创意教案-幼儿园中秋节主题活动教案参考（三篇大全）.docx

1、幼儿园中秋节主题活动教案（三篇大全）【第一篇】【活动目标】1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。2、初步学会念儿歌，体验分享的快乐。【活动准备】儿歌内容，各种月饼的图片【活动过程】指导语：8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?1、相互介绍月饼的名称。2、欣赏儿歌味道好极了老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?3、幼儿讨论：他们是怎样吃的?指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。4、交代任务

2、。指导语：儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?5、吃月饼大家分享吃吃月饼。【第二篇】活动目标：1.知识目标：知道中秋节是我国的一个传统节日。2.能力目标：了解人们过中秋节的各种方式。活动重点：了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。活动难点：画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。活动过程：一、中秋节的来历和传说1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。2.听一听神话故事嫦娥奔月。二、中秋节的风俗1.欣赏图片了解中秋节。(与家人团圆，吃月饼等)2.朗读儿歌知道中秋节。八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。八月十五团圆节，亲

3、人团聚像过年。八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。八月十五中秋节，传统节日记心间。三、中秋节有关的歌曲。欣赏歌曲爷爷为我打月饼知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状，并装饰。活动小结：1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。2.欣赏歌曲中秋大团圆。幼儿园大班中秋节公开课教案三活动目标：1.了解中秋节的由来及有关习俗。2.积极参与表达与交流怎样过中秋节。3.体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。活动准备：1.教具：人物、花灯、月饼、桌子、红菱、藕、糖水芋头等图片，教师自制ppt，实物：芋头、苏式月饼。音乐爷爷为我打月饼。2.经验准备：了解有关中秋节的传

4、说;完成调查表。活动过程：(一)了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。1.了解中秋节的由来。师：明天是什么节日呀?中秋节有个美丽的传说叫什么?里面讲了个什么故事呢?师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在(天上)，一个在(地上)，只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。2.知道八月十五是中秋节。师：你们知道是哪一天吗?对!是农历八月十五(出示字卡)农历八月十五是什么节?(二)知道中秋节是全家团圆的日子。1.幼儿自由参观调查表展板，与同伴交流分享。师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友看

5、一看、说一说吧!2.集中交流。师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过?师：哦中秋节你会和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起过(出示相应的图片，并排成圆形)一大家子围坐在一起(将桌子图片摆在中间)感觉怎么样呀?师小结：哦!原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。(三)了解中秋节的有关习俗。1.了解本地中秋节的风俗。(1)了解吃月饼的风俗。师：那你们想怎样过中秋节呢?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼?师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也(不一样)。师：你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼?师小结：

6、恩!现在呀!还有各种各样口味的月饼呢!那月饼是什么样子的呢?为什么月饼做成圆圆的呢?师幼：表示一家人(团团圆圆、幸福的在一起)。(2)了解苏式月饼的特点。师：我们看，这两个月饼有什么不一样?(出示广式月饼与苏式月饼的图片)还有呀它们的名字也不一样，这个呀叫广式月饼，这个叫(苏式月饼)。师小结：很早以前呀就在我们这里有了苏式月饼，后来慢慢流传到了全国各地。(3)做月饼、送月饼。师：那月饼哪里来的呢?发的月饼和买的月饼是哪里来的呢?那我们也来跟着音乐一起做月饼好吗?(播放爷爷为我打月饼音乐，边做边用语言提示)月饼出炉喽，好吃的月饼送给谁呀?师：想对爷爷奶奶说句什么祝福的话呢?师：哦你是个有礼貌的孩

7、子!我们小朋友都是孝敬老人、懂礼貌的好孩子。(4)了解吃糖水芋头、红菱、藕的习俗。师：那中秋节除了吃月饼，还会吃什么呢?你们知道为什么要吃糖水芋头吗?糖水芋头是什么味道的呀?(出示实物芋头)我也带来了一个芋头，看看，我们平时吃的芋头和这个芋头有什么不一样呢?师小结：我们平时吃芋头时要把外面一层黑黑的皮去掉，是希望我们今后的生活(越来越美好)。师：除了吃糖水芋头，还会吃什么呢?为什么要吃红菱呢?藕是什么形状的?为什么要吃藕呢?师小结：中秋节真是个喜庆的节日，有那么多美味的食物。(5)了解赏月、猜灯谜活动。师：中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢?师小结：中秋的月亮呀特别圆

8、，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀!中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢!师小结：原来中秋节会这样过，(会吃月饼、吃红菱、吃糖水芋头、吃藕)，晚上还会(赏月)，还有有趣的(猜灯谜活动)，中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。2.播放PPT，了解其他地方中秋节的风俗。师：在很久很久以前，人们就过中秋节了，各个地方都有不同的习俗。我们一起来看一看，他们还会怎么过呢?(舞火龙、拜月、跳月)(四)庆祝中秋节。1.跳舞庆祝中秋节的到来。师：中秋节的活动真丰富呀!明天就是中秋节了，我们也来提前庆祝中秋节，围成圆圈一起来跳月吧!2.围着圆圈跳舞。师：我们班围成圆圈也像一个团团圆圆的大家庭，

9、刚才我们小朋友还带来了月饼呢，我们一起去教室品尝月饼吧!【第三篇】活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。2、月饼为什么是圆的呢?3、老师小结。五、分享月饼。活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆