六年级（上册）道德与法治期末测试卷精品（含答案）.docx

1、六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.红红每天放学的时候，总有一个陌生男人上前搭讪，如遇到这种情况应该怎么做?（ ）A.告诉家人、老师B.与他热情交往C.害羞保密D.勾人教训他一顿2.学生小明和小雨因琐事发生矛盾后,小明捏造事实,诽谤小雨,给小雨造成了很大的伤害,为此,小雨应该（ ）。A.以同样的方式报复小明B.打一顿小明C.忍气吞声,少找麻烦D.依法维护自己的名誉权3.（ ）是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要最根本的问题。A.宪法B.民法C.刑法D.道德4.我国（ ）保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，

2、也必须履行 宪法规定的基本义务。A.宪法 B.民法 C.刑法 D.道德5.外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心24小时热线电话号码是（ ）。A.110B.12308C.120D.1196.我们小学生拥有下面哪项权利？（ ）A.选举权B.被选举权C.受教育权7.中华人民共和国刑法第一条规定：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。”这说明（ ）。A.中华人民共和国刑法是惩治犯罪、保护人民的法律。B.民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。C.在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。8.今年“两会

3、”期间，小刚一家人参与了家乡新城选址的网上建言献策活动。小刚一家人行使了公民的（ ）。A.平等权B.文化权利C.检举权D.监督建议权9.下列哪项法律是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利而制定的法律?（ ）A.中华人民共和国未成年人保护法B.中华人民共和国预防未成年人犯罪法C.中华人民共和国义务教育法10.你认同他们谁的观点（ ）。A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的二.填空题(共10题，共44分)1.中华人民共和国各级（ ），是行使国家监察职能的专责机关，是国

4、家的监察机关。我国司法机关，包括人民检察院和人民法院：中华人民共和国法院是国家的（ ）机关，中华人民共和国检察院是国家的法律（ ）机关。2.人民通过（ ） 管理国家。3.无行为能力与限制行为能力的分界是（ ）周岁。4.（ ）要证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如（ ）、书信、（ ）、录音、电子邮件、证人证言等。5.国籍取得的方式一般有两种：一是以（ ）；二是以 （ ）。6.对于校园欺凌行为，我们可以向（ ）请求追究行为人的法律责任。7.为了证明居住在中国人民共和国境内的公民的身份，保障公民的（ ），便利公民进行社会活动，维持社会秩序，国家为每个公民确定了（ ）每个公民唯一的、终

5、生不变的身份代码。8.任何社会都会有（ ）存在。（ ）是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道（ ）。9.（ ）是国家的监察机关，行使监察权。10.权利不是绝对的，而是有（ ）的。宪法规定，公民在行使权利的时候，不得损害（ ）的、（ ）的、（ ）的利益和他人的（ ）的自由和权利。三.判断题(共10题，共20分)1.我长大了要当法官，这样就可以不用遵守法律了。（ ）2.公民没有保守国家秘密的义务。（ ）3.我的妈妈是中国人，我的爸爸是美国人，我具有双重国籍。 （ ）4.日常生活中只需要道德约束,不需要法律。（ ）5.玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权。（ ）6.接受监督是法治国

6、家的要求，更是社会发展的需要。（ ）7.关心国家大事，只是人大代表的职责。 （ ）8.受教育只是我国公民的一项基本权利，不是公民的基本义务。（ ）9.法律保护我们的权利，极大地限制了我们的自由。 （ ）10.未成年人的维权途径有告知情况、寻求法律帮助等。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥。义务教育小学入学年龄 8岁无行为能力与限制行为能力的分界 16岁公务员应当具备的最低年龄条件 67岁中国公民应当申请领取居民身份证 18岁五.填表题(共1题，共8分)1.我会填写下表。六.简答题(共5题，共32分)1.联系生活实际，简要写一写法律的作用。2.作为一名学生，我们能否对国家权力进行监督

7、？如何监督？3.“我在自己家里装修是我的权利，我想几点开工就几点。”“楼上天不亮就装修太扰民了，老人孩子都休息不好怎么办？”如果是你的邻居有这样的矛盾问题，应该怎样处理呢？4.说说生活中我们与国家机关相互联系的具体事例？5.大到国家，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。法律就在我们身边，可见法律的重要性，请简述法律的重要作用。（写出3条）七.辨析题(共1题，共5分)1.小花收到快递后，随手扔掉了上面的快递单。爸爸提醒:“快递单要小心处理，不要乱丢小花说:“没关系，反正东西都收到了，快递单没有用了。”你同意小花的说法吗？为什么？如果你是小花，你会怎么做？八.材料题(共2题，共18分)1.高峰

8、的叔叔在上学期间，爱护学校的财产，18岁参军，四年后退伍回家经营餐馆。他严格按照工商、卫生、税务、公安等部门的规定经营，因此受到市政府的表扬。（1）高峰的叔叔享有了哪些基本权利？（2）高峰的叔叔履行了哪几项基本义务？（3）我国公民为什么要履行这些基本义务？（4）作为小学生的我们，应该履行哪些义务？2.放学回家时，小学生陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的手机和零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做？请选出正确的应对措施。（ ）A.害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。B.拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。C.向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。D.找律师或法律援助中心咨询

9、。E.向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。试着写一写这几个高年级的男生触犯了什么法律。九.综合题(共2题，共18分)1.你的身边有留守儿童吗，他们有哪些问题或困难？请将你关心留守儿童的好建议写一写。2.（1）仔细观察下面几幅图，照例给图片取个标题。A女排夺冠 B C D （2）选择其中一幅图片，作简要介绍。参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.A5.B6.C7.C8.D9.C10.C二.填空题1.监察委员会；审判；监督2.各级人民代表大会3.64.依法维权；合同；指纹5.出生的方式取得；申请加入的方式取得6.有关国家机关7.合法权益；公民身份号码8.争议；司法；防线9.监察

10、委员会10.界限；国家；社会；集体；合法三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.填表题1.人身权；肖像权；名誉权；休息权六.简答题1.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。2.作为一名学生，我们可以对国家权力进行监督，如果发现了哪些违法的或者说以权谋私的，可以向上级有关部门进行举报。这就是作为一名学生的权利。3.我会劝说邻居不要在他人休息的时候

11、装修，每个人都享有不被他人打扰的权利。如果劝说无果，我会依法报警处理。4.在我们的生活中，我们与国家机关紧密联系。比如：近段时间，我们市正在进行的大型工程“雨污分流”；民政局给予建档立卡、低保户及残疾学生减免教辅费、生活费等；为了方便人民通行，公路局正在修建长江五桥等。5.法律如同指南针，告诉我们行为的方向；法律如同尺子，衡量我们行为的对错；法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。七.辨析题1.不对，因为快递单上有自己的身份信息，这样很容易泄露自己的身份信息，我们应该及时、合理地处理掉快递单等有身份信息的消息八.材料题1.（1）权利：受教育权，劳动权，荣誉权，选举权和被选举权等（2）义务：受教育的

12、义务，爱护公共财务，依法服兵役，劳动义务，依法纳税等。（3）因为宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，权利和义务是一致的。这体现了国家利益和集体利益，个人利益相结合的原则。（4）受教育的义务，爱护公共财物，劳动的义务，遵守公共秩序，尊重社会功德2.CDE；违反了中华人民共和国未成年人保护法，属于校园欺凌行为，侵犯他人利益的侵权行为，严重的欺凌行为构成了寻衅滋事罪、敲诈勒索罪等刑事罪名。九.综合题1.示例：我身边有留守儿童。他们的问题或困难：生活问题：缺少父母照顾，生活负担过重，身体健康方面受到影响；心理问题：缺少父母的关爱和教育，心理发展异常如：性格孤僻、放任自流，学业成绩不佳；

13、道德问题：缺乏监管容易受到不良诱惑，导致产生不良的习惯和道德品行。关心留守儿童建议：国家：建立健全相关法律法规，严格执法，加强监管；坚决打击侵害或威胁未成年人生命健康权的违法犯罪行为。社会：做好舆论宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围，发现威胁或侵害未成年人生命健康的行为要及时救助或举报。学校：严格管理确保校园安全；加强安全教育，提高未成年人的自我保护能力。家庭：应对未成年人加强教育和监管。使未成年人远离侵害，确保未成年人健康成长。未成年人：认真对待家庭和学校教育；提高警惕性和自我保护意识，掌握自我保护的知识、技能和方法；发生侵害时，积极寻求社会、学校、家庭等各方面的保护；善于运用法律保护自己。2.（1）B 检徽 C 法徽 D 人大代表决议（2）法徽既是人民法院的标志，也是法官的身份标志，体现着法官应代表国家依法行使审判权，保障在全社会实现公平和正义的深刻喻义。法徽的基本图案由麦穗、齿轮、华表、天平构成，其中天平寓意公平和公正。