人教版八年级物理上册：2.2“声音的特性”过关检测练习题（无答案）.docx

1、2.2“声音的特性”过关检测练习题一、单选题1.下列知识结构中不完全正确的是（ ） A.声音的特征音调、响度和音色B.物质固体：有一定的形状和体积；液体：没有一定的形状，但有一定的体积；气体：没有一定的形状和体积C.光分为可见光和不可见光，不可见光有红外线和紫外线D.晶体熔化吸热，固液共存，温度升高2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ） A.音调B.响度C.音色D.声速3.老师上课时使用扩音器，是为了增大声音的（ ） A.音色B.音调C.响度D.传播速度4.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关

2、，以下有关声音的说法正确的是（ ） A.“未见其人，先闻其声”，主要是根据声音的响度来判断B.雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声C.市区内某些路段“禁止呜喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量5.如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（ ）A.振幅B.音色C.响度D.音调6.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等,以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是

3、人说话的（ ） A.音调B.响度C.音色D.三者都有7.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果先正常播放一段录音，再快速播放同一段录音，则复读机发出声音的（ ） A.响度增大，音调不变B.响度减小，音调不变C.响度不变，音调降低D.响度不变，音调升高8.下列关于超声波与次声波、红外线与紫外线的说法中，正确的是（） A.正常人听不到超声波和次声波，但可以看到红外线和紫外线B.超声波与次声波、红外线与紫外线在真空中的传播速度相同C.“倒车防撞雷达”利用的是超声波来探测障碍物与车之间距离的设备D.人体受到过量的紫外线照射会导致皮肤灼伤，所以紫外线没有利用的价值9.关于声现象

4、，下列说法中正确的是（ ） A.玻璃不能传播声音B.用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D.在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是为了减小噪声对居民区的影响10.关于声音下列说法中正确的是 A.物体的振幅越大，发出声音的频率越大B.声音在真空中传播的速度是3l08 kmC.街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声D.超声波、次声波是人耳听不到的声音11.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究（） A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间12.

5、小明写出声现象的知识结构，其中错误的是（） A.声现象B.声音的分类C.乐音的特征D.减弱噪声的途径13.医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳。使用听诊器是为了（ ） A.增强人听到声音的响度B.加快心脏跳动时的频率C.增大心脏跳动时的振幅D.改善心脏跳动时的音色、14.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ） A.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度大B.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大C.“男声”音调高，响度小；“女声”音调高，响度大D.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小15.物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装

6、置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是（ ）A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大C.抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D.由实验可推理出声音不能在真空中传播二、填空题16.瞎子阿炳是我国著名的民间艺人，他创作的二胡独奏曲二泉映月成为了民族文化的瑰宝二胡是利用弓与弦摩擦产生_而发声的当二胡和小提琴同时演奏二泉映月时，人们仍能将它们分辨出来，这主要是因为这两种乐器的_不同 17.“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音

7、的_；琴声是通过_传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_减弱噪声 18.如图所示，小明同学用示波器研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在桌面上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声，示波器显示波形.其中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音弱，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图B、C所示，比较B、C两图，则可以得出B图中的声音波形的振幅较_（选填“大”或“小”）.图D、E是另外两种声音的波形图，从图形可知：图_是乐音的波形（选填“D”或“E”）.请提出一种控制噪声的方法_。19.如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面

8、，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_不同改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_不同（选填“音调”、“响度”或“音色”） 20.在2019年春节联欢晚会上，出现了一个新奇节目手影戏逗趣，其中有一段“人逗小狗”，演员用双手配合着口技将活泼可爱的小狗从声音到形象都模仿得惟妙惟肖如图所示，幕布上小狗形象的形成利用了光的_；观众从演员的口技表演中听到小狗的叫声，是因为演员模仿了小狗发出声音的_ 21.图中的吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它能以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地这里的“雷鸣般”描述的是声音的_，吼声起到警告作用说明声音能传递_22.2019年4月25日

9、11时，尼泊尔发生8.1级地震，引发珠穆朗玛峰雪崩，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有_声波发生，这种声波_（选填“能”或“不能”）在真空中传播；强烈地震能引发雪崩，是因为声能传递_，导致雪层滑动发生雪崩，雪崩发生时，积雪不停地从山体高处借_力作用顺山坡向下崩塌 23.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象甲：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音丁：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小（1）能说明

10、声音产生条件的两个实验现象是_（2）_说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播（3）_说明了发声体振动频率不同，_不同 24.“闻其声而知其人”是根据声音的_特征来辨别的.“引吭高歌”中的“高”指的是声音_大.（填“音调”、“响度”、或“音色”） 25.图1是探究声现象时常用的装置（1）图中所示的实验现象说明_（2）乒乓球在实验中起什么作用？_（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：_（4）如图2所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：_ 26.有一种新型锁声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声

11、纹锁主要是依据声音的_来辨别主人；通常我们听到的声音是靠_传来的 27.唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击，产生_而发出的；客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其它声音，实际上他是根据声音的_来判别的. 三、综合题28.阅读材料，回答问题马车格拉谢拉黑格尔一天上午，父亲和我一同到林间漫步，父亲在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么声音？”我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音”父亲说：“对，是一辆空马车”我非常诧异地问他：“我们又没有看见

12、马车，您怎么知道是一辆空马车？”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车马车越空，噪音就越大”后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大” （1）文中父亲说“马车越空，噪音就越大”有无科学道理，利用你所知道的有关声音的知识来解释 （2）故事马车使你懂得了什么人生哲理？ 29.如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量（1）当你用嘴贴着瓶嘴吹气时，如果能分别吹出“do（1）”、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音价，请按顺序写出与这四个音价相对应的瓶子的排列_ （2）当你用金属汤勺敲玻璃瓶时，你听到音调也有高有低，则发声时音调最高的是_ 30.根据对超声波知识的了解回答下列问题： （1）超声波的频率范围是_； （2）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于_ （3）若声音在海水中的传播速度为l 500米/秒，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为2秒，那么该处海洋的深度为_米