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类型2022年人教版七年级数学上册第二章整式的加减定向测评试题.docx

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  • 上传时间:2025-12-13
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    关 键  词:
    2022 年人教版 七年 级数 上册 第二 整式 加减 定向 测评 试题
    资源描述:

    1、人教版七年级数学上册第二章整式的加减定向测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知一个多项式与的和等于,则这个多项式是()ABCD2、()ABCD3、下列各选项中,不是同类项的是()A和B和

    2、C6和D和4、下列式子中不是代数式的是()ABCD5、下列是按一定规律排列的多项式:x+y,x2+2y,x3+3y,x4+4y,x5+5y,x6+6y,则第n个多项式是()A(1)nxn+nyB1nxn+nyC(1)n+1xn+nyD(1)nxn+(1)nny6、下列变形正确的是( )ABCD7、已知与是同类项,则的值是()A2B3C4D58、一列火车长米,以每秒米的速度通过一个长为米的大桥,用代数式表示它完全通过大桥(从车头进入大桥到车尾离开大桥)所需的时间为()A秒B秒C秒D秒9、已知a、b、c在数轴上的位置如图,下列说法:abc0;c+a0;cb0正确的有()A1个B2个C3个D4个10

    3、、下列去括号正确的是()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、三个连续偶数,中间一个数为,则这三个数的积为_2、如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是_(结果用含、代数式表示).3、多项式的项是_4、图形是用等长的木棒搭成的,请观察填表:三角形个数1234n需木棒总数35当三角形的个数是n时,需木棒的总数是_5、若关于x、y的代数式中不含三次项,则m-6n的值为_.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、先

    4、化简,得再求值:2(2x3y)(3x2y1),其中x2,y2、化简求值:,其中.3、已知单项式的系数和次数分别是,求的值4、如图,在一条道路的同侧有A,B,C,D四个小区,其中A与B相距xm,B与C相距150m,C与D相距xm,某公司的员工住在A小区的有20人,B小区的有6人,C小区的有15人,D小区的有8人(1)该公司计划在B,C小区的位置任选一个作为班车停靠点,设所有员工步行到B,C小区的路程总和分别为,试求,;(用含x的代数式表示)(2)为了使所有员工步行到班车停靠点的路程总和最小,那么停靠点的位置应该选在B小区还是C小区?请说明理由5、在长方形纸片中,边长,(,),将两张边长分别为8和

    5、6的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影的面积为,图2中阴影部分的面积为(1)请用含的式子表示图1中,的长;(2)请用含,的式子表示图1,图2中的,若,请问的值为多少?-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】由和减去一个加数等于另一个加数,列出关系式,去括号合并即可得到结果【详解】解:根据题意列得:-()=,故选D【考点】此题考查了整式的加减运算,涉及的知识有:去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握法则是解本题的关键2、A【解析】【分析】根据去括号法则解答【详解】解:2+2x故选:A【

    6、考点】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“-”,去括号后,括号里的各项都改变符号3、B【解析】【分析】根据同类项的概念求解即可同类项:如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项【详解】解:A、和是同类项,不符合题意;B、和不是同类项,符合题意;C、6和是同类项,不符合题意;D、和是同类项,不符合题意 故选:B【考点】此题考查了同类项的概念,解题的关键是熟练掌握同类项的概念同类项:如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的

    7、指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项4、C【解析】【分析】根据代数式的定义:用基本运算符号(基本运算包括加减乘除、乘方和开方)把数或表示数的字母连接起来的式子,由此可排除选项【详解】解:A、是代数式,故不符合题意;B、是代数式,故不符合题意;C、中含有“=”,不是代数式,故符合题意;D、是代数式,故不符合题意;故选C【考点】本题主要考查代数式的定义,熟练掌握代数式的定义是解题的关键5、A【解析】【分析】从三方面(符号、系数的绝对值、指数)总结规律,再根据规律进行解答便可【详解】解:按一定规律排列的多项式:x+y,x2+2y,x3+3y,x4+4y,x5+5y,x6+6y,则第n个多项式

    8、是:(1)nxn+ny,故选:A【考点】本题考查的是整式中的多项式的规律探究,掌握探究的方法是解题的关键6、C【解析】【分析】根据去括号和添括号法则解答【详解】A、原式a2,故本选项变形错误B、原式a,故本选项变形错误C、原式(a1),故本选项变形正确D、原式(a1),故本选项变形错误故选:C【考点】本题主要考查了去括号与添括号,去括号法则是根据乘法分配律推出的;去括号时改变了式子的形式,但并没有改变式子的值;添括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号,如果括号前面是负号,括号里的各项都改变符号添括号与去括号可互相检验7、B【解析】【分析】根据同类项的概念可得关于n的一元一次方程,

    9、求解方程即可得到n的值.【详解】解:与是同类项,n+1=4,解得,n=3,故选:B.【考点】本题考查了同类项,解决本题的关键是判断两个项是不是同类项,只要两看,即一看所含有的字母是否相同,二看相同字母的指数是否相同8、A【解析】【分析】【详解】火车走过的路程为米,火车的速度为米秒,火车过桥的时间为(秒故选:9、C【解析】【分析】根据a、b、c在数轴上的位置可得出a0、cb0,|b|a |c|,对各选项一一判断即可【详解】解:a、b、c在数轴上的位置如图,a0,cb0,|b|a |c|,a、b、c中两负一正,故abc0正确;a |c|,c0,a+ c0故c+a0不正确;c b,|b|a |c|c

    10、b0,故cb0,故0正确;正确的个数有3个故选择C【考点】本题考查利用数轴上表示数判定代数式的符号问题,掌握有理数的加减乘除的符号的确定方法,数形结合思想的利用,关键从数轴确定a、b、c的大小与绝对值的大小10、D【解析】【分析】根据去括号的法则逐项判断即可求解【详解】解:A、,故本选项错误,不符合题意;B、,故本选项错误,不符合题意;C、,故本选项错误,不符合题意;D、,故本选项正确,符合题意故选:D【考点】本题主要考查了去括号法则,熟练掌握去括号法则如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反是解题的

    11、关键二、填空题1、#【解析】【分析】根据连续偶数之间的差值为2可求【详解】三个连续偶数,中间一个数为前一个偶数为:,后一个偶数为:三个数的积为:故答案为:【考点】本题考查了平方差公式、单项式乘多项式等,解题的关键在于用n表示出三个偶数2、a+8b【解析】【分析】观察可知两个拼接时,总长度为2a-(a-b),三个拼接时,总长度为3a-2(a-b),由此可得用9个拼接时的总长度为9a-8(a-b),由此即可得.【详解】观察图形可知两个拼接时,总长度为2a-(a-b),三个拼接时,总长度为3a-2(a-b),四个拼接时,总长度为4a-3(a-b),所以9个拼接时,总长度为9a-8(a-b)=a+8b

    12、,故答案为a+8b.【考点】本题考查了规律题图形的变化类,通过推导得出总长度与个数间的规律是解题的关键.3、,【解析】【分析】根据先把多项式写成和的形式,进而即可得到答案【详解】解:=+,的项是:,故答案是:,【考点】本题主要考查多项式相关概念,掌握多项式中项的定义是解题的关键4、2n+1【解析】【分析】根据已知的数据可得,即可得解;【详解】,当三角形的个数是n时,需木棒的总数是2n+1故答案是:2n+1【考点】本题主要考查了图形规律题,准确分析计算是解题的关键5、0【解析】【分析】先将代数式降次排序,再得出式子解出即可.【详解】=代数式关于x、y不含三次项m-2=0,1-3n=0m=2,n=

    13、故答案为:0【考点】本题考查代数式次数概念及代入求值,关键在于对代数式概念的掌握.三、解答题1、x-8y+1,7【解析】【分析】先去括号、合并同类项,再将未知数的值代入计算即可【详解】解:原式=4x6y-3x-2y+1=x-8y+1,当x2,y时,原式=2+4+1=7【考点】此题考查整式的化简求值,正确掌握整式的加减运算法则及正确计算是解题的关键2、,2【解析】【分析】利用去括号法则先化简再求值【详解】解:原式,把代入上式得,原式【考点】此题主要考查学生利用去括号法则先化简再求值的能力,学生做这类题时要认真细心3、-2【解析】【分析】根据单项式的系数是数字因数,次数是字母指数的和,可得a、b的

    14、值,根据代数式求值,可得答案【详解】解:由题意,得【考点】本题考查了单项式,利用单项式的次数系数得出a、b的值是解题关键4、 (1),(2)选B小区,见解析【解析】【分析】(1)当停靠点在B小区时或当停靠点在C小区时,再求解需要步行的人员的路程之和即可,(2)由 再比较两个代数式的大小即可得到答案.(1)解:当停靠点在B小区时,m;当停靠点在C小区时,m.(2)选B小区,理由如下:因为x0,所以28x+345028x+3900所以当停靠点在B小区时,所有员工步行到停靠点路程和最小.【考点】本题考查的是列代数式,比较代数式的值的大小,理解题意,用含有的代数式表示步行的人员的路程之和是解本题的关键.5、(1);(2)【解析】【分析】(1)根据图形中线段的数量关系可直接进行求解;(2)利用图形面积关系分别表示出,再利用整式的混合运算计算即可【详解】解:(1)由图形可得:,;(2)由图形可得:,若,则有:【考点】本题主要考查整式的加减运算,利用图形正确列出整式是解题的关键

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