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类型人教部编版九年级下册历史知识梳理第5课 第二次工业革命.docx

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    人教部编版九年级下册历史知识梳理第5课 第二次工业革命 人教部编版 九年级 下册 历史 知识 梳理 第二次 工业革命
    资源描述:

    1、部编九年历史下第5课第二次工业革命重点:(1) 列举电力广泛应用的史实;了解第二次工业革命的特点。(2) 掌握电力的广泛应用;了解发明家爱迪生及其发明成就。(3) 了解重要的化学工业和新材料的发明家和发明成就。难点(1) 知道本茨和莱特兄弟的发明活动;了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。(2)了解第二次工业革命的作用和影响。【知识点一:电的应用】1、背景:19世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步。2、开始:19世纪六七十年代,新技术、新发明层出不穷,它们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。3、特点:科学研究同工业生产精

    2、密结合4、电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就。5、电力的发明与应用(1)美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了世界上第一座火力发电站和输电网。(2)在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。6、电力应用的历史意义:人类进入“电气时代”【知识点二:内燃机和新的交通工具】一、内燃机1、发明(1)1876年,德国人奥拓制造出第一台煤气内燃机(2)1883年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机(3)几年后,德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机2、意义 内燃机的发明解决

    3、了交通运输工具的发动机问题,在这一领域内引发了一场变革。内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,以它为发动机的汽车、轮船、发诶及、拖拉机等出现,为人们的生产生活带来了极大的便利。二、交通工具1、汽车:19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆内燃机驱动的汽车2、1913年,美国企业家福特使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降,开始成为中等收入家庭的交通工具。【知识三:化学工业和新材料】1、重大发明(1)19世纪60-80年代 ,使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品(2)1867年,瑞典化学家诺贝尔,发明了现代炸药,后来又研制出无烟炸药(3)1869年,美国人海厄特,发明了赛璐珞,现代塑料工业诞生。(4)1884年,法国人夏尔多内,发明人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域。2、第二次工业革命的历史意义 第二次工业革命促进生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生深远的影响。

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