人教版高中生物必修二学案(无答案):第3章 第4节 基因是有遗传效应的DNA片段导学提纲.docx
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1、第3章 基因的本质第4节 基因是有遗传效应的DNA片段班级: _ 姓名: _ 小组: _ 评价: _ 【学习目标】1.阅读分析教材55页“资料分析”,归纳概括并描述基因和DNA的关系。2.阅读教材“脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性”,利用数学方法归纳DNA分子的多样性和特异性。3.描述基因的概念。【重点难点】重点:1.基因的本质。2.DNA与染色体的关系。难点:基因的本质。【导学流程】一.基础感知一.说明基因与DNA关系的实例阅读教材55-56页“资料分析”,独立思考,完成下列内容:来源:Zxxk.Com思考一:.教材资料分析1中,大肠杆菌基因总的碱基数目约为_,该大肠杆菌细胞DNA中总的碱基
2、数目约为_。这说明_。.资料2和资料3说明基因具有一定的_,所以并非DNA的任意一个片段都属于基因,只有_的片段才是基因。.请据图回答下列问题。若图中A为糖类,则图中各个字母分别代表什么?来源:学。科。网 A_ B_ C_ D_ E_ F_ G_每条H上有_个F,每个F上有_个E,每个E含有_个D。真核生物中,H是F的唯一载体吗?_。二.DNA片段中的遗传信息阅读教材56-57页,独立思考,完成下列内容1遗传信息生物的遗传性状以_形式编排在DNA分子上,表现为特定的_。由于基因是_的DNA片段,因此基因中_的排列顺序可以代表遗传信息;由于不同基因的_的排列顺序(碱基顺序)不同,因此不同的基因就
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