四年级下册数学单元测试第二单元沪教版.docx

1、四年级下册数学单元测试-第二单元 一、单选题1.下面的小数中，最接近1的是 A.1.03B.0.95C.0.982.一根铁丝长10.26米，用去6.4米，还剩（ ） A.4.86米B.3.86米C.16.66米D.16.30米3.不计算，估计下面哪个算式的得数比1大 A.0.6+0.2B.2.7-1.2C.0.7+0.34.下面各数中不读出“零”的数是（） A.605.17B.260.04C.300.575.5.74.6，里最大填（） A.4B.5C.66.8个十分之一和2个一组成的小数是( )。 A.8.1B.2.8C.8.27.一位小数表示（ ） A.十分之一B.百分之一C.十分之几D.千

2、分之一8.由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（ ） A.50.007B.0.57C.0.507D.5.079.一个加数增加5.8，另一个加数增加6.7，它们的和增加（ ）。 A.5.8B.6.7C.12.510.把（ ）扩大100倍是0.8 A.0.008B.0.0008C.0.08二、判断题11.六十点四零五，写作：60.45。 12.一个分数的分母含有质因数2或5，这个数一定能化成有限小数。 13.小数部分的最高位是十分位,最低位是万分位。 14.2.463025是一个无限小数，也是一个循环小数 15.判断对错.1.5和1.50所表示的意义相同 三、填空题16.3个十、4

3、个十分之一和5个千分之一组成的数写作_，读作_ 17.5.02的计数单位是_，它含有_个这样的计数单位 18.小数加法的意义与_的意义相同，是把两个数_的运算 19.7.83与2.37的和与差分别是_和_ 20.强强计算6.1减去一个两位小数时，把减法写成加法，得8.07正确的结果是_ 21.化简下面各小数。10.070=_ 2.80=_ 9.00=_ 22.比6.2少0.35的数是_，4.2比_少1.9。 23.竖式计算_ 24.一个数扩大到它的100倍是18，这个数原来是_。 25.9个十、8个0.01和2个0.001组成的数是_这个数读作_ 26.15.90.18=_ 四、解答题27.一

4、辆卡车运沙子，上午运了9.5t，下午比上午多运1.8t。这辆卡车全天一共运了沙子多少吨？ 28.3.50.83.50.84.34.30 29.五名学生跳远成绩统计表（单位：米）姓名高强李爽刘伟吴涛张征成绩/m1.551.601.591.621.58请你把获得前三名的学生的名字写在领奖台上。五、综合题30.你知道下列世界之最吗？写出这些数字乐山大佛高达七十一米，其中头部高十四点七米，眼睛长三点三米，脚背宽八点五米，它是世界上最大的石刻佛像 （1）十四点七写作：_ （2）三点三写作：_ （3）八点五写作：_ 31.（1）_扩大100倍后是3.79 （2）_缩小1000倍后是7.6 六、应用题32.

5、军军买了一本寓言故事花去5.7元，又买了一本海底世界花去9.6元，军军一共花了多少钱? 33.如图辣椒：11.00元/千克茄子：6.00元/千克黄瓜：5.5元/千克菜花：7.5元/千克莴笋：6.5元/千克紫甘蓝：4.5元/千克奶奶买了三种蔬菜，辣椒、莴笋、黄瓜各1千克。她拿出20元钱够不够？如果不够还应补多少钱？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】A 二、判断题11.【答案】错误 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择

6、循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、

7、创造和发展。12.【答案】错误 13.【答案】错误 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说

8、话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。14.【答案】错误 15.【答案】错误 三、填空题宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清

9、时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。16.【答案】30.405；三十点四零五 17.【答案】0.01；502 18.【答案】整数加法；合并成一个整数 19.【答案】10.2；5.46 20.【答案】4.13 21.【答案】10.07；2.8；9 22.【答案】5.85；6.1 23.【答案】0.44 24.【答案】0.18 25.【答案】90.082；九十点零八二 26.【答案】15.72 四、解答题27.【答案】解：9.5+1.8+9.5=11.3+9.5=20.8(吨)答：这辆卡车全天一共运了20.8吨。 28.【答案】错误；3.50.83.50.83.53.50.80.81.6 29.【答案】解：五、综合题30.【答案】（1）14.7（2）3.3（3）8.5 31.【答案】（1）0.0379（2）7600 六、应用题32.【答案】5.7+9.6=15.3(元)答：军军一共花了15.3元 33.【答案】解：11.00+6.50+5.50=23(元)23元20元23-20=3(元)答:她拿出20元钱不够。还应补3元钱。