六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷附答案（预热题）.docx

1、六年级上册道德与法治第一单元我们的守护者测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.公交车上一位大学生没有给老人让坐，受到很多人的谴责，这位大学生违反了（ ）的要求。A.纪律B.道德C.法律D.宪法2.“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也。”这句话出自（ ）。A.管子B.史记C.儿童权利公约3.拖欠工资，涉及的法律是（ ）。A.治安管理处罚法 B.侵权责任法C.行政诉讼法 D.劳动法4.以下对设立“宪法日”的认识说法错误的是（ ）。A.“宪法日”的设立使宪法精神抵达民心，是中国社会法制意识减弱的表现B.“宪法日”的设立有利于普及宪法，让全体国民都能敬畏宪法，遵守宪法C.“宪法日”的设立

2、有利于各级国家工作人员依宪执政，依宪行政。5.下列内容属于宪法规定的有（ ）。国家性质根本制度、根本任务公民的基本权利和义务国家机构的组织及其职权A. B. C. D.6.青少年要不断增强宪法意识，就要做到（ ）。在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯敢于同违反宪法的行为作斗争以多种形式向群众宣传宪法认真学习宪法熟记宪法的全部条文A. B. C. D.7.红领巾小学六年级（2）召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言，你认为谁的发言是错误的：（ ）A.刘同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好B.张同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法C.李同学：我还没有成年，宪法的规定和我

3、无关8.宪法是国家的根本法，具有最高的（ ）。（多选）A.法律效益 B.法律权威 C.法律地位 D.法律效力9.小李放学回家时，和其他同学一起闯红灯过马路，结果警察只将他拦下并要进行处罚，他觉得不服气。你认为他的想法是（ ）。A.正确的，因为闯红灯的确不止他一个人B.错误的，不管别人怎样，自己都要遵守法律法规C.正确的，他是因为赶路，而且又不是只有他一个人10.关于道德与法律，下列说法不正确的是（ ）。A.道德与法律，是基本的社会规则B.道德与法律如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可C.道德与法律规范着我们的行为D.道德与法律一样都是由国家制定和颁布都具有强制力和权威性二.填空题(共10题，共58

4、分)1.（ ）规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的（ ），（ ）就在我们的身边，时常与我们相伴。2.中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是（ ）、（ ）的具体体现。3.法律保护了我们的权利。我们享有人身权、（ ）、（ ）等权利。4.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（ ），同时必须履行宪法和法律规定的（ ）。5.（ ）是治国安邦的总章程，是 （ ） 和 （ ）的集中体现。人民通过（ ）管理国家。6.我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（ ）中。法律规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的关系

5、。（ ）就在我们身边，时常与我们相伴。7.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ），生活中处处都有法律的身影。8.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有（ ）、（ ）、（ ）等权利，学习知识，快乐成长。9.宪法是治国安邦的总章程，是（ ）和（ ）意志的集中休现。人民通过（ ）制度管理国家。10.法律由（ ）制定和颁布，具有强制力和权威性。（ ）是规定犯罪和刑罚的法律。三.判断题(共10题，共20分)1.如果人们违反了法律，普通人会受到法律的制裁，但对社会有重大贡献的人不会。（ ）2.鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（ ）3.宪法是国家的根本法，

6、所有法律都必须遵守宪法，所以其他法律就不是很重要，变得可有可无。（ ）4.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（ ）5.尊老爱幼只关系道德，不是法定义务。 （ ）6.没有法律的规定，我们也能学习知识、快乐成长。 （ ）7.合法的行为受到保护，违法的行为可以不受到制裁。 （ ）8.人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。（ ）9.我们要学习宪法，了解宪法，更要遵守宪法，维护宪法。（ ）10.遵守交通规则也是守法的表现。（ ）四.连线题(共2题，共10分)1.对应连线：家庭 人身自由权学校 抚养权社会 受教育权2.牵线搭桥。 法律 情形中华人民共和国反家庭暴力法 门口的小商店把烟卖给小学生杨杨中

7、华人民共和国预防未成年人犯罪法 林林上初二时，家人让他辍学打工赚钱中华人民共和国义务教育法 15周岁的小罗因为抢劫被警察抓住中华人民共和国未成人保护法 小玲的爸爸喝醉酒之后经常在家打她五.简答题(共5题，共34分)1.根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门职能分工不同，共同服务于人民。为了更好地便民利民，建立了“一站式”服务，你是怎么理解“一站式”服务的？2.简要写一写法律的作用。3.宪法的重要作用是什么？（宪法是什么？）4.阅读宪法伴我成长资料，回答问题。（1）1992年，宪法赋予我独立人格权。 （2）1990年，宪法保障受教育的权利和义务。 （3）2010年，宪法赋予我选举权和被选

8、举权。 （4）2015年，宪法赋予我劳动的权利和义务。上述材料说明了哪些道理？5.法律保护我们成长，请同学说说你所了解的我国的法律有哪些？六.辨析题(共1题，共5分)1.设立宪法日具有什么重要意义？七.材料题(共1题，共8分)1.今年12月4日是第七个国家宪法日，为了宣传宪法，某校六年级决定围绕“走进宪法”这一主题开展系列活动，请你参与此项活动策划：（1）出一期黑板报，围绕以上主题设计两个板报栏目，请你把两个栏目名称写出来。（2）制作宣传横幅，请你设计两条宣传标语。八.综合题(共3题，共24分)1.我来区分刑法、民法和行政法。（把序号填入对应方框中）2.规矩对于社会是非常重要的存在。我们现在之

9、所以能和谐地在社会中生活，是因为国家有法制；之所以能幸福地在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐地生活。将下面的规则进行分类。（填序号）（1）乘车得遵守乘客须知；（2）到商场购物得遵守顾客须知；（3）抢劫财物，依法处置；（4）来学校读书得遵守班规校纪；（5）篮球比赛要遵守比赛规则；（6）参加文体活动得遵守文体活动的各种规则；（7）尊敬师长，关心同学，热心助人；（8）遵守刑法，杀人偿命；（9）迟到旷课；（10）见死不救。道德：（ ）。法律：（ ）。纪律：（ ）。3.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因

10、为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本中华人民共和国宪法站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.A

11、5.D6.A7.C8.BCD9.B10.D二.填空题1.法律；行为；权力；关系；法律2.忠于宪法；维护宪法3.财产权；受教育权 4.基本权利；基本义务5.宪法；党；人民意志；人民代表大会制度6.法律；行为；权利；法律7.社会关系；合法权益；公共秩序8.人身权；财产权；受教育权9.党；人民；人民代表大会10.国家；刑法三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.【答案】“一站式”行政服务中心，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能。它具有便民利民、廉洁高效、规范政务公开、简化审批流程、创新工作模式、促进深化改

12、革等。2.（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。3.（1）宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据；（2）宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务；（3）宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。4.宪法是国家的根本法，是

13、公民权利的保障书，宪法规定公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利；宪法规定了人们的基本义务，尊重和保障人权是我国的宪法原则等。5.中华人民共和国宪法,中华人民共和国未成年人保护法,中华人民共和国消费者权益保护法,中华人民共和国物权法 ,中华人民共和国刑法。六.辨析题1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法普及日、教育日、深化日，有助于形成我国举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。七.材料题1.（1）宪法是治国安邦的根本法；宪法是公民权利的保障书。（2）增强宪法意识，维护宪法权威；让宪法走近每一个人身边，宪法至上。八.综合题1.如图：2.（7）（10）；（3）（8）；（1）（2）（4）（5）（6）（9）3.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。