八年级上（人教版）物理专题复习卷：声音的产生与传播及特征.docx

1、声音的产生与传播及特征1为了探究声音产生的原因，小张设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成探究目的的是A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小B用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C用发声的音叉接触水面，水面水花四溅D周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼【答案】C2关于声音的产生和传播，下列说法正确的是A“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的【答案】C3音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是A演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B演奏时，用力拉紧小提琴

2、的同一琴弦可提高声音的音调C小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵D小提琴的音色和二胡的音色相同【答案】C4下列情境中，声音不能传播的是A在空气中 B在真空中C在水中 D在石头中【答案】B5关于声现象，下列说法正确的是A声音可以在固体中传播B声音传播的速度与温度无关C声音在真空中传播得最快D只要物体振动，我们就一定能听到声音【答案】A6暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是A塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较C把瓶胆放在近处和远处进行比较D将音

3、量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较【答案】B7能说明液体可以传播声音的现象是A在岸上的人听见河水流动的声音B枕着牛箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C我们能听到波浪拍击礁石的声音D潜水员能听到岸上的讲话声【答案】D8有一段装满水的足够长的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音A1次 B2次C3次 D4次【答案】C9“公共场所禁止大声喧哗”，其中“大声“是指声音的A音色 B音调C响度 D频率【答案】C10小明和家人一起坐在漂流筏里顺流而下，小明兴奋的叫声在峡谷里不断回荡，相对于漂流筏小明是_（填“运动”或“静止”）的；“不断回荡的叫声”是由于声波的_引起的。

4、【答案】静止 反射11小明坐在行驶的汽车上，透过车窗看到路旁的树向后退，是以_（填“自己”或“树木”）为参照物；听到汽车的鸣笛声，声音是由于物体_产生的，鸣笛声能传播得很远，是由于它的_（填“音调高”或“响度大”）。【答案】自己 振动 响度大12歌手汪峰和周杰伦分别演唱歌曲外面的世界，盲人听众之所以能区分演唱者，主要是因为他们发出声音的_不同，两名歌手发出的声音都是由声带的_产生的。【答案】音色 振动13人或一些动物的发声频率处于其听觉频率范围_（填“之内”或“之外”），且听觉范围要广得多，频率分布的这种特点便于同类交流并与环境互动。同时播放宋祖英和降央卓玛演唱的歌曲映山红，人们仍能分辨出他们

5、的声音，主要是因为声音的_（填“音调”“响度”或“音色”）不同。来源:学&科&网Z&X&X&K【答案】之内 音色14南美洲有一种鸟能抓住木棍打击树干发出有节奏的声音，可谓是鸟界的“打击乐高手”。这有节奏的声音是由树干的_产生的，并通过_传播出去。人能区分鸟叫声和敲击声是因为它们发出声音的_不同。【答案】振动 空气 音色15声波遇到障碍物会被反射回来形成回声，而我们人耳能够分辨出两次声音的时间间隔为0.1 s，已知常温下声音在空气中传播的速度为_m/s，所以我们能听到回声的最短距离为_m。【答案】340 1716关于声现象，请完善下面的内容：（1）“闻其声，知其人”是利用声音的_来辨别来人的；（

6、2）“震耳欲聋”指的是声音的_高；（3）“歇斯底里”的喊叫，让人难以忍受，最指的是声音的_高；（4）“山谷回应”，指的是人们听到了_。【答案】（1）音色 （2）响度 （3）音调 （4）回声17电子琴能模仿手风琴的声音，它主要是模仿手风琴的_。演奏时按下不同的琴键，主要是为了改变声音的_（均选填“音调”、“响度”或“音色”）。【答案】音色 音调18“滥竽充数”出自韩非子内储说上，说的是不会吹竿的人混在吹竽的队伍里充数。竽是我国古代的一种吹奏乐器，由竹管刮制排插而成，如图所示。吹奏时，竹管内_振动发声，声音在空气中以_的形式传入人耳；相同条件下，吹奏长管所出声音的音调较_（选填“高”或者“低”）。

7、【答案】空气柱 波 低19探究声音的特征：（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是_，通过探究可知：音调是由发声体振动的_决定的。（2）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于

8、_。【答案】（1）D 频率（或快慢） （2）钢尺 响度 低 钢尺的振动频率低于20 Hz20下表记录了声波在不同温度条件下的、不同种类的气体中的传播速度，请根据表中的相关数据回答下列问题：（1）当温度为10 时，声波在空气中的传播速度为_米/秒。（2）声波的传播速度与温度的关系是：_。（3）根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中超音速飞行，在什么条件下更容易成功？_。【答案】（1）337 （2）在同种气体中，声波的传播速度随气体温度升高而变大 （3）在低温环境下更容易成功21小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10 m间的通话，这表明_。（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些，这一实验现象表明_。（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_。（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。【答案】（1）固体可以传声 （2）金属丝的传声性能比棉线好 （3）阻断了声音的传播 （4）不能