2012高一历史课件：1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》407（人民版必修1）.PPT（人民版必修1）.ppt

1、 第二课走向“大一统”的秦汉政治一、秦的统一1、过程：（1）统一六国：时间：公元前230年至公元前221年过程：灭东方六国(韩、赵、魏、楚、燕、齐）意义：结束了战乱，建立第一个统一的王朝。（2）北击匈奴：概况：公元前215年，蒙恬北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”意义：加强了北部边防。（3）统一岭南：开凿了灵渠（沟通湘江水系和漓江水系的），平定岭南在岭南置郡，实施军事镇守和行政管理。是岭南地区归入中央王朝管辖的开端。（4）开发西南措施：开辟了“五尺道”，并在其中部分地区任命官吏。“西南夷”（云贵地区和川西及甘南）地区开始进入中原统一政权版图。2、意义：（1）结束分裂割据局面，符合各族人

2、民的共同愿望，符合历史发展进趋势。（2）有利于封建经济的发展和社会进步。（3）扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成(有利于统一的多民族国家的形成和发展)。1、“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝庭乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是A.确立嫡长子的最高地位B.防止内部纷争，强化专制中央集权制度C.解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序D.保证贵族血统的纯正2、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是A唐太宗通过玄武门之变继位B宋太宗继承兄长宋太祖之位C明太祖因太子亡指定嫡长孙继位D清康

3、熙帝死后皇四子继位3、“每逢佳节倍思亲”，追根溯源，这种珍惜亲情，渴望相聚的情结源于宗法制，下列对宗法制的理解，正确的是A最大的特点是长子继承制B大宗和小宗既是兄弟关系，又是政治隶属关系C周天子是天下的大宗，所以鲁国内部再分封当然也以周天子为大宗D西周推行宗法制的主要作用是缓和奴隶社会的阶级矛盾，维护社会稳定（09广东卷）4.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是A.分封制度B.王位继承制度C.郡县制度D.三公九卿制度（辽宁卷09）25、西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是A 嫡长子继承制B 反复出现的分封制C 三纲五常的伦理观D 传统的宗族观念5

4、、阅读下列西周初年主要诸侯国分布表，从中得出的正确信息有：诸侯国与王室关系地理位置晋姬姓贵族山西卫姬姓贵族河北南部和河南北部鲁姬姓贵族山东南部齐功臣山东北部一带燕姬姓贵族河北北部和辽宁南部分封制的核心是嫡长子继承制 同姓诸侯分布在经济富庶地区分封制扩大了西周的统治疆域 分封制导致诸侯割据混战A B CD (2)试分析中英不同的政治体制给两国历史发展带来的不同影响。(6分)中国的政治体制虽然有助于统一的多民族国家的巩固和发展，但它严重阻碍了生产力的发展，落后于世界潮流；英国的政治体制有利于资本主义的发展，有利于进一步推动政治民主化进程。(3)从治理国家的角度看，材料二反映了怎样的趋势？(2分)从

5、人治向法治转变。1、含义：专制主义指中央的决策方式，就是皇帝的个人专断独裁（体现的是君臣关系）中央集权指全国各种军政大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。（体现的是中权与地方的关系）专制主义中央集权制度是我国封建社会的基本政治制度。是指君主掌握国家最高权力，并通过军政官僚机关管理、控制国家的政体。本质：新兴地主阶级统治、压迫人民的工具。7.建立的原因和条件（背景）（1）经济上：小农经济发展的需要。（2）政治上：历代统治者维护利益，巩固统一的需要。（3）思想上：法家思想（4）实践上：战国时期各国的变法。（5）历史教训：西周的分封制缺陷（6）地理因素：大河文明积极影响：（前期

6、为主）1、政治：有利于我国统一的多民族国家的建立与巩固；经济上：有利于封建经济文化的发展（有效组织）民族上：有利于统一的多民族的国家的形成、巩固、发展。（若秦朝：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，并不断得到加强和完善。）（开创性、深远）消极影响：（后期为主）政治上：易形成暴政和腐败现象，成为阻碍历史发展的因素。思想文化：专制，钳制了人们的思想和学术的自由发展。经济上：严重阻碍了资本主义萌芽的发展和中国社会的发展。8、专制中央集权制度的影响前221前991公元元年或1年991804公元前3世纪末公元前1世纪 公元1世纪19世纪初注意：公元前的年代数字越大距离我们

7、今天越远；反之越近。跨公元元年的要减去一年；一个世纪是100年。20世纪初1912史料1、史料概念：史料就是指有助于认识历史、复原历史真实情况的一切资源，也就是关于人类文明发展的一切信息。2、史料分类：按照史料产生的时期、出处划分：一般将史料区分为：第一手史料（原始史料第一手史料（原始史料），指接近或直接在历史发生当时所产生。第二手史料（间接史料），指经过后人运用一手史料所作的研究与诠释,以及在此基础上所进行的再创造。例如史记一书，就包含了第一手史料（原始史料）与第二手史料（间接史料）。按照史料的载体划分：可以分为实物史料、文献史料。实物史料：是人类历史在发展过程中被保存或遗留下来的前人活动的场所和前人创造发明的有形物品。大体上可分为：一是遗址；二是墓葬-原始史料文献资料：文献应包括文字资料和口传资料两大部分