作业03 运动和力（原卷版）.docx

1、 完成时间： 月 日 天气： 作业03 运动和力3.1机械运动1、机械运动：在物理学中，我们把物体 位置 的变化叫做 机械运动 。2、我们生活的世界是一个 运动 的世界。 运动 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 标准 的物体叫 参照物 。一切物体都可以作为参照物，但人们通常选 地面 为参照物。4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的 参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的 相对性 。也就是说：物体的运动和静止是 相对 的。绝对静止的物体是没有的。5、如果一个物体相对于参照物的_位置_发生改变，我

2、们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_位置_没发生改变，我们就说它是_静止_的。3.2直线运动1、比较物体运动的快慢有两种方法：一种是相同 时间 比较物体经过的路程，经过路程 长 的物体运动得快。 另一种是经过相同 路程 比较他们所花的时间，所花的时间 少 的物体运动得快。（2）物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值 大 的物体运动得快。2、速度：（1）定义： 把路程与时间之比叫做速度 。（2）公式：v=s/t 。（3）速度的意义：速度是表示物体 运动快慢 的物理量，在数值上等于物体在 单位时间 内通过的路程。（4）速度的国际单位： 米每秒（m/s） ，交通中的常用单位： 千米每小

3、时（km/h） 。速度的单位是由 长度 的单位和 时间 的单位组合而成的。 1m/s=_3.6_km/h汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_每秒钟通过的路程为15米 。_.（5）单位换算：10m/s=_36_km/h 54km/h=_15_m/s3、机械运动按运动路线的曲直分为 直线 运动和 曲线 运动。4、直线运动按速度是否变化 分为 匀速 直线运动和 变速 直线运动5、（1）匀速直线运动：物体沿着直线且 速度不变 的运动叫做匀速直线运动； 匀速直线 是最简单的机械运动。（2.）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 变化的 ，这种运动叫做 变速直线 运动；变速运动的快慢用

4、 平均 速度来表示。6、在匀速运动中速度的公式是 v=s/t ，公式中V的大小是 不变 的（不变、变化），路程与时间成 正比，函数图像为： 。 变速运动中求平均速度的公式为 v= s总/t 总 =（s1+s2）(v1+v2) ，平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。 变形公式有：路程s= vt ,时间t= s/v 7、 用速度公式计算，是重点和难点。灵活应用，用规范格式解题。3.3测量平均速度1、实验原理： v=s/t 2、实验器材： 刻度尺、钟表、小车 、斜面 3、实验时用 刻度尺 测出小车通过的路程，用 钟表 测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式 v=s/t 计算出小车在这段路

5、车的平均速度。4、 探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？具体测量过程和记录表格：得出的结论: 小车从斜面滑下是越滑越快 3.4力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球(2)力可以改变物体的形状

6、举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。3.5弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变 。(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹

7、簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计）B、使用前指针要 校零 ；C、被测力的方向要与轴线的方向一致 ；E、视线要与刻度线 垂直 。3.6重力 （G） 1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。2定义：由于地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。3重力的大小：大小叫重量（物重）物体受到的重力与它的质量成正比。计算公式：G=mg 其中g 9.8N/kg ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质

8、量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4施力物体： 地球5 重力方向： 竖直向下 ，应用：重垂线原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。6作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。3.7力的合成1合力：一个力如果它的作用效果跟几个力共同作用时的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。求几个力的合力，叫力的合成。2同一直线上二力的合成：同一直线上同方向二

9、力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同，即；同一直线上相反方向的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即。3二力的合力的大小：在同一直线上方向相同的两个力的合力最大，同一直线上方向相反的两个力的合力最小，互成角度的两个力的合力大小居于两者之间。3.8二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线,这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用：根据受力情况判断物体的运动状态

10、：当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力6、力是改变物体运动状态的原因，而

11、不是维持物体运动的原因。3.9摩擦力1定义：两个 相互接触 的物体，当它们发生 相对运动 时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。2产生条件：A、物体相互接触且相互挤压；B、 发生相对运动或将要发生相对运动 。3种类：A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。5方向：与物体 相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）6测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等（控制变量法）原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）7增大有益摩擦的方法：A、

12、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 。8减小有害摩擦的方法：A、减少压力 B减少接触面的粗糙程度；C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、 使两接触面分离(加润滑油 )。3.10牛顿第一定律（又叫惯性定律）1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下，（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。3.11惯性定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性性质

13、：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以.一、单选题1下列变化不属于机械运动的是（）A学生走楼梯B足球在操场滚动C树叶从树上掉落D叶子

14、变黄了2下列关于力的说法，正确的是（）A没有接触的两个物体，一定没有力的作用B相互接触的两个物体，一定有力的作用C物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体D施力物体同时也一定是受力物体3关于匀速直线运动的特点，下列理解和判断正确的是（）A由可知，v与s成正比，与t成反比B汽车一小时通过的路程是50 km，则它一定以50 km/h的速度做匀速直线运动C做匀速直线运动的物体，v与s和t无关，是一个定值D汽车匀速转弯，属于匀速直线运动的一种形式4下列关于常数g=9.8N/kg的叙述中正确的是（）A其读法是“每千克的物体受到的重力是9.8牛顿”B因为g=9.8N/kg，所以1kg=9.8NCg表

15、示重力与质量的比值D质量为1千克的物体受到的力是9.8牛5在下列物理学研究实例中，用到“等效替代法”的是（）A研究力的作用时，引入“合力”B研究机械运动时，引入“匀速直线运动”C研究光的传播时，引入“光线”D研究发声体的振动时，用“泡沫小球”显示6用测力计两次拉动同一物体竖直向上做匀速直线运动，物体两次运动的速度分别为1米/秒和2米/秒，两次测力计的示数分别为和，则（）ABCD7关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来B力是维持物体运动的原因C只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生变化D物体运动状态发生改变时，一定受到了力

16、的作用8竖立在小车上的木块与小车静止在水平地面上。当小车突然启动时，木块向右倾倒，如图所示，下列判断正确的是（）A小车可能向右运动B小车一定向左运动C小车的惯性变大D小车的惯性变小9国之重器“海斗一号”为全海深自主遥控潜水器。当它静止在海面时，向海底发出超声波，经t1时间接收到反射回来的回声；若潜水器在海面上发出超声波脉冲的同时，竖直向下做匀速直线运动，t2后接收到反射回来的回声。已知超声波在海水中的速度是v，则潜水器下潜的速度为（）ABCD10P、Q是同一直线上的两点，甲、乙两小车分别经过P点向Q点做直线运动，它们的s-t图像分别如图（a）（b）所示。当甲经过P点时，乙还距Q点6米；当乙经过

17、Q点时，甲、乙两车相距8米。则P、Q两点间的距离（）A可能为2米B可能为6米C一定为10米D一定为18米二、填空题11小娄同学步行的速度大约是1.3米/秒，表示的物理意义是 。某同学家距学校780米，他以此速度从家步行至学校需要的时间是 分钟，以学校为参照物，他是 的（选填“运动”或“静止”）。12甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们通过的路程之比为52，所用时间之比为23，则它们的速度之比为 。13“天宫一号”飞船助推器向地面喷火升天，这说明力的作用是 的，飞船的速度变快，这说明力能改变物体的 ，在飞船逐渐靠近空间站的过程中，空间站相对于飞船是 （选填“静止”或“运动”）。14如图所示为“用弹

18、簧测力计测重力”的情景，实验前应先沿着 （选填“水平”或“竖直”）方向调零。该测力计的量程为 牛，最小分度值为 ，读数为 牛。15在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中，从最初的亚里土多德提出“只有不断用力才能维持物体的运动”，到伽利略通过实验与推理否定了这一观点。最后， 总结了前人的研究成果，认为“力是 物体运动状态的原因”，提出了著名的惯性定律。为了纪念他的杰出贡献，人们以他的名字命名了物理量 的单位。16水平仪是利用重力的方向是 的原理制成的，水平仪可以检验一个平面是否水平，如图所示，在水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是 （选填“左”成“右”）侧，我们

19、推水平仪的底部，水平仪会向前运动，而推水平仪的顶部它会向前倾倒，这主要是因为力的 不同，会使力的作用效果不同。17粗糙水平面上一木箱重200牛，当用50牛的水平推力推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到水平方向的摩擦力为 牛；当用100牛的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，则木箱受到滑动摩擦力的大小为 牛；若在该木箱下面装上小轮后，同样做匀速直线运动，水平拉力变小，这是因为相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦 ；若用轻质定滑轮匀速提升该木箱，则所用力的大小为 牛。（不计摩擦和绳重）18故事：一位商人在荷兰买了5000吨鱼，弹簧秤过秤后装上船从荷兰乌得勒支运往靠近赤道的索马里。到了那里，用弹簧秤

20、一称，发现鱼少了30多吨。鱼到哪去了？失窃是不可能的，因为船在运输过程中没有靠过岸。装卸损耗也不可能那么大。补充资料一：弹簧秤的称重原理是：秤钩下的重物受重力使弹簧形变。通过弹簧的长度得出物体重力，然后定标为物体质量。补充资料二：一般情况下g为定值，但根据科学家的精确测量，g 值仍有差异，下表为各个不同城市的 g 值的大小。地点赤道武汉苏州北京纽约乌得勒支北极g 值大小（N/kg）9.789.799.799.809.809.819.83地球纬度03033311839564040501090（1）根据补充资料一中的信息，弹簧秤的工作原理与 相同（填实验器材名称）。（2）请根据补充资料二中的信息，

21、判断处于北纬 3112的上海，g 值的大小约为 牛/千克。（结果保留2位小数）（3）请根据补充资料，结合所学物理知识，解释故事中鱼变少的原因。 三、作图题19在图中，重为2牛的正方体静止在水平地面上，用力的图示法画出正方体所受的重力G。20在图中，物体所受的重力大小为6牛，用力的图示法画出支持力F。21在图中，小球受到的拉力F为6牛，用力的图示法画出拉力F。四、计算题22小明同学向远处的大楼大喊一声，经4秒后收听到回声，已知空气中声音传播的速度为340米/秒，则：（1）小明距离大楼多少米？（2）这种方法能否用来测量月亮与地球之间的距离？其原因是什么？23质量为4千克的物体，在水平推力F作用下沿

22、水平地面向右做匀速直线运动，物体受到地面对它的摩擦力f为物体所受重力的0.25倍。（g=10N/kg）（1）计算出物体受到的推力大小，用力的图示法画出物体在水平方向上受到的力；（2）如在运动过程中推力突然变小成大小为4N的力，求出物体此刻所受合力的大小和方向。24位于P、Q两点的甲、乙两小车同时沿同一直线运动，它们的图像如图所示。经过5秒，甲、乙两小车正好相遇，求：(1)经过5秒时，甲车通过的路程为多少米？(2)乙车的速度；(3)P、Q两点之间的距离。五、实验题25在“探究二力平衡的条件”实验中，弹簧测力计使用之前需要 。如图所示，在弹簧测力计A和B的作用下，这时在水平桌面上的轻质木板C （选

23、填“能”或“不能”）静止。继续实验，当木板C转动起来最终静止时，分别记下弹簧测力计A和B的示数F1和F2，这时F1=4牛，方向水平向左，F2=4牛，方向水平向右。事实表明：物体受到两个力的作用而静止时，这两个力的大小 ，方向 ，且在 。实验中，该同学是以 为研究对象的。26利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。施力情况大小方向用两个测力计F1=2.5N向右F2=1N向左用一个测力计F

24、=1.5N向右（1）从表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是 （用字母F、F1、F2表示）（2）实验中用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数是为了让前后两次力的 相同。27在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时，小明同学提出了以下几种猜想：（本题中长方体木块六个面的粗糙情况相同）A与接触面间的压力大小有关；B与接触面的粗糙程度有关；C与接触面积有关。（1） 实验中弹簧测力计应沿水平方向拉动长方体木块，使木块在木板（或毛巾、棉布）表面上做 运动，根据 知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）为了验证以上猜想是否正确，小明同学利用如图所示装置及有关

25、器材进行实验，实验数据如下表：实验序号木块的放置情况接触面材料压力/牛弹簧测力计示数/牛1侧放木块与木板81.62竖放木块与木板81.63平放木块与木板81.64平放木块与木板122.45平放木块与木板163.26平放木块与棉布82.47平放木块与毛巾84.0通过1、2和3三次实验数据分析，可得出的结论是：接触面粗糙程度和压力大小相同，滑动摩擦力大小与 无关；分析 （填实验序号）三次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；通过3、4和5三次实验数据分析，可得出的结论是： 。（3）实验中，另一实验小组的小红同学在探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系时，将木块平放在木板上，沿竖直方向截去一

26、半，通过实验测得木块所受的滑动摩擦力变为截去前的一半。小红的这种做法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是： 。 一、单选题1用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、砝码和刻度尺等，制作如图所示的橡皮筋测力计，用砝码和刻度尺标注刻度，下列原因会导致使用该测力计时读数偏大的是（）A刻度尺的分度值小B砝码质量比实际小C刻度尺的分度值大D砝码质量比实际大2如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态下列判断错误的是（）AA船可能是向左运动的BA船可能是静止的CB船肯定是向右运动的DB船可能是静止的3一辆匀速行驶的高速列车，车头在B处鸣笛

27、后，在时刻位于车头的司机听到正前方隧道入口A处山崖反射回来的回声，再过一段时间，在时刻司机也到达隧道口。车、声音的位置与时间关系如图所示，图中，声音在空气中速度为340m/s，由图可知下列判断不正确的是（）A列车的速度为68m/sB由图像可知，为13C司机听到回声时，声音通过的路程是列车的5倍D如果列车的速度加快，则4甲、乙两车从相距50m的A、B两点同时相向做匀速直线运动，两车的图像分别如图（a）、（b）所示，速度分别为、。经过时间t后，两车相距20m。则（）A，t一定为15sB，t可能为35sC，t可能为15sD，t可能为35s5物体A始终只受同一直线上方向相反的两个力F1和F2的作用，如

28、图甲所示，F是F1和F2的合力，F1、F的大小随时间变化情况如图乙所示，则下列结论可成立的是（）A在t1时间内，物体所受F2先变大后变小合力的方向始终与F1相同B在t1时间内，物体所受F2先变小后变大合力的方向始终与F1相同C在t1时间内，物体所受F2先变大后变小合力的方向始终与F2相同D在t1时间内，物体所受F2先变小后变大合力的方向始终与F2相同6如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平面上，同时有的两个水平力分别作用于A、B两物体上，A、B、C三个物体仍处于静止状态，则下列说法不正确的是（）AA物体对B物体的摩擦力为10N，向左B地面对A物体的摩擦力为10N，向右CB物体对C物体的摩擦力为

29、零DC物体受到两个力的作用二、填空题7如图所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图可知，当t1s时，物体受到的摩擦力为 N，当t3s时，物体物体做 运动，受到的摩擦力为 N。8利用超声波遇到物体发生反射，可测定物体运动的有关参量，如甲图所示仪器A和B通过电缆线连接，B为超声波发射与接收一体化装置，而仪器A为B提供超声波信号源而且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示出波形。现固定装置B，并让它对准匀速行驶的小车C，使其每隔固定时间T00.95s发射一短促的超声波脉冲（如图乙中幅度大的波形），

30、而B接收到由小车C反射回的超声波由A处理后显示成图乙中幅度较小的波形，反射滞后的时间在图乙已标出，其中，T0.2s，T0.1s，超声波在空气中的速度为340m/s。由所给信息可知小车向 运动（填“左”，“右”），速度为 。（有点难哦，挑战一下自己！）9如图，ABCD 是 4 块质量相同的砖，每块重100N，A、D 两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用500N 的力压紧，砖处于静止状态。A 砖与木板内侧之间的摩擦力为 N；A 砖与 B 砖之间的摩擦力为 N；B 砖与 C 砖之间的摩擦力为 N。三、计算题10两物块A、B并排放在水平地面上，且两物块接触面为竖直面，现用一水平推力F作用在物块A上，使

31、A、B由静止开始一起向右做匀加速运动，如图甲所示，在A、B的速度达到12m/s时，撤去推力F。已知A、B质量分别为、，A与水平地面间的动摩擦因数为，B与水平地面没有摩擦，B物块运动的图像如图乙所示。g取10m/s2，求：（1）AB一起运动时加速度的大小；（2）推力F的大小；（3）A物块刚停止运动时，物块A、B之间的距离。四、实验题11当小球静止在水平面上，小球所受水平面的支持力和所受的重力是一对平衡力，如图(a)所示用细绳（沿斜面方向）拉住的小球也能静止在斜面上，这时除受重力G外，小球还受到斜面的支持力N（方向为垂直斜面向上）以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T，如图(b)所示小红和小明决定研究当

32、小球静止在斜面上时，斜面对小球的支持力N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T的大小情况他们用两个重力不同的光滑小球进行了两组实验，实验中用台式测力计测量支持力N，用弹簧测力计测量拉力T每一组实验时，他们先将支持面水平放置，然后改变支持面与水平面的夹角，并保持拉力T的方向始终沿斜面向上，实验装置如图所示，实验数据记录如下表：甲球乙球实验序号夹角支持力N (牛)拉力T (牛)实验序号夹角支持力N (牛)拉力T (牛)106.00601002305.23.07378.06.03454.24.28457.17.14533.64.89536.08.05603.05.210605.08.7(1)小球甲所受的重

33、力为 牛，小球乙所受的重力为 牛；(2)分析比较实验序号25或710的斜面与水平面夹角、支持力N以及拉力T，可得出初步结论：重力一定的小球静止在斜面时，随着夹角增大 (3)在表一(或表二)中有两次实验序号中的支持力N和拉力T的数据恰好是互换的若这一现象并不是偶然的，出现此现象的条件可能是：相应两次实验的支持面与水平面夹角 (4)在上述小球静止在斜面上的情况中，小球所受的支持力N和拉力T可以用一个合力F替代，请你利用平衡力的知识（不计摩擦），判断该合力F的方向： 12小强同学通过实验研究物体沿竖直方向运动时所受拉力的特点。他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码，钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表

34、所示：实验次数钩码的运动状态弹簧测力计读数（N）匀速向上运动v=0.1m/s2.0匀速向上运动v=0.2m/s2.0匀速向下运动v=0.1m/s2.0加速向上运动3.5加速向下运动1.4减速向上运动1.6减速向下运动2.8静止不动2.0（1）由和可知，物体以 速度向上匀速直线运动时，所受的拉力是 的；（选填“相同”或“不同”）（2）由和可知， ；（3）由可知，物体在处于 状态时，拉力等于重力；（4）小强、小明两位同学分别分析了后得出以下结论：小强：当物体所受拉力不等于重力时，物体不做匀速运动；小明：当物体做向上运动时，物体所受拉力大于重力。你认为小强的结论 ，小明的结论 ；（均选填“正确”或“

35、错误”）（5）一个站在体重计上的人，从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止。请你分析上面表格后判断体重计的示数变化情况是： ，（选填：“变大”、“变小”、“先变大后变小”、“先变小后变大”或“保持不变”）最后等于体重。13某小组同学试图探究物体与接触面间的滑动摩擦力f的大小与哪些因素有关。他们猜想f的大小可能与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力F压、相对接触面运动的速度v、接触面积的大小S四个因素有关，于是选用：一长方体木块、配重砝码（2个）、粗糙程度较小的长木板A和粗糙程度较大的长木板B进行实验。按图18所示，将木块平放在水平长木板上，当力传感器拉动木块匀速

36、向右运动时，传感器测得的拉力大小等于物块与长木板间的滑动摩擦力f大小。改变相关条件，多次进行实验，记录在表一、表二中。表一实验序号F压（N）木板v（m/s）S（cm2）f（N）12A0.10250.422A0.15250.432A0.10150.442A0.15150.452B0.10250.662B0.15250.672B0.10150.682B0.15150.6表二实验序号F压（N）木板v（m/s）S（cm2）f（N）92A0.10250.4103A0.15150.6115A0.10251.0122B0.10150.6133B0.1525f13145B0.15251.5分析比较表一中的实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：滑动摩擦力f的大小与 因素无关。分析比较表二中的实验序号9、10与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。分析比较表二中的实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：木块在粗糙程度不同的水平长木板上运动，当木块对接触面的压力F压相同时，长木板越粗糙，木块受到的滑动摩擦力f越大。在表二的实验序号13中：滑动摩擦力f13大小为 牛。