六年级下册数学期末试卷轻巧夺冠11_1516人教版（无答案）.docx

1、六年级下册数学期末试卷-轻巧夺冠1115-16人教版（无答案） 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、填空。 “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛

2、指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 1、()15=0.8=（）（）=()%=()成。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看

3、，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 2、如果3a=4b，那么ab=()()。3、12的约数中可以选出4个数组成一个比例，请你写出比值不同的两组：（）、（）。4、李婷在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离约为15厘米，两地实际距离约为（）千米。5、六(1)班今天出席48人，缺席2人，出勤率是（）。6、 把一个图形的每条边放大到原来的4倍，就是把这个图形按()的比放大。7、 用硬纸板做一个

4、底面直径和高都是5厘米的圆柱，至少需要硬纸板()平方厘米。8、把一张长18.84厘米，宽12.56厘米的纸圈成一个圆柱体，圈成的圆柱体底面积最大可能是()。9、一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形，以长为轴旋转一周，将会得到一个底面直径是()厘米，高为()厘米的()体，它的体积是()立方厘米。10、一个圆锥的体积是232.2立方分米，高是5.4分米，它的底面积是()平方分米。二、判断。 1、在比例里，两个比的比值一定相等。()2、甲数比乙数多25%，乙数就比甲数少25%。()3、等底等高的圆柱体体积是圆锥体积的3倍。()4、圆锥的体积一定，底面积和高成反比例。()5、六（2）班女生人数和男生人数

5、成反比例。()三、选择。 1、某商店同时卖出两件服装，每件各卖300元，一件赚了20，另一件亏了20。商店卖出这两件衣服后是（）。A赚钱B赔钱C不赔也不赚2、表示x和y这两种量成正比例关系的式子是（），成反比例关系的式子是（）。Ax+y=4 Bxy=2.5 Cxy=5.13、 一个圆锥的体积比和它等底等高的圆柱小30立方厘米，这个圆锥的体积是()。A.10立方厘米B.15立方厘米C.90立方厘米4、当x、y互为倒数时，x与y（）。A成正比例B.成反比例C.不成比例D.以上三种可能都有四、 解决实际问题。 1配制一种农药，药粉和水的比是1：500，现有水400千克，配制这种农药需要药粉多少千克？2、一个圆柱形的无盖水桶，底面半径4分米，高6分米，至少需要用多少平方分米的铁皮？（用进一法取近似值，得数保留整数）；如果用来装水，可以装多少千克水？（每升水重1千克）3、一桶汽油第一次用去全桶的60，第二次用去全桶的20，还剩24千克。这桶油共多少千克？4、 一根自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手，走时忘记关掉水龙头，1分钟共浪费水多少升？5、 在一个直径为18米的圆形草地周围铺一条宽4米的环形道路，求这条环形路的面积是多少？6、 宽阔的草地上有一头牛用一条8米长的绳子拴着，这头牛最多能吃到多少平方米的草？