初中第十八课《制作绣球》教案.docx

1、初中第18课制作绣球教学设计课题制作绣球单元第五单元学科科学年级初中学习目标一、知识与技能1、懂得广西绣球的民族特色和功能价值。2、了解绣球的制作方法。3、培养学生对广西少数民族民间美术优秀作品的审美能力。二、过程与方法通过图片和视频，了解绣球的制作方法，进一步学会制作绣球，提高动手能力。三、情感态度与价值观 通过欣赏美丽的绣球，增强民族自豪感，热爱家乡。重点绣球的制作构成及其纹样刺绣的寓意。难点结合创意设计和材料加工方法，设计，制作美丽的绣球。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、你知道广西壮族传统文化代表物都有什么吗？1、建筑2、衣饰3、绣球师：同学们说的都很不错，今天我们就

2、来学习一下广西壮族传统文化代表物绣球的制作方法。思考广西壮族传统文化代表物都有哪些。 通过提问，引起同学们的好奇心。进一步引出今天课题绣球。讲授新课一、壮族绣球壮族绣球的文化师：绣球是壮族男女表达爱慕之情的信物。每逢春节、三月三、中秋节等传统佳节,壮族青年男女相邀会集村边、野外，分成男女两方对歌。对歌中，女双方相互越来越了解，姑娘们会把手中的绣球掷向自己中意的小伙子。壮族绣球传承与发展师： 1958年广西壮族自治区成立后，绣球超越了“私密性”而具有了公共性，成了广西壮乡的吉祥物，成为传递爱情、亲情、友情的民族文化使者，也慢慢成为居民家庭中最漂亮的装饰品。靖西绣球课件出示：靖西绣球师：广西靖西的

3、绣球被列入国家非物质文化遗产保护名录，是壮族最为精美的绣球。绣球多以红、黄、绿等暖色调做底及面料，先用布制成花瓣状，并在每瓣上用色线或加上色布绣成壮族人民所熟悉和喜爱的各种图案，然后按六、八或十二瓣等合成花球状，在下端系一条五彩的丝坠或重穗子。绣球的传统图案主要有三大类：一是花卉果木，包括牡丹、菊花、梅花、芭蕉、荔枝等；二是祥禽瑞兽，包括春燕、龙、凤、麒麟、仙鹤、青蛙等；三是文字符号，包括“万事如意”“岁岁平安”“百年好合”等吉祥词语。二、绣球组成部分思考：观察绣球，它是有哪几部分构成？指名回答。师：1、形：大多为12辦，也有4瓣或30瓣。12瓣象征一年12个月都幸福平安。2、色：广西绣球多以

4、红、黄、绿三色做底及面料。）每瓣球瓣皆绣上各式吉祥物，如梅、兰、菊、竹等花卉图案或春燕、龙、凤等飞禽走兽图案及祝福语。3、流苏：起到一种装饰美的作用三、绣球制作过程思考：一个漂亮的绣球需要怎么制作呢？ 观看视频。课件出示：绣球制作方法与过程视频1、贴布壳：先将布片层层粘牢在平整的纸板上，粘23层为宜，将净色绸布贴在最上面一层，这一层是刺绣的底色，贴好后晒干。2、剪花瓣：剪出需要的花瓣样，如要剪十二瓣，则需按绣球周长的四分之一长，八分之一宽来剪。3、绘纹样：先用笔绘出花、草、鸟、鱼等吉祥的纹样。4、绣图案：然后用彩色细线配色绣出精美的图案。5、做球瓣：在圆形纸壳上放入填充物，对折后再缝上一条线，

5、分成两个球瓣。一个个球瓣可形成球面，缝金边，做成球座。6、缝合：6个球座便可做成12个球瓣，加上彩珠、穗带等装饰物。四、动手制作。课件出示：动动手，比比看谁的绣球更漂亮！学动手操作。作品展示。五、投绣球游戏与竞赛师：同学们听过投绣球游戏与竞赛吗？是怎样的一种活动？指名回答。课件出示：投绣球游戏与竞赛内容师：投绣球是广西壮族人民的一项传统体育游戏和竞赛项目，高杆投绣球比赛已在广西少数民族传统体育运动会上有三十多年的历史了，在2002年广西第十届少数民族传统体育运动会的投绣球比赛中，又增设了肩背背篓接绣球项目，增补相关的竞赛裁判规则，提高了投绣球的难度和观赏性。思考：投绣球体育游戏使用的绣球怎么制

6、作？活动交流指名回答。师：绣球用绸布制作，直径56厘米，内装细沙和米糠，重150克。球心系着一条长90厘米的绳子，绳子的尾端系着3片长4厘米、宽5厘米的布条，球下部缝上5片长5厘米、宽0.5厘米的布条作为球穗，这样就制成了比赛用的绣球。动动手。学生制作体育绣球。六、随堂练习1、绣球的功能都有哪些？1、馈赠亲友之礼品2、家庭中的装饰品3、企事业单位的对外宣传、开展公关活动之赠品。4、传递爱情、亲情、友情的民族文化使者2、绣球整体呈球体，但是它是由许多什么形状组成的？（B）A.弧状B.花瓣状C.圆形状阅读教材，了解壮族绣球的文化历阅读教材，了解靖西绣球。思考交流，说一说绣球它是有哪几部分构成的。观

7、看视频。思考交流，说一说绣球要怎么制作。动动手，制作绣球。说一说，你了解的投绣球游戏与竞赛。思考交流，说一说投绣球体育游戏使用的绣球怎么制作。做一做。认识绣球的民族风情，感悟传统文化的博大精深。 了解靖西绣球了解绣球的构成。了解绣球的制作过程。通过动手制作，提高学生的动手能力。了解的投绣球游戏与竞赛。学会制作投绣球体育游戏使用的绣球。作业布置亲手绣制一个漂亮的绣球送给朋友，增进友谊吧。课堂小结绣球是壮乡人民在生产劳动、社会生活中创造出来的表意形式，渗透着壮族人民的乐观精神和对幸福生活的向往与追求。总结对本节课内容进行总结概括。板书制作绣球绣球的历史/发展/分布概况靖西绣球绣球制作方法与过程投绣球游戏与竞赛