人教版八年级第五章透镜及其应用第五节显微镜和望远镜讲义.docx
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- 人教版八 年级 第五 透镜 及其 应用 五节 显微镜 望远镜 讲义
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1、高效课堂 精讲精练知识点1显微镜情景激疑观察下图并思考:显微镜主要由哪几部分组成?各部分有何功能?教材全解1.显微镜的构造(1)目镜;靠近眼睛的一组透镜,作用相当于一个普通的放大镜(焦距长).(2)物镜;靠近被观察物体,作用相当于投影仪的镜头(焦距短).(3)载物台;承载被观察物体,(4)反光镜:增加光的强度,便于观察物体。2.显微镜的原理显微镜由两组透镜组成,每组都相当于一个凸透镜。物镜的焦距很短,目镜的焦距较长.被观察物体经过物镜后成一个放大实像;这个像在目镜焦点以内,又经过目镜再次放大成一个虚像综上所述,物体经显微镜后成的是倒立、放大的虚像. 知识拓展(1)显微镜的放大倍数高是因为显微镜
2、对物体进行了两次放大,放大倍数等于两次放大倍数的乘积,例如显微镜的物镜和目镜上若分别标有“5”和“10”字样,该显微镜的放大倍数为510=50,即能将被观察的物体放大50倍。(2)使用显微镜,若要将偏离视野中央的像移到中央,需反向移到载物片即学即练例1 如图所示的是显微镜的工作原理图,则标本通过_成放大的实像,通过_(填“物镜”或“目镜”)成放大的虚像解析 用显微镜观察物体时,需将物体放在物镜一倍焦距和二倍焦距之间,成一个倒立、放大的实像,这个放大的实像作为目镜的观察物体,在目镜的一倍焦距之内,经目镜成一个放大的虚像。答案物镜目镜例2 如图所示,小丽使用显微镜观察血液细胞时,选用的错头是“目镜
3、10”和“物镜5”,可将物体放大50倍.下列四种目镜和物镜组合中,放大倍数最大的是A.目镜5,物镜10B.目镜10,物镜10C.目镜5,物镜40D.目镜10,物镜40解析 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积,则A项的放大倍数为50,B项的放大倍数为100,C项的放大倍数为200,D项的放大倍数为400.答案D巩固练习1 显微镜目镜的成像情况与_相同,物镜的成像情况与_相同.(均填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)答案放大镜投影仪点拨 显微镜的目镜成的是正立、放大的虚像,与放大镜的成像情况相同;物镜成的是倒立、放大的实像,与投影仪的成像情况相同知识点二 视角情景激疑 我们都有这样的体会:
4、同一个物体,离我们远时小,离我们近时大,例如天上的飞机,在空中时我们感觉它同一只大鸟相仿,降落后,却很大.请你想一想:视角的大小与什么因素有关?教材全解1.视角:从物体两端向人眼的光心O所引两条直线间的夹角叫做视角,如图甲所示2.一个物体能不能被看清楚,跟物体在视网膜上的像的大小有关视网膜上的像越大,人眼对物体的细微部分分辨得就越清楚视网膜上像的大小决定于视角的大小。视角越大,视网膜上的像就越大.3.视角的大小决定于物体的大小和物体到眼睛的距离.图乙说明同一物体的视角大小随距离而变化。知识拓展 我们能不能看清一个物体,这个物体对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要.望远镜的物镜所成的像虽然比原
5、来的物体小,但它离我们的眼睛很近,再加上目镜的放大作用,视角就可以变得很大.即学即练例3 如下图所示的是小明站在铁轨上所看到的情景,铁轨距离他越远的部分看起来越_,这是因为视角变_,视网膜上所成的像变_均填“大”或“小”)解析 由图可知,铁轨距离人越远,看起来越小,轨道的宽度也越来越窄。根据视角的定义可知,物体距离人眼越远,视角越小,则视网膜上所成的像也越小,答案 小 小 小巩固练习2 我们观察18m远处的一棵1.7m高的小树,以及20m远处1.6m高的栏杆,视角大的是_(填“小树”或“栏杆”).答案 小树点拨 大小相同的物体,距离人眼越近,视角越大;远近相同的物体,物体越大,视角越大.故物体
6、越大,距离人越近,视角越大,小树比栏杆距离人眼近,且高一些,因此视角大一些,知识点3望远镜情景激疑用硬纸片卷成一粗一细两个圆筒,把两个凸透镜片分别固定在两个圆筒上,小圆简插人大圆筒并能自由滑动,不断调整两个镜片的距离,观察远处的景物,是否看得清楚?(焦距大的在前)用硬纸片卷成一粗一细两个圆筒,把一个凸透镜片和一个凹透镜片分别固定在两个圆筒上,小圆筒插人大圆筒并能自由滑动,不断调整两个镜片的距离,观察远处的景物.凸透镜作物镜,焦距比凹透镜大.用一个凸透镜和一个凹透镜能制成望远镜吗?由两个凸透镜制成的望远镜的物镜和目镜,分别相当于生活中的哪类透镜?教材全解1.望远镜的构造:(1)目镜(焦距较短):
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