内蒙古通辽市奈曼旗实验中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题 WORD版缺答案.docx

1、奈曼旗实验中学高二（四月份）单元测试历史试题 出题人：白吉日木吐一、选择题：（共20题，共60分。每小题只有一项最符合题目要求。答案写在答题卡上）1、下列战国时期百家争鸣的主张中，反映了当时社会发展趋势的是（ ）A.民贵君轻 B.兼爱尚贤 C.中央集权 D.无为而治2、全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会， 讨论新世纪世界前途， 他们竟然得出一致结论， 认为21世纪， 人类如果要过与平幸福生活， 就应该回到2540年前中国孔子那里去寻找智慧。 他们回到孔子那里去寻找“智慧”应包括（ ）“制天命而用之” “民贵君轻” “已所不欲， 勿施于人” “以德服人”A B C D3、民本思想是儒

2、家思想的重要内容。下列思想体现出儒家民本思想的有（ ）“为政以德“节用而爱人”“民为贵，社稷次之，君为轻”“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”“君为臣纲”、“父为子纲“、“夫为妻纲”“天下为主，君为客”A. B. C. D. 4、春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。到战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结性的著作如吕氏春秋这说明了（）A百家争鸣局面逐渐走向繁荣 B思想的综合与吸收成为发展趋势C儒家学说的社会地位得到提高 D不同学派的思想出现融合与趋同5、据汉书地理志所载，以儒家提倡的仁、义、礼、忠、孝、节等命名的地名还很少。东

3、汉以后，这类地名增加很快；到清代，占据了很大比例。这反映出（ ）A. 封建伦理道德意识逐渐增强 B. 清代人的思想文化水平较高C. 汉书记载的内容很不全面 D. 统治者不断革新先秦的儒学6、汉武帝之所以采纳董仲舒的罢黜百家,独尊儒术的建议,是因为（）儒家理论有助于维护政治统一 儒家思想有利于缓和阶级矛盾 儒家理论使皇权得以神化A B C D7、“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育A. 鼓励儿童活泼机智 B. 突出地方教育特色C. 提倡父子教学相长 D. 注重儒家伦理道德8、古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动

4、，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动！”乙徒曰：“幡何动，分明是你心动！心动才有幡动！”下面的思想与乙徒相近的是（ ）A、万物皆只有一个理 B、有理而后有气 C、宇宙便是吾心 D、父子君臣，天下之定理9、长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽 （ ）A反对儒家的正统思想 B倡导只为下下人说C批判地发展传统儒学 D抨击君主专制制度10、明清“实学”以经世致用为价值核心，反对学术研究脱离社会现实，强调把学术研究和现实生活联系起来。下列学术著作中属于“实学”范畴的是（ ）A论语集注 B道德经真义 C孟子集

5、注 D本草纲目11、表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。这观点应该是起源于（ ）A. 意大利 B. 古希腊 C. 德意志 D. 法国12、古希腊智者学派的代表人物普罗塔格拉曾经提出这样的观点：神是不可知的，人是依靠自己的力量发明语言，造出房屋、衣服、袜子和床，并且从土里取得养生之资的。这一观点的现实意义主要体现在（）A. 否定神的存在 B. 反对天主教会的权威C. 宣扬唯物主义的思想 D. 树立人的尊严和权威13、“你，我的朋友，伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公

6、民，像你这样只注重金钱名位，而不注意智慧、真理和改进你的心灵，你不觉得羞耻吗？”这句话应该出自（）A. 苏格拉底 B. 普罗塔哥拉 C. 柏拉图 D. 亚里士多德14、但丁在谈到公民与国王的关系时指出，公民不为他们的代表而存在，百姓也不为他们的国王而存在；相反代表倒是为公民而存在。这材料反映出但丁()A.鼓励公民追求生存自由 B.重视公民的政治权利C.引用了“民贵君轻”思想 D.主张恢复人的自然权利15、文艺复兴时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆。这材料中“请出古代的幽灵”的主观原因是（ ）A.

7、 神学占统治地位，教会势力庞大 B. 古希腊罗马文化有深厚的人文精神C. 资本主义萌芽产生，资产阶级力量弱小 D. 中世纪只有一种神学世界观16、 马丁路德说：“所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前，为他人作祈祷，相互传授有关上帝的道理。”路德的观点（ ）A. 宣扬了人人平等的观念 B. 打破了人们对宗教的迷信C. 主张世俗权力高于教权 D. 反对罗马教会垄断教义的解释权17、清华大学历史系教授刘北成说：“启蒙是什么?启蒙是让我们每一个人脱离我们自己所招致的被监护的状态，我们每一个人要独立，在我们的面前没有神，没有那种一定需要我们去崇拜的那样的权威。”这表明启蒙运动的主要价值是倡导（ ）A

8、. 个人独立自由 B. 社会民主平等 C. 宗教信仰自由 D. 民众彼此认同18、1416世纪，人们举起人文主义旗帜，1718世纪，人们扛起了理性主义大旗，导致其发生变化的主要原因是()A封建王权的专制和教会神权的黑暗 B人文主义的弘扬C自然科学的发展 D社会经济不断发展的要求19、“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张（ ）A. 卢梭 B. 伏尔泰 C. 孟德斯鸠 D. 康德20、伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭是启蒙运动时期的主要代表人物，这

9、三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。主要是因为（ ）抨击天主教，提倡“民主共和” 追求民主、平等和个人自由强调理性 反对专制主义、等级制度A. B. C. D. 题号l2345678910答案题号11121314151617181920答案21.（25分）阅读下列材料：材料一季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何好？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善，而民善也。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。论语为政材料二仲舒复对曰：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝

10、其道，勿使并进。邪避之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以矣。”对既毕，天子以仲舒为江都相。汉书董仲舒传材料三至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。朱熹行官便殿奏礼材料四前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。中间千余年而独无是非者，岂其人夫是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。 李贽藏书请回答：（1）根据材料1、2概括孔子与董仲舒的思想主张，（6分）指出两种主张的不同结局并分析原因。（7分）（2）根据材料3、4分析朱熹与李贽的观点有何不同？（6分）说明什么问题？（2分）（3）结合以上材料，谈一下你对

11、儒家思想地位和作用的认识。（4分）22、（15分）西方人文主义思想经历了产生、衰落、复兴和发展的历程。 阅读下列材料，回答问题。 材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 普罗泰戈拉论真理 材料二 这种对赎罪券的荒谬宣传，使得那些纵有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难更难以解答。例如：既然教皇为了募款修筑教堂这样一件极不重要的事情而解救了无数的灵魂，那么，他何以不为神圣的慈悲及解救灵魂的最高需要，而索性将一切灵魂都解脱，使炼狱中不留一人呢？ 节选自马丁？路德九十五条论纲 材料三 社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一

12、项神圣的权利。然而这项权利绝不是出于自然，而是建立在约定之上的。一切立法体系最终的全体最大的幸福究竟是什么可以归纳为两大主要目标：即自由与平等。 卢梭社会契约论请回答：（1） 普罗泰戈拉属于什么运动的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？（4分）（2）材料二“赎罪券”事件引发了什么运动？结合所学指出其中的主要改革思想。（6分）（3）概括材料三反映的主要思想，指出其在历史上产生的重要影响。（5分）题号l2345678910答案题号11121314151617181920答案21.(1)孔子主张以德治民，反对苛政和刑杀；董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”。（6分）孔子的主张不适合大国争

13、霸以暴力建立新的统治秩序的政治要求，所以不被重视；董仲舒的思想适应了汉武帝加强中央集权的政治要求，被汉武帝采纳，儒家思想成为正统思想（7分）(2)朱熹认为儒家思想是不可改变的；李贽反对以孔子的思想作为衡量是非的标准。（6分）说明随着封建制度的衰落和商品经济的发展，人们的思想观念发生变化，儒家思想的统治地位受到怀疑。（2分）（2） 利：儒家思想在初期不断丰富和完善，逐渐确立起统治地位，对维护君主专制主义中央集权制度起了很需要作用；弊：但是后来僵化，禁锢了人民的思想，阻碍了文化的进步。（4分）22、（1）智者学派；人是万物的尺度（4分）（2）宗教改革（2分）思想：因信称义（只要信仰即可得救）、圣经至高无上、简化宗教仪式、王权高于教权（4分）（3）主要思想：社会秩序是一项基本的权利；社会秩序是建立在约定之上的；一切立法的目标都在于人类的自由和平等影响：猛烈抨击了专制王权，对法国大革命产生了重大影响（5分）