2020四年级语文下册 第八单元 25《宝葫芦的秘密（节选）》课后练习 新人教版.docx

1、宝葫芦的秘密（节选）一、用“”给加点字选择正确的读音。一只大黄狗冲（chng chng）我冲（chng chng）了过来，我吓得不敢动。好在狗主人撵（nn nin）了过来，拽（zui zhui）住了遛狗绳。二、看拼音，写字词。在作文我最爱的宠物中，我这样ji sho（ ）小花猫妮妮：它十分gui qio（ ），常常用舌头tin（ ）自己的jio y（ ），别看它shu xio（ ），却是攀爬的高手，一下子就能爬上院子里高高的xing r ku（ ）。三、给句中加点的部分换个词语，意思不变。1.我和你们一样，是一个平平常常的人。（ ）2.奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。（ ）3.上次讲

2、的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。（ ）4.我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎样列式子。（ ）四、下列句子中，破折号用法不同于其他三项的是（ ）A.于是奶奶又讲了一个又是宝葫芦的故事。B.至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。C.李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。D.“嘎嘎”树上的大鸟被呼呼的北风冻醒了，发出了凄厉的叫声。五、读句子，按要求完成练习。1.我并不是什么神仙，也不是什么妖怪，我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（用加点字词写句子）2.王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。（发挥想象，写出一种得到宝葫芦

3、的方式）3.那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那”句中的“它”指的是。请你根据想象把省略指代的内容补充出来：六、阅读文段，完成练习。我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有

4、一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”1.宝葫芦的故事是讲给“我”听的，她给“我”讲故事是为了。2.“我”为什么也想得到一个宝葫芦？（ ）A.张三、李四、王五、赵六都有宝葫芦。B.得到宝葫芦就可以想要什么有什么。C.“我”经常听宝葫芦的故事。D.“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。3.请你发挥想象，把画“”的故事编得更加具体、精彩。4.如果你得到了一个宝葫芦，你想要用它来干什么？七、（选做题）葫芦文化知多少。1.【葫芦寓意】葫芦形体优美，色黄如金，寓意

5、吉祥，千百年来受到人们的喜爱。请根据下面传统纹饰的寓意，猜一猜葫芦纹的寓意。（注意谐音哟）蝙蝠纹福气 喜鹊纹喜庆 宝瓶纹平安 葫芦纹2.【葫芦歇后语】选一选，补全下面有关葫芦的歇后语。A.开窍了 B.走不了样 C.脸皮厚 D.天下奇闻（1）比着葫芦画瓢（ ） （2）葫芦藤上结南瓜（ ）（3）晒裂的葫芦（ ） （4）秋后的葫芦（ ）参考答案一、chng chng nin zhui二、介绍 乖巧 舔 脚丫 瘦小 向日葵三、1.普普通通 2.每当 3.迎面 4.发呆四、D五、1.示例：他并不是什么专家，也不是什么官员，而是一个诈骗犯。2.示例：我晚上做了个梦，梦爷爷觉得我是个守规矩的好孩子，送给我一

6、个宝葫芦。3.宝葫芦 示例：我会让宝葫芦带我回到我和同学吵架之前，这样我就不会跟同学闹翻了。六、1.奶奶让“我”乖乖洗脚、剪脚指甲2.B3.示例：李四在暑假的时候出去远足旅行，他在海边的沙滩上看见了一只罕见的大贝壳，捡起来一看，呀，里面有个小美人鱼！小美人鱼告诉他，她是海里龙王的女儿，被可恶的风浪带到了这里。小美人鱼求他赶快把她放回海里，不然她会死掉的。李四赶紧按照小美人鱼说的方法，送她回到了龙宫。龙王为了感激他，送了他一个宝葫芦，这样他就可以立马得到他想要的东西了。4.示例：如果我有一个宝葫芦，我想用它变出一个捶背的小锤子，天天给我妈妈捶背。因为我妈妈每天太辛苦了，她总是累得腰酸背疼。七、1.福禄2.（1）B （2）D （3）A （4）C