仁爱版九年级上册化学 4.2碳及其化合物 单元检测.docx

1、仁爱版九年级上册化学 4.2碳及其化合物 单元检测一、单选题1.下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ） A.根据微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B.根据转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C.根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D.根据守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%2.类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论下列类推结论错误的是（ ） CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成CuNaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红色有机化合物含碳元素，则含

2、碳元素的化合物一定是有机化合物溶液是均一稳定的，则均一稳定的液体一定是溶液碱溶液呈碱性，能使无色酚酞变红，则呈碱性的溶液一定是碱溶液 A.B.C.D.3.（2019柳州）下列说法不正确的是（ ） A.吸烟有害健康B.一氧化碳气体有毒C.人体缺铁会导致贫血D.可以用甲醛给食品保鲜4.下列说法中，错误的是（ ） A.二氧化碳可用于灭火B.可用pH试纸测定溶液酸碱度C.过滤时使用玻璃棒搅拌以加快过滤速度D.稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入盛有水的烧杯中5.在二氧化碳的制取实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（） A.锥形瓶B.长颈漏斗C.长导管D.胶头滴管6.下列有关化学知识的说法正确的是（ ） A.质量

3、守恒定律适用于没有气体参加或生成的化学反应B.一氧化碳能导致温室效应C.合金是金属材料，至少含有一种金属元素D.活性炭能吸附水中所有的可溶性物质7.下列实验室制取CO2的方法不合理的是（） A.因为通常CO2的密度大于空气的密度，故可用向上排空法收集B.在发生装置中加入块状石灰石和稀硫酸C.因为CaCO3与稀盐酸在常温下即可反应，故气体发生装置不需加热D.盛满CO2的集气瓶，盖上瓶盖，正放在桌面上8.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是( ) A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应B.两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变C.两个实验中都可

4、观察到黑色固体变红D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸9.（2019齐齐哈尔）下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的一组是（ ） A煤炉上放一壶水能防止煤气中毒喝汽水后打嗝，是因为温度越高气体溶解度越小B使用铵态氮肥注意不能和碱性物质混合缺锌会引起食欲不振，发育不良C金刚石和石墨中都含有碳元素洗净的碎鸡蛋壳加入食醋，会产生二氧化碳气体D洗涤剂具有乳化作用自来水厂用活性炭吸附水中的色素和异味A.AB.BC.CD.D10.在二氧化碳的制取实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（） A.锥形瓶B.长颈漏斗C.长导管D.胶头滴管11.下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（

5、） A.B.C.D.12.世界气候大会在南非德班市召开，决定实施京都议定书第二承诺期并启动绿色气候基金，低碳再次成为国际社会的热门话题。下列做法不符合“低碳生活”这一主题的是 （ ） A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式B.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具D.开发太阳能、风能、地热能等清洁能源13.（2019广州）下列说法不正确的是（ ） A.多吃果蔬可以补充维生素B.葡萄糖、淀粉、蛋白质都是有机高分子化合物C.炒菜用加碘盐可补充碘元素D.CO与血红蛋白的结合能力强于O214.农业科技人员向农民建议：在进行温室种植时，可向温室内通人适量CO

6、2 ， 这主要是因为（） A.CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B.CO2有利于植物进行光合作用C.CO2可产生温室效应从而提高室温D.CO2能灭火，施用后可以防止火灾二、填空题15.在“二氧化碳、二氧化硫、活性炭、氢气”中选择适当物质填空 最清洁的能源_；能做温室肥料的是_；能造成酸雨的物质是_；防毒面具的滤毒罐中常加入的一种物质是_ 16.下列是实验室常用装置，回答下列问题：（1）实验室制取CO2的反应方程式为_要得到平稳的气流，则应选用_装置（AC中选择）（2）实验室采用A装置（无棉花）制O2的反应方程式为_用排水法收集O2 ， 实验刚开始时，水槽里导管的位置较合理的是_（E、F中选择

7、）气体收集满时的现象是_ 17.实验室制取气体的常见装置如图所示，回答下列问题：（1）标号a的仪器名称为_；（2）利用AE装置组合制取氧气，反应的化学方程式为_实验过程中，发现收集的氧气不纯，可能的原因是_（写一点），从燃烧条件分析，加热过程中试管内的棉花没有燃烧的原因是_（3）实验室制取二氧化碳的药品为_（写名称，下同）和_，制取二氧化碳的装置组合为_（填标号）；该装置还能制取氧气，反应的化学方程式为_ 18.化学帮助我们认识身边的物质 引起酸雨的主要物质是_； 引起温室效应的物质是_； 草木灰主要成分的化学式是_； 用来中和酸性土壤的碱是_； 碳具还原性可以冶炼金属，写出碳和氧化铜反应的化

8、学方程式_； 麻黄碱（C10H15ON）可用于治疗支气管哮喘C10H15ON由_种元素组成，其摩尔质量是_g/mol，1 mol C10H15ON中约含有_个C原子（用科学记数法表示） 19.（2019贵港）“东方之星”号客轮于2019年6月1日发生翻沉事故6月3日为了方便用生命探测仪进行搜救，在舱底用氧炔焰对空气舱位置进行切割（1）氧炔焰是乙炔（C2H2）气体和氧气反应产生的高温火焰乙炔气体属于_（填“有机物”或“无机物”）（2）切割的舱底属于_（填“金属”或“合成”）材料（3）由于沉船燃料没有抽掉，切割可能导致起火，现场准备了灭火设施，可燃物燃烧的条件是_、_（4）二氧化碳能灭火是因为_

9、A不能燃烧，也不支持燃烧 B能与水反应 C密度比空气大 D不能供给呼吸 三、实验探究题20.（2019滨州）某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制备与性质验证的组合实验，试看图回答问题： 资料卡片：红磷的着火点为250；饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体；20时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解；氯化钙溶液呈中性 （1）装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为_且反应条件均不需要加热； （2）反应开始后，B中充满氧气，但红磷仍未燃烧，原因是_； （3）装置G中有干和湿的pH试纸各一张，当通入二氧化碳一段时间后，湿的pH试纸显示pH约为5，干的pH试纸显示pH

10、为7，同学们可得到的结论是_ （4）若装置H中溶液为饱和装置，反应一段时间后出现的现象是_ （5）反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究： 【提出问题】装置D中溶液的溶质是什么？【猜想与假设】小滨认为溶质只有CaCl2；小崔认为除CaCl2外，可能还含有_；【实验与结论】小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中，滴加酚酞试液，发现溶液颜色呈无色，于是小滨认为自己的猜想是正确的【反思与评价】小崔认为小滨的实验方案是错误的，理由是_，为验证后一种物质是否存在，小崔同学可采用_（填字母序号）：A碳酸钠溶液 B石蕊试液 C锌粒来代替酚酞试液 21.实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验请

11、回答： （1）指出编号仪器的名称：_，_ （2）以上_（从AE中选择）装置有一处明显的错误，请加以改正_利用改正后的装置继续完成后面的实验 （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），反应原理用化学方程式表示为_；使用该实验装置制取氧气存在不足之处，应采取的改进措施是_；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是_请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置_ （4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是_，此时从导管c逸出的气体主要是_一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞

12、b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是_，反应原理用化学方程式表示为_，欲收集该气体，应选择的装置是_（填字母），验满的方法是_ 22.我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法 （1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有 （填字母） A.反应物的状态B.气体的密度C.反应的条件D.气体的溶解性（2）某实验室的仪器柜里有如下仪器：仪器的名称是_实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是_（填序号） （3）老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最

13、合适的一套装置是_（填字母），该装置的最大优点是_ （4）氨气的实验室制法是用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取，同时还生成氯化钙和水则气体发生装置应选择_（填字母），其反应方程式为_ 四、综合题23.正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。下图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答：（1）“反应物的量不同，产物不同”。上图中能证明这一观点正确性的是：_反应（填序号）。 （2）碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与_反应，请写出碳与其反应的化学方程式（写一个）_。 24.化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题 2019

14、年11月份起我国多地被雾霾笼罩，成都市达到重度污染，其中主要污染物PM2.5PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物雾霾天气导致呼吸系统病人增多，因为雾霾使空气中增加大量的可吸入颗粒物 （1）为减少污染、治理雾霾提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，其主要反应有： 2C+O2 2CO C+H2O CO+H2CO+H2O H2+CO2反应的基本反应类型是_；反应和反应中，C和CO均表现出具有_性；此外，反应和反应还有的相同点是_（填序号）A都属于置换反应B水都发生了还原反应C生成物都是可燃性气体 D反应后碳元素的化合价都升高 （2）燃料在使用的过程中的碳循环示意图如图： 除了燃料燃烧

15、释放大量CO2外，常见释放CO2的途径还有_，空气中的CO2含量增多导致的后果是_；利用海水进行碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，写出海水吸收CO2时发生反应的化学方程式：_；科学家采取“组合转化”技术，将CO2转化为化工原料，其反应的化学方程式：2CO2+6X C2H4+4H2O，则X的化学式为_；生物燃料（如酒精）可来源于植物体，写出酒精燃烧的化学方程式：_；结合如图信息，从碳循环角度说出生物燃料的优点有_（写出一条即可） 25.CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气中的CO2 ， 然后在催化剂作用下使CO2和H2反应合成气油、甲醇等有机物请回答以下问题：

16、 （1）实验室中可选用制取氢气的装置_ 简述实验中将锌粒加入容器的方法是_ （2）某同学设计下图装置分离CO2和CO实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，将混合气体从导管口通入，所得纯净气体从导管c逸出（假设完全反应），此时逸出的气体是_混合气体通入完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气体是_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】B 14.【答案】B 二、填空题1

17、5.【答案】氢气；二氧化碳；二氧化硫；活性炭 16.【答案】CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；C；2KClO32KCl+3O2；F；瓶口有大量气泡冒出 17.【答案】锥形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；未待到气泡连续放出时就开始收集气体；温度未达到棉花的着火点；大理石（或石灰石）；稀盐酸BC；BC；2H2O22H2O+O2 18.【答案】SO2；CO2 ；K2CO3；氢氧化钙；C+ 2CuO 2Cu + CO2；4；165；6.021024 19.【答案】有机物；金属；与氧气或空气接触；温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点；AC 三、实验探究题20.【答案】（1）

18、反应物都是固体（2）没有和氧气接触，温度没有达到红磷着火点（3）二氧化碳能和水反应生成碳酸（4）产生白色沉淀（5）HCl；氯化钙溶液和稀盐酸都不能使酚酞试液变色；ABC 21.【答案】（1）酒精灯；长颈漏斗（2）A；试管内导管伸入应短一些（3）A；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；试管口放一团棉花；防止发生倒吸，炸裂试管；首先放置好酒精灯，然后根据酒精灯火焰的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜（4）澄清的石灰水变浑浊；CO；CO2；CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；E；将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭说明收集满了 22.【答案】（1）A,C（2）长颈漏斗；（3）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；D；能控制反应速率（4）A；2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3+2H2O 四、综合题23.【答案】（1）（2）O2或CuO；C+ O2 CO2 24.【答案】（1）化合反应；还原；BD（2）动植物呼吸；引起温室效应；CO2+H2O=H2CO3；H2；C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O；节约石油，减少空气污染 25.【答案】（1）B或D；先将容器倾斜或横放，用镊子夹持锌粒放在容器口处，再慢慢直立容器，让锌粒滑到容器底部（2）CO；CO2