2021年部编版三年级语文上册第六单元测试卷及答案.docx

1、第六单元提升练习一、基础知识。1.用“”画出每组词语中读音有误的一项,并改正在后面的括号内。(1)富饶(ro)瑰丽(gu)威武(w)()(2)海鸥(u) 石凳(dng)每逢(fng)()(3)融化(rng)树梢(sho)膝盖(q)()(4)建设(s)凤凰(hung)宝库(k)()2.看拼音,写词语。 hi bn ch xi(1)我和妈妈漫步在 ，享受着 的微风,内心惬意极了。 no dai dng zh sh xin(2)一个小小的 了我的 。 yn sh yu mi fng jng (3)我坐在山顶的 上,欣赏着远方 的 。3.选字填空。【淡谈】 清(淡)(谈)话【浅线】(线)条(浅)显【渔

2、鱼】 (渔)民金(鱼)【载栽】(栽)树满(载)4.读句子,用ABB式的词语填空。(1)舞台下,一位白发苍苍的老人颤巍巍地站起来,慢腾腾 地走到舞台上面。(2)老师一进教室,闹哄哄的教室立刻变得静悄悄了。(3)春天来了,金灿灿的迎春花开了,红艳艳的桃花也开了,真是美丽极了。5.读句子,根据画线部分的意思写成语。(1)寒冷的清晨,北风呼啸,出行的人们都把自己裹得非常严密。(严严实实)(2)放学了,同学们一群群地集合在一起走出了校门。(成群结队)(3)阳光从满布得没有空隙的枝叶间透射下来,地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。(密密层层)6.按要求完成句子练习。(1)船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。(用加点词

3、语写句子) (2)黑熊躲进洞里冬眠。(改为双重否定句) (3)用下面的句子开头,写一段话。秋天的田野真是迷人! 二、课文回顾。1.把下面的诗句补充完整,并完成练习。A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 B.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。C.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 D.朝辞白帝彩云间 ,千里江陵一日还。上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是C,运用了夸张的修辞手法的是D。(填序号)2.根据课文内容填空。通过本单元的学习,我欣赏了风景优美、物产丰富的西沙群岛,游览了既美丽又整洁的海滨小城,知道了小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。三、阅读天地。九寨沟(节选)一

4、进入景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶,由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!1.照样子,写词语。银光闪闪:金光灿灿生机勃勃得意扬扬2.用“”画出点明人们把那些湖泊叫作“五花海”“五花池

5、”原因的句子。3.课文采用了(A)的结构方式。A.总分总B.总分C.分总D.并列四、习作乐园。 题目:美丽的校园要求:你的校园是什么样子的?有哪些让人流连的景色?动笔把它介绍给大家吧!注意用上平时积累的优美词句哟!第六单元提升练习一、1.(1)gu(2)dng(3)x(4)sh2.(1)海滨初夏(2)脑袋挡住视线(3)岩石优美风景3.淡谈线浅渔鱼栽载4.(1)颤巍巍慢腾腾(2)闹哄哄静悄悄(3)金灿灿红艳艳5.(1)严严实实(2)成群结队(3)密密层层6.(1)示例:妈妈一回家就开始做饭。(2)黑熊不得不躲进洞里冬眠。(3)示例:又长又粗的玉米,都把衣服撑破了,露出了黄黄的肚皮。红红的高粱都笑弯了腰,黄澄澄的谷穗沉甸甸地都低下了头。二、1.A.孤帆一片日边来B.山色空蒙雨亦奇C.白银盘里一青螺D.朝辞白帝彩云间CD2.风景优美物产丰富美丽整洁一座美丽的大花园一座巨大的宝库三、1.示例:金光灿灿生机勃勃得意扬扬2.每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。3.A四、提示:此次作文要抓住“美丽”来写,可以选择校园中最具特色的景物来突出校园的美丽。