六年级下科学教案自由研究四_鄂教版.docx
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- 六年级 科学教案 自由 研究 鄂教版
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1、自由研究四教学目标1能够选择适合自己研究的主题,自由组合形成合作小组,并针对问题提出研究方案,即明确做什么和如何着手做。2能根据自己搜集的资料动手办一份小报,懂得搜集资料是科学学习的的一种重要的方式。3用自己擅长的方式表达研究活动结果,与同学进行交流、评议。4扩展学习与本单元科学教学内容相关的基础知识。5愿意提供自己的研究资料和发现,与他人分享研究成果,体验合作的愉快。6能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。教学准备1搜集与自由研究主题相关资料和图片。2白纸一张,铅笔、彩色笔、剪刀。教学过程 第一课时一、创设情境,提出问题。播放视频或阅读一段有关宇宙单元的文章。分析:()这些资料描述了哪些内容
2、?()哪些是我们已经学习了解过的内容?哪些是新知识?()通过无限宇宙单元的学习,我们都知道些什么?()还想了解哪些内容?(教师可一一列举出来)整理和分类:针对学生提出的各种问题,可依次整理成书上的个主题:我们的地球;我的太阳;银河迢迢;“神舟”飞船;月球,你好;天上星星知多少;“长二捆”,真棒!我驾飞船去巡航。如果有其他主题可另分成一类。二、自由组合,选择研究主题。1问题:要想知道更多有关宇宙方面的问题,我们有哪些方法?2集体交流。3每个同学自由选择感兴趣的研究主题,形成合作小组。4提出要求:每个合作小组按照确定的主题,进一步查阅资料,办一张图文并茂的科普小报。 三、制定计划,合作研究。1讨论
3、:怎样才能结合自己的研究主题办好一份图文并茂的科普小报?分小组讨论,小组汇报讨论结果,其他小组可补充。2教师小结办报步骤:(1)根据主题每个同学分头搜集相应的图文资料;(2)对搜集到的资料和图片进行分析、归类、整理,筛选出办报素材;(3)版面设计,根据筛选出来的办报素材进行排版,做到内容丰富,摆放美观;(4) 粘贴图文资料,并进行加工和美化,完成小报。3分小组制定研究计划。4汇报交流。 四、布置作业。 课后搜集相关主题的图文资料。 第二课时一、创设情景,新课引入交流个人搜集的图文资料,并进行整理和筛选。学生自己办报,教师巡视。二、展示与评议。讨论: 各小组已经按要求办好了科普小报了,那我们怎样向其他同学展示和介绍我们的作品呢?可以用哪些方式?分小组讨论,设计展示方案。分小组展示科普小报。集体交流与评议。三、总结与交流。1集体交流:()通过办小报这项研究活动,你知道了哪些天文知识?有哪些感受?()欣赏了各个小组的科普小报后,你又了解到哪些天文知识?()通过集体评议各组的科技小报,你对自己的作品有什么想法? 2提问:在这次活动中你觉得最大的收获是什么?3教师小结:通过这次“自由研究”活动,大家都有很大的收获,希望大家回家后继续学习宇宙知识,了解更多的宇宙奥秘。
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