四年级上册数学期末试卷轻巧夺冠131_516苏教版（无答案）.docx

1、四年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠13115-16苏教版（无） 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、直接写出得数（10分）。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时

2、国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 184= 195=教师范读的是

3、阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1305= 500=2503= 3602=2802= 1407=30030= 163=二、填空题（每空1分，共24分）。1从一点引出两条()所组成的图形叫做角，这个点叫做角的()，这两条射线叫做角的()。2角的两边在一条直线上，这样的角叫做()角，它有()度，它等于()个直角。3计量角的单位是()。41周角=()平角=()直角5时钟在5时的时候，它的时针和分

4、针成()角。6直线（）端点，射线有（）端点，线段有（）端点。71与2的和是184，2=54，那么1=()。81+2+3=180，其中1=52，2=46，那么3=()。91是2的3倍，1=120，2=()。105006的积是（）位数，积的末尾有（）个0。11（）时间=路程。1235的23倍是（）。13一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（）。小明骑自行车可达第分钟300米，可写作（）。14296与32相乘，积是（）。15两个因数相乘的积是48，如果一个因数不变，另一个因数扩大5倍，则积是（）。三、判断题（10分）。1角的两边越短，角的度数越小。()2线段比射线短，射线比直线短。()3平角就是一条直线，周角就是一条射线。()4时钟在9点整时，时针和分针成直角。()5两个锐角的和一定比直角大。()四、计算。1估算（9分）。20849 6730 2491042列竖式计算（16分）。17846= 40825=28060= 32825=五、操作题（10分）。1用一副三角尺画出150的角。（保留作图痕迹）。2用量角器画出65的角。六、 解决问题（13分）。1李叔叔从广州乘火车去北京用了18个小时，火车的速度是145千米/小时，广州到北京有多少千米？（6分）2学校准备发练习本，发给24个班，每班160本，全校还需要留下60本作为备用。学校应买多少本练习本？（7分）