四年级下册道德与法治《期中测试卷》（考试直接用）.docx

1、四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列哪个要求属于合理要求（ ）。A.价格过于昂贵B.有利于我们健康成长C.增加家庭经济负担2.下列不属于学校中欺负行为的是（ ）。A.辱骂，取笑，讽刺同学B.挑拨是非，排挤同学C.捉弄同学，故意损坏他人物品D.帮助同学提升学习成绩3.下面哪个行为是过度消费？（ ）A.看到喜欢的东西就买，不考虑实用性B.货比三家，按需购物C.出去聚餐，不浪费4.关于说话算数理解正确的是（ ）。A.做到只对自己说话算数就行B.对别人说话算数会有人监督C.对自己说话算数会有人监督5.下列同学的行为哪种做法才算是说到做到？（ ）A.小亮找小明去玩，小明

2、忘记帮姥姥去打扫卫生的诺言，直接和小亮去打篮球B.小华在除夕夜看春晚到12点，早上无论妈妈怎么招呼，他都一动不动，心里还想，反正是商量好的去爷爷家，晚去两个小时也没关系C.小江正在练毛笔字，小军来找他踢球，小江说我已经答应妈妈练习半小时，练完字才可以去，小军不高兴的走了6.在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）。A.试用多个商品不放回原处B.在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放C.随意拆除商品包装7.放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办？（ ）A.与我无关，赶紧躲开B.鼓掌起哄，看热闹C.向老师或家长报告，希望他们赶来制止8.下列做法

3、中，属于真正友谊的是（ ）。A.帮助朋友搬桌子B.朋友借自己的作业抄C.考试时，朋友给自己传答案D.帮助朋友去打架9.“小刚正在认真写毛笔字，小明来叫他去踢球。”对自己说话算数的做法是（ ）。A.我写完字才能出么玩B.反正爸爸妈妈也不看，少写一天没关系C.随便写一写吧，没必要很认真10.当我们与别人发生冲突时，应该（ ）。A.冷静下来用心沟通B.独断专行C.考虑别人听从他人意见D.以上都不是二.填空题(共10题，共34分)1.与朋友在一起是那么（ ）美好。2.讲诚信、（ ）是我们中华民族的传统美德，说话算数是一个人的高贵（ ）。3.（ ）不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体其携带的

4、物品，不得侵犯消费者的（ ）。4.合理开支并不意味着要一味（ ），我们既要精打细算（ ），又要把生活安排得（ ）、有滋有味。这才是最（ ）的做法。5.当我们提出一些购物需求时，父母会根据（ ）做出决定。6.“QS”是（ ）的缩写。消费者在购买食品时必须认准是否有“QS”标志。7.在购物过程中，我们要有（ ）意识，维护自身合法权益。8.购买食品时，看（ ）和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。9.生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到（ ）的情况。10.我们都渴望获得（ ），但我们首先应该明白什么才是（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.买到劣质商品，我就悄悄地吃个哑巴亏。（ ）

5、2.浪费现象不仅表现在餐桌上，其他方面也“潜伏”着不少浪费现象。（ ）3.好朋友之间也应该相互尊重，友好相处。（ ）4.多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（ ）5.在学校和同学发生了小冲突，要学会换位思考，理解他人。（ ）6.我们敬佩说到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。（）7.节约粮食是习惯，更是美德。（ ）8.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）9.对他人说话一定要算数，对自已说话可以不算数。（ ）10.向朋友提出不合理的要求，不会伤害朋友之间的友谊。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信 红楼

6、梦一诺千金 商鞅言而有信 季布一言九鼎 论语学而一言为定 史记平原君列传五.简答题(共5题，共29分)1.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？2.当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？3.举例说一说你身边的浪费现象。4.化解校园冲突的正确方法有哪些？5.请结合自己的成长经历，说一说化解冲突的方法。六.辨析题(共2题，共11分)1.在超市购物时，如果超市工作人员怀疑你偷了超市的物品，要强行搜身，超市的做法对吗？说出你的理由。2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上

7、时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共20分)1.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，

8、你有没有道歉请求原谅呢？2.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!3.夏日午后，大人们上班去了。张明一个人在家听着外面的知了叫，睡不着。他想，我何不出去买瓶汽水喝！于是，他拿钱去村口的小卖部买了瓶汽水，边喝边逛。不知不觉太阳西斜，他已经离家很远了。这时，在一条僻静的小路上，他被三四个高年级学生堵住了。其中一个冲着他喊：“嘿，有钱吗?”张明说：“没有。”另一个男孩对同伴一使眼色，说：“搜他！”请你仔细分析一下，张明怎样尽快脱身？张明从这件事上又应该吸取哪些教训。参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.B5.C6.B7.C8.

9、A9.A10.A二.填空题1.开心2.说话算数；品质3.经营者；人身自由4.省钱；量入为出；井井有条；明智5.具体情况6.质量安全7.维权8.生产日期；保质期9.被他人欺负10.友谊；真正的友谊三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。2.先委婉拒绝，然后找机会解释沟通。3.吃饭后剩下的饭菜扔掉、离开教室未能随手关灯、洗碗时用大量的水冲洗等等。4.控制

10、情绪，保持冷静。交换意见，讲清道理。换位思考，理解他人。商议办法，和谐相处。（答对4条即可）5.控制自己的情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议方法，和谐相处；请人调解，解决冲突。六.辨析题1.每个公民都拥有人身超市的不对工作人员无权对顾客进行搜身自由等神圣不可侵犯的权利，只有公安人员持相关的证件才行。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋

11、友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。2.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。” “谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）3.保持冷静，不要害怕。把剩余的钱给他们，同时记住对方特征，以便事后报警。张明吸取的教训是：尽量不独自出门；不要离家太远；不要在外时间过长；不去偏僻的地方。