六年级数学上册6百分数6.5.1求一个数比另一个数多或少百分之几1教学反思素材苏教版.docx
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求一个数比另一个数多(或少)百分之几(1)教学反思1.部分学生审题不清,没有真正理解题意,所以应加强对比练习。2.学生在计算除不尽的小数除法时,花的时间可能比较长。因此,计算数据要精选。3.学生画线段图还是很容易的,让学生体会例6改编前后在画图中的共同点与细微区别。4.部分学生不清楚“降低到”与“降低了”的区别。5.部分学生找不到单位“1”,列式时困难比较大。
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