人教课标版初中化学九年级上册第一单元第二单元实验活动1　氧气的实验室制取与性质（无答案）.docx

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关键词：: 人教课标版初中化学九年级上册第一单元第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质无答案教课初中化学九年级上册第一单元第二实验活动氧气实验室制取性质答案

资源描述：: 1、过氧化氢制取氧气与氧气的性质姓名：组员：班级：日期：实验目的：1.现象实验室制取氧气的方法。2.加深对氧气性质的理解。实验用品：铁架台、大试管、单孔塞、乳胶管、弯管、集气瓶、玻璃片、药匙、坩埚钳、火柴、5%过氧化氢溶液、二氧化锰、木炭、澄清石灰水、细铁丝。步骤和方法观察到的现象结论与解释1.制取氧气（3）装入药品：确认装置不漏气后，拔下橡胶塞，在试管中装入少量的二氧化锰，用带有导管的橡胶塞塞紧管口，把试管口向上固定在铁架台上，并把双氧水加入试管开始收集氧气。（4）另取一支试管加入过氧化氢溶液，再加入硫酸铜溶液。（5）另取一支试管加入过氧化氢溶液，再加入准备好的土豆块。如何验证氧气收集
2、满了那？加入硫酸铜溶液后与加入二氧化锰比较产生氧气的快慢程度如何？加入土豆块后与加入二氧化锰比较产生氧气的快慢程度如何？你的回答：。你的回答：。你的回答：。2.氧气的性质（1）木炭在氧气中的燃烧：用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热到发红，由瓶口缓慢向下擦入装有氧气的集气瓶中，观察现象。燃烧停止后，向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，观察现象。（2）铁丝在氧气中的燃烧：（3）硫在氧气中的燃烧木炭颜色：。木炭在空气中燃烧时的现象：。木炭在氧气瓶中燃烧时的现象：。澄清石灰水的变化：。现象：。铁丝绕成螺旋状的目的？实验开始时先点燃火柴的目的是什么？现象：。硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧现象不同说明什么？木炭在氧气中燃烧比空气中剧烈的原因是：。木炭燃烧后的生成物是：。木炭在氧气中燃烧的文字表达式：。你的回答：。你的回答：。你的回答：。【问题交流】1.如果制取的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？2.如果做铁丝燃烧实验没有看见火星四射，可能原因有哪些？3.实验中出现了哪些意料之外的问题？

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