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类型北京市房山区房山中学高二下学期期中试卷 生物试题(含答案).docx

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    1、房山中学20192019学年度第二学期期中考试试卷高二生物理科试卷说明:1考试时间90分钟,共100分;2试卷共11页,2道大题;答题纸共1页。一、选择题:(1分33分=33分,2分10分=20分,共53分)1如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生直,戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲,戊向左生长C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙

    2、向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长【答案】D2取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、 b两组胚芽鞘尖端下方一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a、b两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,原因是( )Ac组尖端能产生生长素,d组尖端不能Ba胚芽尖端能合成生长素,b组尖端不能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能Da胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的不能【答案】D3将植物横放,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长。这与重力影响

    3、生长素的分布和根、茎对生长素的繁感性不同有关。下列分析正确的是( )A处生长素浓度较B处高,茎对生长素敏感性高,A处生长受抑制,B处生长快,茎向上生长D处生长素较C处高,根对生长素敏感性高,D处生长受抑制,C处生长快,根向下生长C处生长素浓度较D处高,根弯曲向下生长B处生长素浓度较A处高,茎弯曲向上生长ABCD【答案】C4为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响,某校生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:外加生长素浓度(mg/L)01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度(mm)0.53.65.56.45.23.10.40.2由表中数据得到的结论中错误的是( )A外加生长素浓度

    4、为3.0(mg/L)时,是促进花粉管萌发的最适浓度B外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时,对花粉管的萌发起抑制作用C外加生长素浓度为0(mg/L)时,花粉管中不含有生长素D生长素对花粉管的伸长作用具有两重性【答案】C5关于植物激素作用的叙述,正确的是( )A生长素可用于果实催熟B脱落酸能够促进种子萌发C赤霉素能够促进茎的伸长D乙烯可用于诱导产生无子果实【答案】C6下列属于人体内环境的组成成分的是( )血红蛋白、O2和葡萄糖血浆、组织液和淋巴激素、递质和呼吸酶葡萄糖、CO2和胰岛素ABCD【答案】D7下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中分别表示体液的成分,下列有关说明错误的

    5、是( )AT细胞在中流动B图中中含有胰高血糖素和血浆蛋白C图中构成了肝细胞生存的直接内环境D图中中氧气含量最高的是【答案】D8长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是( )A降低、CO2、Na2CO3B降低、乳酸、NaHCO3C升高、CO2、H2CO3D升高、乳酸、NaHCO3【答案】B9下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是( )A淋巴管阻塞引起下肢水肿“汉水丑生的生物同行”超级生2019-7-13标记)B再次接触同种过敏原引起过敏反应C“腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失,版同行”超级群公益作品12-7-13标D血液中钙盐过多引起肌无力,

    6、过少引起肌肉痉挛【答案】C10下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是( )A用盐酸滴定等量人体血浆与0.9%的NaCl溶液,两者的pH变化相同B内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持C在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的D在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内【答案】D11留美学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物,这一发现为治疗糖尿病的研究“开启一个全新之门”,它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于文中的“真菌化合物”的推测,肯定错误的是一

    7、项是:( )A该化合物具有降低血糖浓度的功能B该化合物一定是蛋白质C该化合物一定是相对分子量较小的有机物D该化合物一定不是蛋白质【答案】B12人们常采用注射垂体制备物的方法,促使鱼类产卵,这是由于垂体内含有( )A促使腺激素B促甲状腺激素C生长激素D性激素【答案】A13一个健康的人处于寒冷的冬季,分泌量会显著增加的腺体是( )垂体 甲状腺 胰岛 性腺ABCD【答案】A14正常情况下,人体进食后血液内( )A胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加B胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少,胰高血糖含量减少D胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少【答案】D15摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植

    8、入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下移植的胰腺组织除去,该大白鼠立即出现血糖浓度升高,并出现也糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,该大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。该实验不能说明的是( )A胰岛素的产生与胰腺有关B只有注射胰岛素才能降低血糖C胰岛素能降低血糖的浓度D胰岛素能治疗糖尿病【答案】B16下列关于机体水和无机盐调节的叙述中,正确的是( )A血浆渗透压降低时,引起口渴B血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加C机体失水时,抗利尿激素分泌减少D机体失水时,抗利尿激素分泌增加【答案】D17下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是( )Ax、y

    9、分别表示垂体和下丘脑Ba和b同时作用于z,对z产生促进作用C甲状腺激素过多,会抑制x、y的分泌功能Da、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素【答案】C18人体体温的相对恒定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是( )A产热和散热过程需要神经调节和体液调节的相互协调B人处在寒冷环境中,靠机体增加产热减少散热维持体温恒定C人处在炎热环境中,不能减少产热,只能依靠增加散热维持体温恒定D产热来源于组织器官呼吸作用所释放出来的热量【答案】C19激素调节是生命活动调节的重要方式。下列生理活动与相关激素之间的关系不相符合的是( )A摄入食物过咸,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量

    10、增加B人体内的激素与靶细胞能相互结合的原因是靶细胞膜上有受体蛋白C在人体生长发育过程中,生长激素和甲状腺激素为协同作用,共同促进生长发育D在寒冷条件下,甲状腺激素分泌量增加,肾上腺素分泌量减少【答案】D20如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是( )A若表示免疫分子,则包括抗体、淋巴因子等B内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等汉生C寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮质的躯体感觉中枢“汉”D若表示促甲状腺激素,则的分泌量不仅仅受甲状腺素的调节【答案】C212019年第30届奥运会58公斤级举重决赛中,某运动员腰部受伤,造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该病人受损伤的部位可

    11、能是在反射弧的( )传入神经 传出神经 感应器 神经中枢 效应器ABCD【答案】A22神经纤维受到刺激时,细胞膜外的电位变化是( )膜外由正电位变为负电位 膜内由负电位变为正电位 膜外由负电位变为正电位 膜内由正电位变为负电位ABCD【答案】A23人体绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过神经递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述中,错误的是( )A突触前、后两个神经元的兴奋是同时发生的B兴奋通过突触前由电信号(电位变化)转化为化学信号(神经递质释放),再转化为电信号C构成突触的两个神经元之间是有间隙的D兴奋在突触处只能单向传递【答案】A24一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧

    12、电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回,这两种反射的正确叙述是( )A两种反射中枢都在脊髓B两种反射中枢都在大脑C前一种反射中枢在脊髓,后一种反射中枢在大脑D前一种反射中枢在大脑,后一种反射中枢在脊髓【答案】C25神经元细胞膜上有钠、钾、等离子的“离子通道”在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。在神经元之间结构的示意图中,蝎毒作用的部位应该在( )Aa或bBc或dCb或cDa或d【答案】D26如图为一突触的结构,在a,d两点连接一个灵敏电流计。已知ab=bd,若分别刺激b、c两点,

    13、灵敏电流计指针各能偏转几次( )Ab点2次,c点1Bb点1次,c点1次Cb点1次,c点2次Db点2次,c点0次【答案】A27某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的突触结构,如图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图像的叙述中正确的是( )神经兴奋从A细胞向B细胞传递神经兴奋从B细胞向A细胞传递神经兴奋从B细胞向C细胞传递神经兴奋从C细胞向B细胞传递细胞的突触小泡中含有神经递质ABCD【答案】C28当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是( )A这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D这一过程中有“电化

    14、学电”信号的转化【答案】C29下列属于人体的第二道防线的是( )A皮肤、黏膜B体液中的杀菌物质和吞噬细胞C体液免疫D细胞免疫【答案】B30乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体该病人所患疾病及表现为( )A自身免疫病,肌无力B自身免疫病,痉挛C过敏反应,肌无力D过敏反应,痉挛【答案】A31下列五种反应依次属于( )(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病 (4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻 (5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性

    15、的抗毒素与之结合,使它丧失毒性正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷病 过敏反应ABCD【答案】B32下列关于细胞免疫发生过程的叙述中,不可能的一项是( )A抗原侵入机体后,被吞噬细胞处理,使内部的抗原决定簇暴露B被吞噬细胞处理的抗原呈递给T细胞CT细胞接受抗原刺激后,形成大量效应T细胞和少量记忆细胞D效应T细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应【答案】D33B细胞和T细胞共有的特点是( )A产生抗体B产生记忆细胞C导致靶细胞裂解D与抗原特异性结合【答案】B34下图所示实验能够说明( )A病毒抗原诱导B细胞分化的作用B浆细胞产生抗体的作用C病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D效应T淋巴细胞的作用【答案】D3

    16、5下图为体液免疫示意图,有关叙述正确的是( )A过程都需要细胞膜上糖被的参与,过程主要发生在内环境中B骨髓造血干细胞可分化成B细胞,不能分化成T细胞C一个浆细胞可以产生多种相应的抗体D机体再次受到同种抗原刺激可知短时间内发生反应,因为过程可迅速完成【答案】A36下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是( )A天花病毒、结核杆菌是抗原B抗原一般具有异物性、大分子性和特异性C抗体一般在细胞免疫中发挥作用D抗体的化学本质是球蛋白【答案】C37如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况,下列说法不正确的是( )A第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞B与第二次相比,第一次注射抗原产生抗体的效率

    17、低,保持时间较短C图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间D图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多【答案】D38下列关于人体特异性免疫的叙述,正确的是( )A抗体的形成过程与高尔基体有关B抗体是由效应T细胞中的有关基因指导合成的C浆细胞都是由B淋巴细胞增殖、分化所形成的D淋巴因子通过与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应【答案】A39下列有关种群的叙述中,不正确的是( )A通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出上下波动,并且K值总是固定不变的B种群是生物进化和繁殖的基本单位C种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库D种群中各年龄段个体数目比例

    18、适中,则该种群的密度在一定时间内保持稳定【答案】A40下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是( )A2019年底北京市常住人口性别比例为1.07:1B橡树种子散步能力差,常在母株附近形成集群C近年来,北京市65岁以上的人口比例增大D微苷菊的入侵,导致松树种群死亡率升高【答案】B41如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是( )AJ型和S型曲线均是数学模型的一种表现形式BJ型所示增长仅决定于种群的内在因素C曲线Y和X比较,可看出自然状态下种群的增长阻力Dbc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率【答案】D42为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是:( )全面禁止捕捞 实行休渔期,划

    19、分休渔区控制鱼网网眼大小 制定相应的法律法规ABCD【答案】C43在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层。灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的( )A垂直结构和水平结构B物种组成和数量C群落中乔木为优势类型D群落生活有直接的营养关系【答案】A二、非选择题(共47分)1(6分)研究发现生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎间切段等离体器官均有促进生长的作用。(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示的结果。根据图一可以得出的结论有:_;_。(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中X表示

    20、赤霉素对生长素的分解具有_作用,这种作用很可能是通过降低该过程中_的活性来实现的。赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的_作用。遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶,所以,可采用外加_的方法使植株明显增高。【答案】(1)IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显IAA和GA具有协同作用(或两种激素同时存在时,具有明显增效作用)(2)抑制酶;协同;赤霉素2(6分)下图是人体胰腺组织局部结构模式图,请据图回答问题:(1)A液为_,B液为_,和C液三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为内环境。(2)CO2不能

    21、从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_。(3)健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质,如:消化酶、胰岛素和胰高血糖素,其中可进入血液的_。(4)维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入人体的内环境要经过_系统和_系统。【答案】(1)组织液血浆(2)血液中的CO2浓度比细胞中的低(3)胰岛素、胰高血糖素(4)消化循环3(7分)下图为正常人血糖含量变化曲线,请根据图作出具体分析:(1)饭前(AB段)血糖含量低于正常值,此时_细胞的内分泌活动增强,促使_分解,使血糖含量升高。(2)饭后2小时内(BC段),血糖含量出现大幅度上升,其主要原因是_;此时_分泌增多,促使组织细胞_,

    22、同时促进_的合成,并抑制非糖物质转化为葡萄糖,结果出现血糖含量下降(CD段)。(3)人体血糖的调节中枢在_。【答案】(1)胰岛A肝糖原(2)食物中的(淀粉等)糖类物质被消化为葡萄糖,而后吸收进入血液;胰岛素提取并氧化利用葡萄糖糖元(肝糖元、肝糖元)(3)下丘脑4(7分)下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原。数字表示过程,m、n代表场所。其余字母表示细胞或物质,请分析回答下列问题:(1)图1中属于免疫活性物质的有_。(2)图1中的表示_过程,该过程属于_免疫。(3)图2所示的免疫过程中,参与AB过程的有图1中的_细胞(填字母)。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反

    23、应的特点,人们常用碱毒、杀死的病原微生物制成疫苗,注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中_(填字母)能迅速增殖、分化,快速产生大量的浆细胞,浆细胞会进一步产生大量的抗体、增强机体的免疫力。(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案:第一步:将同种且生理状态相同的健康动物分成对照组和实验组。每组均分为若干只。第二步:对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒:实验组接种疫苗。_.第三步:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组对比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效,产生这一结果的原因是_(填图1中数字)过程

    24、是实验组动物所特有的。【答案】(1)f、Y(2)B细胞增殖、分化体液(3)e(4)k(5)一段时间后再接种病毒5(7分)请据图回答问题:(1)突触由_(2分)组成,N释放神经递质是否耗能?_(是/否)。(2)某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动,但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递,甲图中各点可作为投药或者刺激的位点。第一步:电刺激c点用以检测肌肉是否具有生理机能:若出现肌肉收缩,这种现象是否属于反射?_。第二步:药物投放在b处,刺激_点无反应,刺激c点_(有/无)反应,证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。第三步:药物投放在d处,刺激c点无反应,刺激_点有

    25、反应,证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。【答案】(1)突触前膜、突触间隙、突触后膜是(2)否(不属于);a有;e6(7分)甲、乙两图为与人体神经调节过程相关的结构模式图,回答下列问题:(1)甲图的结构名称是_。A的名称是_。已知A释放的某种物质与B上的_结合,并使B产生兴奋。当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是_。(2)乙图表示人体的某种反射过程,该反射为_。(3)成人可以有意识的控制排尿,婴儿却不能,这说明_(2分)。【答案】(1)突触突触小体(特异性)受体持续兴奋(2)非条件反射(3)低级神经中枢受高级神经中枢的调控7(7分)福寿螺

    26、原产于南美洲亚马逊河流域,1981年由巴西引入广东进行人工养殖,后来由于某些原因福寿螺在野外迅速蔓延,种群密度逐渐增大。(1)在南美洲亚马逊河流域,由于鸟类、鳖等与福寿螺之间形成了_,从而有效地抑制了福寿螺的种群数量增长。(2)福寿螺在我国野外由于缺少天敌而迅速蔓延,疯狂吞噬水稻、茭白等水生作物,直接导致生物多样性下降。科研人员将一定数量的鸭子放在稻田和茭白田中,一段时间之后,采用_法调查,发现福寿螺的数量明显减少,但是许多农作物的叶子却被鸭子毁坏了。(3)中华鳖可捕食成年福寿螺,因此可用中华鳖进行生物防治,实验结果如图所示。_时间段福寿螺种群密度下降最明显,此时,_福寿螺的数量会明显减少。从种群特征上分析,导致89月份福寿螺种群密度很低的主要原因是_。(4)实验结果证明:_(2分)。【答案】(1)捕食关系(2)样方(3)67(6月中旬7中旬)成年(生殖期)出生率基本为零(出生率非常低)(4)中华鳖对控制福寿螺种群数量十分明显(用中华鳖控制福寿螺种群数量增长比用鸭子好)(合理即得分)

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