六年级数学上册 4 解决问题的策略单元概述和课时安排素材苏教版.docx

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文档编号：921832

上传时间：2025-12-18

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关键词：: 六年级数学上册解决问题的策略单元概述和课时安排素材苏教版六年级数学上册解决问题策略单元概述课时安排素材

资源描述：: 解决问题的策略新知识点教学要求1.引导学生掌握用“替换”(或置换)和“假设”的策略解决问题。2.拓展学生的知识面，提高学生解决实际问题的能力。教学建议1.从学生熟悉的问题情境引入，激发学生的探索欲望。教学中注意从学生已有的知识和生活经验出发，创设学生熟悉的、富有挑战性的问题情境，引导学生通过解决问题的过程，掌握解决问题的策略。2.引导学生借助示意图寻求解决问题的策略。教学中要重视引导学生借助直观手段寻求解决问题的策略。教学例1时，通过提问启发学生借助示意图，思考怎样把大杯替换成小杯或小杯替换成大杯。教学例2时，在组织学生活动的过程中，要提醒学生通过画示意图帮助自己思考。如果有困难，可以让学生先打开教材，看一看“西红柿”“青椒”“萝卜”是怎样想的。3.引导学生从不同的切入点进行假设，找出问题的答案，充分感受“替换”“假设”等解决问题的策略，培养学生应用策略解决问题的意识。4.重视检验过程，培养学生自觉检验的习惯。在解决问题后，教师都应要求学生对求出的结果进行检验，看答案是不是符合题目的已知条件，培养学生自觉检验的习惯。课时安排1用“替换”的策略解决问题1课时2用“假设”的策略解决问题1课时

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