是悲秋之泪，更是忧国之泪，表现词人对前线战事的关切，充满无限悲慨。赏析这首词写词人登上

10、金陵城西楼的所见所感，表达了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。【主旨归纳】1.理解性默写。朱敦儒在相见欢（金陵城上西楼）中写中原沦丧的现实，揭露出统治阶级无心抗战的心理，从而抒发痛切的质疑和无望的感叹的句子是：_，_，_？中原乱簪缨散几时收【典型考题】2.请简要赏析“中原乱，簪缨散，几时收？”中的“乱”和“散”。一个“乱”字，概括了中原沦丧的现实；一个“散”字，揭露出统治阶级无心抗敌的心理。3.朱敦儒相见欢词中“万里夕阳垂地大江流描绘了怎样的景象？描绘了黄昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江向东流去，呈现出一派苍凉沉郁的景象。直抒胸臆与间接抒情相结合，表达了词人强烈的亡国之痛和深厚

11、的爱国之情。4.（内江中考）词的下片运用了什么抒情方式？表达了怎样的情感？如梦令李清照词牌名李清照（1084约1155），号易安居士，章丘（今属山东）人，宋代女词人，婉约词派代表。其词以南渡为界，前期多写其悠闲生活，后期多慨叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上擅用白描手法，力求创新。语言清丽，富有生活气息，人称“易安体”。代表作有声声慢如梦令醉花阴武陵春等。【作者简介】本词选自李清照集笺注卷一（上海古籍出版社2002年版）。这首词是李清照早期之作，她当时生活稳定幸福，时常回忆起少时游玩的情形，于是写下这首著名的小令。【背景链接】如梦令李清照常 记 溪 亭 日 暮，沉 醉 不 知

12、归 路。兴尽 晚 回 舟，误 入 藕 花 深 处。争 渡，争渡，惊 起 一 滩 鸥 鹭。xn【解读赏析】/如梦令李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。溪边的亭子。荷花。奋力把船划出去。这里泛指水鸟。诗意：时常记起在溪边的亭子游玩，一直玩到日暮时分，沉醉其中，不想回家。尽了兴致，天色已晚，乘舟返回，却误进入荷花丛深处。奋力把船划出去，奋力把船划出去，（一不小心却）惊起了一群水鸟。以“常记”起笔，表示追述；“溪亭”交代地点；“日暮”点明时间。“沉醉”二字透露出作者心底的欢愉，“不知归路”传达出作者流连忘返的情致。“兴尽”两句，把这种意兴递进了一层。而

13、“误入”一句，同前面的“不知归路”相呼应，既显示出主人公的忘情心态，又自然呈现出舟入荷花丛中的场景。一连两个“争渡”，表现了主人公急于从迷途中找到出路的焦灼心情。“争渡”之时，惊飞了停栖在洲渚上的水鸟。至此，词戛然而止，言尽而意未尽。赏析这首词写词人追忆少女时代驾舟郊游的经历，表现了词人愉悦的心情，尽显其早年生活的纯真与浪漫。【主旨归纳】1.理解性默写。（1）当我们流连于自然美景，迟迟不愿离去时，可借用李清照如梦令中的“_，_”来表达这种感受。（2）李清照的如梦令中写词人嗟叹天色已晚，慌乱中误闯荷花丛的两句是：_，_。常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误入藕花深处【典型考题】2.赏析词中“惊起

14、一滩鸥鹭”的“惊”字。一个“惊”字，既暗写船行之快，又生动地写出了停栖在荷花丛中的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。3.（凉山州中考）请简要概括这首词的语言特点。用词简练，用语平常，娓娓道来，朴素平易，不事雕琢，富有一种自然纯净之美，极富生活气息。画面感很强，富有活力。4.班级文学社要编一部诗词集，你认为如梦令适合收录到下面哪个单元().思乡怀人.寄情山水.理想追寻B在中国古代文学的阆苑里，宋词是一块芬芳绚丽的园圃，她姹紫嫣红，与唐诗争奇，与元曲斗艳。北宋词清新婉丽、哀而不伤，南宋词多慷慨悲壮、饱含血泪。这四首词中，第一、二、四首是北宋词，第三首是南宋词。北宋词、南宋词虽风格各异，但也是一脉相承，与时代紧密相连。知识链接