八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活课堂作业 新人教版.docx

1、1.1我与社会课堂作业一、 选择题1. 某中学组织八年级学生到商场开展社会实践活动，了解商业经营、发展情况，体验商场特色服务，使学生与社会有了亲密的接触。中学生参与社会实践活动有利 () 提高与人交往的能力 丰富对社会生活的感受淡化对社会生活的认识 提高学习成绩A. B. C. D. 2.爱因斯坦说过：“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”对此理解正确的是 ( ) A. 个人要成长发展，必须处处依赖集体 B. 人的全面发展，与社会的全面进步密不可分C. 社会的存在和发展，是个人努力的结果 D. 人是自然界的一部分，其生

2、存离不开自然界3马克思说：“人的本性不是单个人所固有的抽象物，在其实现性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的（ ）A社会关系B政治关系C经济关系D文化关系4. 子欣与同学到电影院观看了厉害了，我的国后.感到非常自豪，对祖国取得的辉煌成就感到骄傲。这说明 ( ) 我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 每个人都是社会的一员我们要关心国家发展，并为之自豪 个人是社会的一个“结点”A. B. C. D. 5. 某小区举办了一次“百家宴”活动。小区的近百户居民在小区活动中心摆了一长排的桌子，每户人家都端出两三样自己做的拿手菜，大家坐在一起，开开

3、心心品尝着邻居们的手艺，其乐融融。该小区的“百家宴”活动 ( )促进了和谐的人际关系 扩大了交往的范围 破坏了宁静的生活环境 促进了人们社会化的进程A. B. C. D. 6每年学校都会组织学生进行研学旅行等社会实践活动，对中学生参加社会实践认识正确的是（ ）可认识社会，了解社会，从而更好地融入社会参加社会实践活动意味着要承担更多的责任，但得不到回报中学生年龄小，社会经验不足，只需洁身自好，无需参与社会实践中学生参与社会实践活动是亲社会行为，有益于个人全面发展A BCD7. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句谚语告诉我们 ( ) A. 每个人都有三个好朋友 B. 人不能脱离人际环境C.

4、只要你是好人就会有朋友帮助你 D. 人是无法独立完成任务的8. 我们了解社会生活的途径包括 ()电脑或手机网络 电视新闻 走进农村或工厂 步入商场或参观博物馆A. B. C. D. 92019年12月7日清晨，香港新任警务处处长邓炳强率代表团来到天安门广场，观看升国旗仪式。下列最能表达邓炳强当时感受的是（ ）A人很多，场面很震撼！B能到北京天安门，太幸运了！C和学校升旗仪式一样，没啥特别！D作为中国人，很自豪！10. 一个人会有很多不同的“身份”，例如我和妈妈在一起时就是“子女身份”，坐在教室听课时就是“学生身份”，在餐馆吃饭时就是“顾客身份”。这些都表明了 ( )A. 个人是社会的有机组成部

5、分 B. 个人是社会的一员C. 每个人都没有身份 D. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份11. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理( )A. 人的生存和发展离不开社会 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 社会的发展受到个人条件的制约 D. 社会的存在和发展离不开每个人的努力12下列属于业缘关系的是（ ）A小梅与妈妈一起看电影B小聪的爸爸陪同单位的老李下棋C小明和大伯在讨论科学实验D小红的奶奶与邻居张阿姨在聊天13. 下列选项中，对下图漫画伸出你的手，奉献爱心理解正确的是 （）传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己 关爱他人是人类文明的标志，是做人

6、的基本道德关爱他人要从生活中的小事做起 真诚的关爱比金子还要宝贵A. B. C. D. 14. 北宋著名政治家、文学家范仲淹的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴含的人生道理是 ( )A. 正确处理个人与社会的关系 B. 集体主义与个人主义的关系C. 社会存在与社会意识的关系 D. 人生的追求是成功者的精神动力15人的成长离不开社会。下列关于个人与社会的关系说法不正确的是（ ）个人是社会的有机组成部分 个人的成长是不断社会化的过程个人的成长是独立的，与社会无关无论在任何社会关系中，人的身份都是相同的A BC D二、 非选择题16、 社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样

7、吸引着我们去探究、去参与。在参加社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。八年级(2)班的全体同学在老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与，并完成下列任务。 在社会生活中，我们有哪几种主要的社会关系？个人身份由什么确定？ 随着社会的发展，社会生活内容更加丰富，置身于广阔的社会之中，说说你的感受。17、 夏令营活动期间，几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这不仅有利于孩子的成长，而且有利于培养学生团结协作的精神。 除了参加夏令营活动，我们还可以通过哪些方式了解社会生活？ 置身于社会中，我们的感受是什么？18、每个人都是独立的社会个体，都有自

8、己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务：（明确主题）（1）请你为本次主题班会设计一个主题。（落实行动）（2）活动的目的是要我们融入社会，亲近社会，请你就“人的生存和发展离不开社会”

9、设计一个简单的发言提纲。（发出号召）（3） 作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为，请你向同学们提出几点合理化倡议。答案1-5ABAAB 6-10DBDDD 11-15ABDAD16、 血缘关系、地缘关系和业缘关系。社会关系。 置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们要更加关注社区治理，并献计献策；要更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。(言之有理，感受真切即可。)17、 我们可以在参与社会生活的过程中了解社会生活，可以通过媒介(比如电视、广播、网络等)了解社会生活，还可以通过书籍等方式了解社会生活。 人们在社会交往中形成了各种

10、社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。18、（1）“融入社会、奉献社会”“参与社会、奉献关爱”“积极养成亲社会行为”等言之成理即可。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（3） 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(其他言之成理也可)