分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 27

类型吉林省长春市东北师大附中2024届高三数学上学期二模试题(Word版附解析).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:944383
  • 上传时间:2025-12-19
  • 格式:DOCX
  • 页数:27
  • 大小:1.80MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    吉林省 长春市 东北师大 附中 2024 届高三 数学 上学 期二模 试题 Word 解析
    资源描述:

    1、数学试题试题满分:150分 考试时间:120分钟一.选择题:本小题8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合,则( )A. B. C. D. 2. 命题“,函数是偶函数”的否定是( )A. ,函数不是偶函数B. ,函数不是偶函数C. ,函数奇函数D. ,函数是奇函数3. 已知函数为奇函数,则的值是( )A. 0B. C. 12D. 104. “碳达峰”,是指二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后开始下降;而“碳中和”,是指企业、团体或个人通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”某地区二氧化碳的排放量达

    2、到峰值(亿吨)后开始下降,其二氧化碳的排放量(亿吨)与时间(年)满足函数关系式,若经过5年,二氧化碳的排放量为(亿吨)已知该地区通过植树造林、节能减排等形式,能抵消自身产生的二氧化碳排放量为(亿吨),则该地区要能实现“碳中和”,至少需要经过多少年?(参考数据:)( )A. 43B. 44C. 45D. 465. 函数在区间上的图象大致为( )A. B. C. D. 6. 在中,角所对边分别为.已知,:是等腰三角形.则是的( )A. 必要不充分条件B. 充分不必要条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件7. 已知为正实数,且,则的取值范围是( )A. B. C. D. 8. 已知函数的定义域

    3、为,且,则的值是( )A. 9B. 10C. 11D. 12二.选择题:本小题4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求的.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9. 若、,则下列命题正确的是( )A. 若且,则B. 若,则C. 若且,则D 10. 已知函数,则满足的整数的取值可以是( )A. B. 0C. 1D. 211. 已知函数任一对称轴与其相邻的零点之间的距离为,若将曲线的图象向左平移个单位得到的图象关于轴对称,则( )A. B. 直线为曲线的一条对称轴C. 若在单调递增,则D. 曲线与直线有5个交点12. 已知函数,则( )A. 函数在上

    4、无极值点B. 函数在上存在极值点C. 若对任意,不等式恒成立,则实数的最小值D. 若,则的最大值为三.填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13. 已知函数的图像在处的切线方程是,则_14. 设定义在上且,则_15. 已知,则_16. 修建栈道是提升旅游观光效果的一种常见手段.如图,某水库有一个半径为1百米的半圆形小岛,其圆心为C且直径MN平行坝面.坝面上点A满足,且AC长度为3百米,为便于游客到小岛观光,打算从点A到小岛建三段栈道AB、BD与BE,水面上的点B在线段AC上,且BD、BE均与圆C相切,切点分别为D、E,其中栈道AB、BD、BE和小岛在同一个平面上.此外在半圆小岛上再修建栈

    5、道、以及MN,则需要修建的栈道总长度的最小值为_百米.四.解答题:(本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)17. 已知函数的最小正周期为是函数一个零点.(1)求;(2)在中,角的对边分别为,求面积的最大值.18. 已知正项数列前项和为,且(1)求数列的通项公式;(2)设,若数列满足,求证:19. 年月某学校举行了普通高中体育与健康学业水平合格性考试考试分为体能测试和技能测试,其中技能测试要求每个学生在篮球运球上篮、羽毛球对拉高远球和游泳个项目中任意选择一个参加某男生为了在此次体育学业考试中取得优秀成绩,决定每天训练一个技能项目第一天在个项目中任意选一项开始训练,从第

    6、二天起,每天都是从前一天没有训练的个项目中任意选一项训练(1)若该男生进行了天的训练,求第三天训练的是“篮球运球上篮”的概率;(2)设该男生在考前最后天训练中选择“羽毛球对拉高远球”的天数为,求的分布列及数学期望20. 如图,在四棱锥中,平面平面.(1)求证:面;(2)点在棱上,设,若二面角余弦值为,求.21. 已知双曲线的中心为坐标原点,对称轴为轴,轴,且过,两点.(1)求双曲线的方程;(2)已知点,设过点的直线交于,两点,直线,分别与轴交于点,当时,求直线的斜率.22. 已知函数.(1)讨论函数的极值点个数;(2)若,最小值是,求实数的取值范围.数学试题试题满分:150分 考试时间:120

    7、分钟一.选择题:本小题8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】求出集合,利用交集的定义可求得集合.【详解】因为或,又因为,因此,.故选:B.2. 命题“,函数是偶函数”的否定是( )A. ,函数不是偶函数B. ,函数不是偶函数C. ,函数是奇函数D. ,函数是奇函数【答案】B【解析】【分析】根据全称量词命题的否定是存在量词命题易得.【详解】因为命题“,函数是偶函数”是全称量词命题,所以其否定是存在量词命题,即“,函数不是偶函数”.故选:B.3. 已知函数为奇函数,则的值是( )A

    8、. 0B. C. 12D. 10【答案】D【解析】【分析】由奇函数的性质可知,由此可以求出的值,进而可以求出.【详解】因为函数为奇函数,所以,即,即或,显然函数的定义域为关于原点对称,且当时,有,从而有,当时,有,但,所以,即,所以.故选:D.4. “碳达峰”,是指二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后开始下降;而“碳中和”,是指企业、团体或个人通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”某地区二氧化碳的排放量达到峰值(亿吨)后开始下降,其二氧化碳的排放量(亿吨)与时间(年)满足函数关系式,若经过5年,二氧化碳的排放量为(亿吨)已知该地区通过植树造林、节能减

    9、排等形式,能抵消自身产生的二氧化碳排放量为(亿吨),则该地区要能实现“碳中和”,至少需要经过多少年?(参考数据:)( )A. 43B. 44C. 45D. 46【答案】C【解析】【分析】由条件列式确定参数,再结合对数运算解方程即可.【详解】由题意可得,即,解得,令,即,两边取对数得,所以,即,解得,故选:C5. 函数在区间上的图象大致为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据奇偶性排除D,再取特值排除AB.【详解】因为,关于原点对称,所以函数为奇函数,故D错误;因为,所以,所以,故A错误;因为,所以,所以,故B错误;故选:C.6. 在中,角所对的边分别为.已知,:是等腰三角

    10、形.则是的( )A. 必要不充分条件B. 充分不必要条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】利用正弦定理边角互化思想结合充分条件、必要条件的定义判断即可.【详解】在中,若,由正弦定理,得,所以,所以,所以为等边三角形,若命题成立,则是等腰三角形,即命题成立;反之,为等腰三角形,不一定为等边三角形,如在中,则不成立,所以是:是等腰三角形的充分不必要条件.故选:B.7. 已知为正实数,且,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】利用,结合可得,进而可得答案.【详解】因为为正实数,则,即,所以或,所以或.的取值范围是,故选:D.8. 已知函

    11、数的定义域为,且,则的值是( )A. 9B. 10C. 11D. 12【答案】D【解析】【分析】由赋值法先得,再由与关系列式求解【详解】中令,则,中令,则,又中令,则,所以,中,令,则,再令,则故选:D二.选择题:本小题4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求的.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9. 若、,则下列命题正确的是( )A. 若且,则B. 若,则C. 若且,则D. 【答案】BD【解析】【分析】利用特殊值法可判断A选项;利用作差法可判断BCD选项.【详解】对于A选项,若且,取,则,A错;对于B选项,若,则,B对;对于C选项,若且,则

    12、,则,故,C错;对于D选项,当且仅当时,等号成立,故,D对.故选:BD.10. 已知函数,则满足的整数的取值可以是( )A. B. 0C. 1D. 2【答案】BCD【解析】【分析】由函数的单调性与奇偶性转化后求解【详解】由题意得,故为偶函数,而,当时,故在单调递增,在单调递减,若,则,得,即,解得故选:BCD11. 已知函数任一对称轴与其相邻的零点之间的距离为,若将曲线的图象向左平移个单位得到的图象关于轴对称,则( )A. B. 直线为曲线的一条对称轴C. 若在单调递增,则D. 曲线与直线有5个交点【答案】ABD【解析】【分析】根据周期可得,进而根据对称可得,即可求解A,代入验证即可判断B,根

    13、据正弦函数的单调性,即可求解C,根据函数的对称性,结合函数图象即可判断D.【详解】由题意,故,又的图象向左平移个单位得到,所以,且,故,A正确;因为,且为最小值,所以直线为曲线的一条对称轴,B对;令,故易知在单调递增,故,C错;直线与曲线均过点,且该直线与曲线均关于该点中心对称,当时,当时,由对称性可知曲线与直线有5个交点,故D对故选:ABD 12. 已知函数,则( )A. 函数在上无极值点B. 函数在上存在极值点C. 若对任意,不等式恒成立,则实数的最小值D. 若,则的最大值为【答案】ACD【解析】【分析】对求导后,根据导函数正负可确定的单调性,由极值点定义可知AB正误;由单调性可得,分离变

    14、量后,可知,利用导数可求得,知C正确;采用同构法可确定,可将化为,令,利用导数可求得最大值,知D正确.【详解】对于A,定义域为,令,则,当时,;当时,;,即在上单调递减,在上单调递增,在上单调递增,无极值点,A正确;对于B,定义域为,令,则,当时,;当时,;,即上单调递减,在上单调递增,上单调递增,无极值点,B错误;对于C,由A知:在上单调递增,由得:,则当时,令,则,当时,;当时,;在上单调递增,在上单调递减,即的最小值为,C正确;对于D,若,则,由AB知:均为定义域上的增函数,由得:,;令,则,令,则,当时,;当时,;在上单调递增,在上单调递减,即的最大值为,D正确.故选:ACD.【点睛】

    15、思路点睛:本题考查导数在研究函数中的综合应用问题,其中D选项中涉及到多变量问题的求解,求解此类问题的基本思路是根据已知中的等量关系,将多变量转化为单变量的问题,从而将其转化为函数最值问题的求解.三.填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13. 已知函数的图像在处的切线方程是,则_【答案】10【解析】【分析】通过切线可得斜率即可导数值,再求函数值即可.【详解】由已知切点在切线上,所以,切点处的导数为切线斜率,所以,所以.【点睛】本题主要考查了函数导数的几何意义,属于基础题.14. 设定义在上且,则_【答案】【解析】【分析】根据分段函数解析式一一计算可得.【详解】因为,所以,同理可得.故答案

    16、为:15. 已知,则_【答案】【解析】【分析】由二倍角正切公式可求得,由,利用两角和差正切公式可求得结果.【详解】,.故答案为:.16. 修建栈道是提升旅游观光效果的一种常见手段.如图,某水库有一个半径为1百米的半圆形小岛,其圆心为C且直径MN平行坝面.坝面上点A满足,且AC长度为3百米,为便于游客到小岛观光,打算从点A到小岛建三段栈道AB、BD与BE,水面上的点B在线段AC上,且BD、BE均与圆C相切,切点分别为D、E,其中栈道AB、BD、BE和小岛在同一个平面上.此外在半圆小岛上再修建栈道、以及MN,则需要修建的栈道总长度的最小值为_百米.【答案】【解析】【分析】连接CD,CE,设,建立出

    17、需要修建的栈道的函数关系式,利用导数求出最小值.【详解】连接CD,CE,由半圆半径为1得:.由对称性,设,又,所以,易知,所以的长为.又,故,故,令且,则,所以-0+单调递减极小值单调递增所以栈道总长度最小值.故答案为:.四.解答题:(本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)17. 已知函数的最小正周期为是函数一个零点.(1)求;(2)在中,角的对边分别为,求面积的最大值.【答案】(1), (2)【解析】【分析】(1)根据周期求出,再根据零点和的范围即可;(2)代入求出值,再利用余弦定理和基本不等式即可求出最值.【小问1详解】依题意,周期,所以,由题意得,解得,而,所

    18、以取,.【小问2详解】因为,所以,因为,所以,则,由余弦定理得,因为,则,所以(当且仅当时,有最大值4),因为,所以面积的最大值为.18. 已知正项数列的前项和为,且(1)求数列的通项公式;(2)设,若数列满足,求证:【答案】(1) (2)证明见解析【解析】【分析】(1)利用和与项的关系可求得,从而利用等差数列的通项公式即可求解;(2)由(1)知,从而利用裂项相消法求得,从而可证.【小问1详解】,当时,两式相减得:,整理得, ,当时,(舍)或, 是以1为首项,1为公差的等差数列,则;【小问2详解】由(1)知, ,即19. 年月某学校举行了普通高中体育与健康学业水平合格性考试考试分为体能测试和技

    19、能测试,其中技能测试要求每个学生在篮球运球上篮、羽毛球对拉高远球和游泳个项目中任意选择一个参加某男生为了在此次体育学业考试中取得优秀成绩,决定每天训练一个技能项目第一天在个项目中任意选一项开始训练,从第二天起,每天都是从前一天没有训练的个项目中任意选一项训练(1)若该男生进行了天的训练,求第三天训练的是“篮球运球上篮”的概率;(2)设该男生在考前最后天训练中选择“羽毛球对拉高远球”的天数为,求的分布列及数学期望【答案】(1) (2)分布列见解析,【解析】【分析】(1)分别考虑第一天训练的是和不是“篮球运球上篮”的情况,根据古典概型概率公式可分别求得对应的概率,加和即可求得结果;(2)分别求得每

    20、个可能的取值对应的概率,进而确定分布列;根据数学期望公式可求得期望.【小问1详解】记第一天训练的是“篮球运球上篮”且第三天也是训练“篮球运球上篮”为事件;第一天训练的不是“篮球运球上篮”且第三天是训练“篮球运球上篮”为事件;由题意知:三天的训练过程中,所有可能的情况有:种,第三天训练的是“篮球运球上篮”的概率.【小问2详解】由题意知:所有可能的取值为, 考前最后天训练中,所有可能的情况有:种;当时,第一天有种选择,之后每天都有种选择,;当时,若第一天选择“羽毛球对拉高远球”,则第二天有种选择,之后每天只有种选择,共种选择;若第二天选择“羽毛球对拉高远球”,则第一天有种选择,第三天种,之后每天只

    21、有种选择,共种选择;第三天选择“羽毛球对拉高远球”,则第一天有种选择,第二天有种选择,第三天种选择,第四天有种选择,第五天有种选择,共种选择;第四天选择“羽毛球对拉高远球”, 则第一天有种选择,第二天,第三天,第四天均只有种选择,第五天有种选择,共种选择;第五天选择“羽毛球对拉高远球”, 则第一天有种选择,第二天,第三天,第四天,第五天都只有种选择,共种选择;当时,只有第一天,第三天,第五天,选择“羽毛球对拉高远球”,共有种选择,;,的分布列为:.20. 如图,在四棱锥中,平面平面.(1)求证:面;(2)点在棱上,设,若二面角余弦值,求.【答案】(1)证明见解析 (2)【解析】【分析】(1)根

    22、据四边形为平行四边形可得,知,由面面垂直和线面垂直性质可得,结合可证得结论;(2)以为坐标原点可建立空间直角坐标系,利用二面角的向量求法可构造方程求得.【小问1详解】取中点,连接,四边形为平行四边形,又,平面平面,平面平面,平面,平面,又平面,即,又,平面,平面.【小问2详解】取中点,连接,平面平面,平面平面,平面,平面,以为坐标原点,正方向为轴正方向,作轴平行于直线,可建立如图所示空间直角坐标系,则,设平面的法向量,则,令,解得:,;平面轴,平面的一个法向量,解得:,满足,.21. 已知双曲线的中心为坐标原点,对称轴为轴,轴,且过,两点.(1)求双曲线的方程;(2)已知点,设过点的直线交于,

    23、两点,直线,分别与轴交于点,当时,求直线的斜率.【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)利用待定系数法即可求得双曲线方程.(2)设出过点的直线方程,然后与双曲线方程联立,结合韦达定理即可解决直线与双曲线的相交问题.【小问1详解】设曲线的方程为,由曲线过,两点,得,解得,所以曲线的方程为.【小问2详解】由题意可设过点的直线方程为,由消去,得,则且,解得设,则有设直线的方程为,令 得,所以直线与轴交点的坐标为 ,同理可得直线的方程为,令 得,所以直线与轴交点的坐标为.由题意可知,所以,整理得,所以,即所以将代入得,整理得,解得满足式,综上,.22. 已知函数.(1)讨论函数的极值点个数;(2)

    24、若,的最小值是,求实数的取值范围.【答案】(1)当时,恰有个极值点;当时,恰有个极值点; (2)【解析】【分析】(1)求出的导数,按和分类讨论,并借助零点存在性定理推理作答即可;(2)利用(1)中信息,按和探讨,利用导数研究函数的最小值求解即可.【小问1详解】函数的定义域为,所以,令,则,令,可得,令,可得,所以在上单调递减,在上单调递增,故,时,则,令,可得,令,可得,所以在上单调递减,在上单调递增,所以有个极小值点;时,因为令,则,当时,则在上单调递增,当时,则在上单调递减,故,所以,当时取等号.当时,此时,使得,令,有,令,在上单调递增,即,即有,即在上单调递增,即,所以,当时,此时,使得,因此,单调递减,单调递增,单调递减,单调递增,所以由个极值点;所以当时,恰有个极值点;当时,恰有个极值点;【小问2详解】由(1)知,当时,在上单调递减,在上单调递增,所以,所以,令,则,函数在上单调递增,则,当时,使得,使得,所以上单调递减,在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,其中,即,所以,而符合要求,所以,综上可得,实数的取值范围为.【点睛】方法点睛:在研究极值问题时,根据导函数的零点情况对分类讨论是关键,函数的导函数的零点无法直接求解时,利用零点存在定理确定零点的范围是关键一步,另一种解法中,遇到指数对数混合的不等式时,利用切线放缩是常常能够起到简化的作用的方法.

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:吉林省长春市东北师大附中2024届高三数学上学期二模试题(Word版附解析).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-944383.html
    相关资源 更多
  • 2016-2017年高中物理粤教版必修2课件:第四章第三节第1课时实验:探究动能定理 .ppt2016-2017年高中物理粤教版必修2课件:第四章第三节第1课时实验:探究动能定理 .ppt
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【重点班】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【重点班】.docx
  • 2016-2017年高中物理粤教版必修2课件:第三章第二节万有引力定律的应用 .ppt2016-2017年高中物理粤教版必修2课件:第三章第二节万有引力定律的应用 .ppt
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【重点】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【重点】.docx
  • 2016-2017年高中物理粤教版必修2课件:第三章第一节万有引力定律 .ppt2016-2017年高中物理粤教版必修2课件:第三章第一节万有引力定律 .ppt
  • 2016-2017年高中学业水平测试.ppt2016-2017年高中学业水平测试.ppt
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【达标题】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【达标题】.docx
  • 2016-2017年高中地理人教版必修2课件:第六章第二节中国的可持续发展 含解析.ppt2016-2017年高中地理人教版必修2课件:第六章第二节中国的可持续发展 含解析.ppt
  • 2016-2017年高中地理人教版必修2课件:第五章第二节交通运输方式和布局变化的影响 含解析.ppt2016-2017年高中地理人教版必修2课件:第五章第二节交通运输方式和布局变化的影响 含解析.ppt
  • 2016-2017年高中地理中图版必修2课件:第四章第三节通向可持续发展的道路 .ppt2016-2017年高中地理中图版必修2课件:第四章第三节通向可持续发展的道路 .ppt
  • 2016-2017年高中地理中图版必修2课件:第二章第一节城市的空间结构 .ppt2016-2017年高中地理中图版必修2课件:第二章第一节城市的空间结构 .ppt
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【考试直接用】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【考试直接用】.docx
  • 2016-2017年高中地理中图版必修2课件:第一章第二节人口的迁移 .ppt2016-2017年高中地理中图版必修2课件:第一章第二节人口的迁移 .ppt
  • 2016-2017年高中地理中图版必修2课件:第一章第三节环境承载力与人口合理容量 .ppt2016-2017年高中地理中图版必修2课件:第一章第三节环境承载力与人口合理容量 .ppt
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【考点精练】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【考点精练】.docx
  • 2016-2017年高中历史人民版必修2课件:专题三二伟大的历史性转折 .PPT2016-2017年高中历史人民版必修2课件:专题三二伟大的历史性转折 .PPT
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【考点梳理】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【考点梳理】.docx
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【考点提分】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【考点提分】.docx
  • 2016-2017年高中历史人教版必修2课件:第五单元第14课物质生活与习俗的变迁 .PPT2016-2017年高中历史人教版必修2课件:第五单元第14课物质生活与习俗的变迁 .PPT
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【综合题】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【综合题】.docx
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【综合卷】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【综合卷】.docx
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【精选题】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【精选题】.docx
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【精练】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【精练】.docx
  • 2016-2017年生物高中学业水平测试课件:专题八遗传的基本规律 .ppt2016-2017年生物高中学业水平测试课件:专题八遗传的基本规律 .ppt
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【精品】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【精品】.docx
  • 2016-2017年物理粤教版选修3-2 课件:第二章第六节变压器 .ppt2016-2017年物理粤教版选修3-2 课件:第二章第六节变压器 .ppt
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【精华版】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【精华版】.docx
  • 小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【突破训练】.docx小学二年级数学 1--9的乘法 专项练习题【突破训练】.docx
  • 2016-2017年数学选修1-2人教A版课件:4.ppt2016-2017年数学选修1-2人教A版课件:4.ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1